“暖，是人与人之间的信任，是困难中伸出的一只手，是无数个家庭相聚的时刻。（段评：本段用排比句开头,点明了"暖"的含义,主题明确,语言简洁,但在画面感和吸引力上可以再提升。比如可以把抽象的"暖"变成具体的小场景,让开头更生动,一下子抓住读者的注意力。修改版：暖是什么？是下雨天同学悄悄递来的半把伞,是摔倒时陌生人扶我起来的那双手,是晚上回家时客厅亮着的那盏灯——暖,藏在生活的小细节里。）

记得是一个寒风刺骨的夜晚，天灰蒙蒙的，风像刀子一样刮在脸上，我缩着脖子，背着书包，站在车站焦急地等待着公交车，时间一分一秒的过去 (改：地过去) ，公交车却迟迟不见踪影，我不停的搓着手 (改：地搓着手) ，内心里多了一分急躁，就在这时，对面的保洁阿姨见我一个孤零零的一个人 (改：一个孤零零的人) 站在这里，上来就给我一个暖手壶，“孩子，是不是等车等冷了，这里面是热的，给你暖暖手，”我拿着暖手壶竟有些不知所措，一会儿，公交车来了，我坐在自己的座位上，手里还拿着暖手壶，我透过车窗，我看见阿姨又回到了自己的工作岗位上，拿着扫帚，一下一下地清扫着路面，她的身影在寒风中显得格外温暖。（段评：本段通过等车时保洁阿姨送暖手壶的故事,写出了陌生人的温暖,情节完整,情感真实。不过在细节描写上可以更细腻,比如阿姨的动作、神态,还有我拿到暖手壶时的感觉,这样画面会更清晰,情感也更动人。修改版：记得一个寒风刺骨的夜晚,天灰蒙蒙的,风像小刀子一样刮在脸上,我缩着脖子,背着沉甸甸的书包站在车站,脚尖不停地蹭着地面。公交车迟迟不来,我搓手的速度越来越快,心里像揣了只小兔子。这时,对面的保洁阿姨走过来,她的手套上沾着点灰尘,手里却捧着个印着小熊图案的暖手壶:"孩子,等冷了吧？这壶里是刚灌的热水,暖暖手。"我接过暖手壶,温热的感觉顺着指尖传到心里,竟忘了说谢谢。公交车来了,我坐在座位上往窗外看,阿姨又拿起扫帚,一下一下扫着落叶,她的背影在路灯下,像个发光的小太阳。）

还有今年的运动会，我在跑步的时候不小心崴了脚，我疼的走不动路 (改：疼得走不动路) ，体育委员小方急忙过来扶着我到树下休息，他把我的鞋脱了下来，他用手指在我脚踝上按了按，他从书包拿出红花油，倒在手心搓了搓，才往我脚上抹，我看着他校服后背被汗水洇出的印子，眼眶热热的，心里暖暖的。（段评：本段写了运动会上小方帮我处理崴脚的事,通过具体动作写出了同学的关心,很棒！如果能增加一些小方的神态和我的心理变化,比如他按脚踝时的认真,我看着他汗湿的后背时的感受,会让情感更饱满哦。修改版：今年运动会,我跑步时不小心崴了脚,疼得眼泪在眼眶里打转。体育委员小方急忙跑过来,他皱着眉扶我到树下:"别急,我帮你看看！"他轻轻脱下我的运动鞋,手指小心地按在脚踝上,还轻声问:"这里疼吗？"接着他从书包里掏出红花油,倒在手心里搓得热热的,才往我脚踝上抹,一边抹一边用掌心轻轻揉着。我看着他校服后背被汗水洇出的印子,还有额头上亮晶晶的汗珠,心里像被什么东西填满了,暖暖的,连脚都好像不那么疼了。）

这些藏日子里 (改：藏在日子里) 的暖，像是春天的种子，把它种在心里，即使再冷的日子也会发光。（段评：本段作为结尾,升华了主题,把"暖"比作种子,很有创意。不过可以把抽象的"发光"变成具体的感受,让结尾更贴近生活,也更有温度。修改版：这些藏在日子里的暖,就像春天撒在心里的种子。每当我想起保洁阿姨的暖手壶,想起小方汗湿的后背,心里就暖暖的——原来暖不用找,它就在我们身边呀。）