在神话故事的人物中,哪吒是让我十分佩服与向往的。他年纪虽小,却勇敢正义、本领高强,脚踏风火轮,手持火尖枪,还能变出三头六臂,面对强大的敌人也毫不畏惧,敢于反抗不公。要是我能变成哪吒,那该多有趣!(段评:本段开头直接点明对哪吒的喜爱,通过列举哪吒的本领和品质,清晰表达了想变成哪吒的愿望,主题明确,情感真挚。但可以增加一些更具体的细节描写,比如哪吒的外形特点,让人物形象更生动。修改版:在神话故事的人物中,哪吒是最让我佩服和向往的。他扎着两个冲天揪,穿着红肚兜,脖子上挂着乾坤圈,脚踏风火轮,手持火尖枪,还能变出三头六臂。他年纪虽小,却勇敢正义、本领高强,面对强大的敌人也毫不畏惧,敢于反抗不公。要是我能变成哪吒,那该多有趣呀!)
一天,我正看着《哪吒闹海》绘本,不知不觉就感觉身体发生变化。低头一看,我穿着红肚兜,脚下踩着一对闪闪发光的风火轮,手里握着一杆小巧的火尖枪。我试着喊了声:“风火轮,走!”风火轮瞬间就带着我腾空而起,风速特别快,耳边的风呼呼作响,不一会儿就飞到了城市上空。(段评:本段通过绘本引出变身哪吒的情节,描写了变身的过程和感受,想象力丰富,情节连贯。但可以增加一些变身时的身体感受,比如衣服变化时的触感,风火轮启动时的速度感,让读者更有代入感。修改版:一天,我正趴在书桌上看《哪吒闹海》绘本,不知不觉感觉身体热乎乎的。低头一看,身上的睡衣变成了红肚兜,脚下踩着一对闪闪发光的风火轮,手里握着一杆小巧的火尖枪。我试着喊了声:“风火轮,走!”风火轮“嗖”地一下带着我腾空而起,风“呼呼”地从耳边刮过,我的头发都被吹得竖了起来。不一会儿,我就飞到了城市上空。)
我低头往下看,发现一处十字路口交通信号灯出了故障,车辆堵得水泄不通,司机们都焦急地按着喇叭。我赶紧降下高度,用火尖枪在空中画了个圈,一道红光闪过,交通信号灯竟然恢复了正常,车辆也开始有序地通行起来,司机们纷纷向空中的我挥手致谢,我心里美滋滋的。(段评:本段描写了变身哪吒后帮助解决交通拥堵的情节,内容具体,情感真实。但可以增加一些解决问题时的细节,比如火尖枪画圈时的动作,红光闪过的样子,司机们感谢时的表情,让故事更生动。修改版:我低头往下看,发现一处十字路口的交通信号灯“咔嗒”一声停住了,车辆堵得像一条长长的毛毛虫,司机们焦急地按着喇叭,“嘀嘀”声此起彼伏。我赶紧降下高度,用火尖枪在空中画了个圈,一道红光“唰”地闪过,交通信号灯竟然“叮”地一声恢复了正常。车辆开始有序地通行起来,司机们纷纷探出头,向空中的我挥手致谢,有的还竖起了大拇指。我心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。)
接着,我又驾着风火轮来到了郊外的山林。刚到这儿,就听到一阵“呜呜”的哭声。我循着声音找过去,发现是一只小兔子,它的腿被猎人布置的捕兽夹夹住了 (改:捕兽夹夹住了它) ,正疼得直掉眼泪。我连忙跳下风火轮,走到小兔子身边,小心翼翼地用手掰开捕兽夹,然后从怀里(也不知道什么时候多了个小兜)掏出一片像叶子一样的东西,轻轻敷在小兔子的伤口上。神奇的是,伤口以肉眼可见的速度愈合了。小兔子感激地看着我,一蹦一跳地跑回了森林深处。(段评:本段描写了帮助受伤小兔子的情节,充满爱心,情节完整。但可以增加一些小兔子的外形特点,以及敷药时的细节,比如叶子的样子,伤口愈合时的变化,让故事更细腻。修改版:接着,我驾着风火轮来到了郊外的山林。刚到这儿,就听到一阵“呜呜”的哭声。我循着声音找过去,发现一只雪白的小兔子,它的后腿被猎人布置的捕兽夹夹住了,疼得直掉眼泪,浑身还在瑟瑟发抖。我连忙跳下风火轮,走到小兔子身边,小心翼翼地用手掰开捕兽夹。突然,我摸到怀里有个小兜,里面有一片碧绿的叶子。我轻轻把叶子敷在小兔子的伤口上,神奇的是,伤口以肉眼可见的速度愈合了。小兔子感激地舔了舔我的手,一蹦一跳地跑回了森林深处。)
我正准备驾着风火轮去其他地方看看,突然感觉一阵眩晕,等我回过神来,发现自己正坐在书桌前,手里还拿着那本《哪吒闹海》的绘本。原来是一场梦啊,但我真希望自己能像哪吒一样,拥有一身本领,去帮助更多需要帮助的小生灵和人们。(段评:本段结尾点明这是一场梦,表达了想帮助他人的愿望,主题积极向上。但可以增加一些梦醒后的感受,比如对梦的回味,对哪吒精神的理解,让结尾更有深度。修改版:我正准备驾着风火轮去其他地方看看,突然感觉一阵眩晕。等我回过神来,发现自己正坐在书桌前,手里还握着那本《哪吒闹海》绘本。原来是一场梦啊!但我真希望自己能像哪吒一样,拥有一身本领,去帮助更多需要帮助的小生灵和人们。我想,只要我有一颗勇敢正义的心,即使没有风火轮和火尖枪,也能成为一个小英雄。)
纪钰涵同学,你好!读完你的《我想变成哪吒》,老师首先要为你充满正义感的想象点赞!你没有停留在哪吒的“酷”,而是把他的本领转化为帮助他人的行动——修信号灯、救小兔子,这份“用超能力做好事”的立意特别温暖,让故事有了真正的光彩!
我们来当一次“故事建筑师”,给文章加两块“金砖”。第一块是“特写镜头”:你写“用火尖枪画圈修信号灯”时,能不能把镜头放慢?比如加上“我手心微微出汗,火尖枪的红光在故障灯上跳动,‘咔哒’一声,绿灯突然亮起,司机们的喇叭声从‘焦急的乱响’变成‘欢快的鸣笛’”?用声音和细节让画面活起来。第二块是“情感阶梯”:从帮助人类到救助小动物,你的心情变化可以更明显——修灯时是“自豪”,救兔子时是不是多了“心疼”?把这份细腻的情感写出来,文章的温度会更高!
💡 我们还可以再思考下:
- 如果你真的变成哪吒,除了修灯救兔子,还能用“三头六臂”或“混天绫”做什么更特别的好事?
- 帮助别人后,你会不会遇到“不被理解”的小挫折?比如有人误以为你在“捣乱”,你会怎么化解?
- 故事结尾的“梦”,能不能和开头的“佩服哪吒”呼应?比如加一句“原来哪吒的勇敢,不止是打妖怪,更是把本领用来温暖世界”?
老师相信,只要给故事加一点“特写”和“情感”,你的文字会像哪吒的风火轮一样,飞得更高更远!




