生活就像一个装满糖果的罐子，轻轻一摇，就能抖出满溢的甜。那些甜，藏在我和朋友的相处里，藏在家人的关怀中，藏在不经意的小事里，滋养着我的时光。（段评：本段作为开头,用糖果罐比喻生活,把甜的来源概括为朋友、家人和小事,很有创意,能自然引出下文。不过可以把抽象的“藏”变得更具体,让甜的画面感更强,比如用“像糖块一样嵌在……”这样的表达,会更生动哦！修改版：生活就像奶奶床头柜上那个印着小熊的玻璃糖罐,轻轻一摇,就能抖出满溢的甜。那些甜,像橘子糖嵌在我和朋友的打闹里,像牛奶糖裹在家人的热牛奶中,像水果糖藏在不经意的小事里,甜甜地滋养着我的每一天。）

五年级开学，老师把我们分成四人小组，我和班长小宇成了组员。老师让大家把名字写在纸条上交给班长，那时候我没什么朋友，攥着写好名字的纸条，手心都出了汗，迟迟不敢递过去。就在我纠结时，小宇主动转过头，笑着说：“同学，你的名字写好了吗？可以交给我啦。”他的声音像春日的阳光，暖乎乎的。我赶紧把纸条递给他，他看了看名字，眼睛弯成了月牙：“这名字真好听，以后我们一起加油呀！”那一刻，心里像含了一颗水果糖，甜丝丝的，孤单一下子就散了。（段评：这段写和小宇第一次互动的事,细节很真实,比如手心出汗、小宇的笑容,都能让人体会到你的心情。要是能加一点小宇的动作细节,比如他递纸条时的手势,或者你递纸条时的小反应,会更有画面感哦！修改版：五年级开学,老师把我们分成四人小组,我和班长小宇成了组员。老师让大家把名字写在纸条上交给班长,那时候我没什么朋友,攥着写好名字的纸条,手心都出了汗,手指捏着纸条边角揉来揉去,迟迟不敢递过去。就在我盯着脚尖纠结时,小宇主动转过头,指尖轻轻敲了敲我的桌子,笑着说:“同学,你的名字写好了吗？可以交给我啦。”他的声音像春日晒过的棉被,暖乎乎的裹着我。我赶紧把皱巴巴的纸条递给他,他用指尖抚平纸条,看了看名字,眼睛弯成了月牙:“这名字真好听,以后我们小组一起加油呀！”那一刻,心里像含了一颗刚剥开的橘子糖,甜丝丝的汁水漫开,孤单一下子就化了。）

从那以后，小宇成了我的好朋友。课间，他会拉着我跳皮筋 (改：跳橡皮筋) ，我跳得不好，总踩线，他不笑我，还放慢速度陪着我练；遇到不会的数学题，他会耐心地给我讲一遍，直到我听懂。有一次运动会，我参加跑步比赛，跑到一半不小心摔倒了，膝盖火辣辣地疼，眼泪在眼眶里打转转。小宇飞快地跑过来，蹲下身，从口袋里掏出一块草莓味的糖塞进我手里：“别难过，吃块糖就不疼啦，你已经很棒了！”我剥开糖纸，把糖放进嘴里，甜甜的味道在舌尖散开，膝盖好像真的不那么疼了。（段评：这段写和小宇的相处,跳皮筋、讲题、运动会的事都很温暖,尤其是草莓糖的细节,把甜的感觉写活了。要是能加一点运动会摔倒时的具体场景,比如膝盖蹭破的样子,或者小宇掏糖时的动作,会让这份甜更真实哦！修改版：从那以后,小宇成了我的好朋友。课间,他会拉着我跳皮筋,我总踩线,急得脸发烫,他却晃着皮筋放慢节奏:“别急,跟着我的拍子踩,1-2-3,跳！”遇到不会的数学题,他会蹲在我旁边,用铅笔在草稿纸上画示意图,讲完还歪头问:“这里懂了吗？不懂我再讲一遍呀。”有一次运动会,我参加跑步比赛,跑到一半被石子绊了一下,膝盖蹭破一层皮,火辣辣地疼,眼泪在眼眶里打转转。小宇飞快地从观众席跑过来,蹲下身时裤脚沾了点尘土,他掏出一块用糖纸包得平平整整的草莓糖塞进我手里:“别难过,吃块糖就不疼啦,你能跑下来已经超棒啦！”我剥开粉嘟嘟的糖纸,把糖放进嘴里,甜甜的草莓味裹着舌尖,膝盖好像真的不那么疼了,连风都变得软软的。）