第一次上学

一转眼，幼儿园就过去了，马上要上一年级了，今天我要去新学校拿书。我攥紧书包带，塑料小熊挂件硌得手心发紧，校门口的树比幼儿园的高半个头，叶子“沙沙”响，像在偷偷打量我这个“小不点”。（段评：这段描写了去新学校拿书前的紧张心情,用攥紧书包带、小熊挂件硌手心等细节表现紧张,还把树叶声比作偷偷打量的目光,很有童真！要是能多加点身体反应的细节,比如手心里的汗把挂件沾湿了,或者脚步变慢蹭着地面走,紧张的感觉会更真实哦。修改版：一转眼,幼儿园就过去了,马上要上一年级了,今天我要去新学校拿书。我攥紧书包带,塑料小熊挂件硌得手心发紧,汗珠子都把小熊的耳朵沾湿了。校门口的树比幼儿园的高半个头,风一吹叶子“沙沙”响,像一群小眼睛偷偷打量我这个缩着脖子的“小不点”,我的脚步也慢得像踩了棉花。）

刚进教室，我的水壶“砰”的一下，撞到了桌子上，我的手心都出汗了，老师让我们去拿新书，我们一本一本拿到手上，崭新的课本带着油墨的清香，我小心翼翼地把它们放进书包里。（段评：这段写了进教室后的小慌乱和拿新书的小心,水壶撞桌子、手心出汗的细节很真实！要是能说说拿到新书时的小动作,比如用手指摸光滑的封面,或者对着阳光看纸页里的小绒毛,“小心翼翼”的感觉会更具体呢。修改版：刚进教室,我的水壶“砰”地撞到桌子角,水花震得晃了晃,手心的汗都蹭到了桌沿。老师笑着让我们去拿新书,我踮着脚一本本接过来,崭新的课本带着淡淡的油墨香,我用指尖轻轻摸了摸光滑的封面,又对着阳光看了看纸页里细细的绒毛,才小心翼翼地把它们平放进书包里。）

这时，同桌轻轻拍了一下我，小声说：“我叫XXX，你叫什么？”我红着脸说出自己的名字，心里却乐开了花，原来同学们都那么热情。（段评：这段写了同桌主动搭话的温暖,红着脸说名字的细节很可爱！要是能加一点同桌的小细节,比如她的辫子上绑着粉色皮筋,或者说话时指尖捻着衣角,“热情”的感觉会更生动哦。修改版：这时,旁边的女生轻轻拍了拍我的胳膊,她的辫子上绑着亮晶晶的粉色皮筋,说话时指尖还捻着衣角:“我叫林朵朵,你叫什么呀？”我红着脸把名字说得像蚊子叫,心里却像揣了块棉花糖——原来新同学不是“冷冰冰”的呀！）

突然，一位穿着粉色裙子的老师笑容阳光灿烂 (改：笑容灿烂) ，“同学们好”，我是戴老师，她拿起粉笔在黑板上写下“一年三班”。（段评：这段写了戴老师的出场,笑容阳光灿烂的描写很亲切！要是能加一点老师的小动作,比如拿起粉笔时指尖沾了点白灰,或者说话时弯下腰看着我们的眼睛,老师的“温柔”会更让人记得住哦。修改版：突然,教室门口走进来一位穿粉色裙子的老师,她的笑容像窗外的太阳一样亮。“同学们好呀！”她的声音软软的,弯下腰时发梢扫过讲台,然后拿起粉笔在黑板上写下“一年三班”,指尖还沾了点白白的粉笔灰呢。）

一天结束了，我牵着妈妈的手走出校园，回头望了望那白色的教学楼，心里满是欢喜。原来第一次上学那么有趣，第一次上学教我：勇敢迈步，陌生处藏着甜。（段评：这段总结了第一天上学的欢喜,结尾的感悟很真实！要是能把“心里满是欢喜”换成具体的小动作,比如晃着妈妈的手哼起幼儿园学的歌,或者口袋里揣着同桌塞的小贴纸,“欢喜”的感觉会更甜哦。修改版：一天很快就结束了,我攥着妈妈的手走出校园,口袋里还揣着林朵朵塞给我的小花朵贴纸。回头望了望那栋白乎乎的教学楼,我忍不住晃着妈妈的胳膊哼起了歌——原来第一次上学不是“可怕的冒险”,是藏着小熊挂件、新书香味和粉色皮筋的甜呀！）