又是一个春暖花开的寂季节 (改：季节) ，看着空中纷纷扬扬的柳絮，笑意便挂在嘴角。我的思绪回到了我四岁时的那年。（段评：开头通过柳絮引出童年回忆,过渡自然,但“寂季节”的“寂”字用错啦,应该是“寂”还是“季”呢？结合“春暖花开”,这里应该是“季节”哦。另外,开头的画面感可以再强一点,比如加上风的感觉、柳絮的样子,让读者一下就走进你的回忆里。修改版：又是一个春暖花开的季节,风里飘着白白软软的柳絮,像一群小雪花在跳舞。我仰起脸,看着它们轻轻落在我的鼻尖上,嘴角不自觉地弯了起来——思绪一下子飞回了四岁那年的春天。）

早上，爸爸送我去幼儿园，飞扬的柳絮不时飘在我的身边，看着这些柳絮，四岁的我欣喜若狂，心想：终于能吃到免费的棉花糖了！这回可赚了。我伸出手，去捕捉飘在空中的柳絮，我东一抓、西一抓，柳絮好像也喜欢我，直往我手心里钻。我把柳絮吃进嘴里，可是不那么入口即化，而是毛茸茸的。（段评：这段写你把柳絮当棉花糖吃,特别有童真！“欣喜若狂”“东一抓、西一抓”这些词用得很好,把小宝贝的开心劲儿写出来了。要是能加上抓柳絮时的动作细节,比如踮脚、蹦跳,还有柳絮碰到手心的感觉,就更生动啦。修改版：那天早上,爸爸骑车送我去幼儿园,风一吹,柳絮就像小羽毛似的飘过来,有的粘在我的发梢,有的蹭过我的脸蛋。四岁的我眼睛一下子亮了——这不是天上掉下来的棉花糖吗？免费的！我兴奋得直拍手,伸出小手东扑一下、西抓一把,柳絮好像真的喜欢我,轻轻巧巧就钻进了我的手心。我赶紧把“棉花糖”塞进嘴里,可它一点都不甜,反而毛茸茸地粘在舌头上,怪怪的。）

爸爸发现我的嘴在动，问我在吃什么，听说我吃了柳絮后，他一脸无奈，严肃地说：“坏了，柳絮可不能吃，他是柳树 (改：它是柳树) 的种子，吃下去会发芽的！”啊！这可怎么办？我又是拍打肚子，又是捶着胸口往外吐，希望把吃进去的“棉花糖”吐出来，却为时已晚。一路上，我都垂头丧气的。（段评：爸爸的“小玩笑”和你的着急样子写得很真实！“又是拍打肚子,又是捶着胸口”把你的慌张表现得很生动。要是能加上爸爸说这句话时的表情,比如憋着笑的样子,还有你当时的心理活动,比如“会不会从耳朵里长出小柳树？”,就更有画面感啦。修改版：爸爸低头看见我的嘴一动一动,笑着问:“宝贝,你在吃什么呀？”我得意地说吃了“棉花糖”,爸爸的眼睛瞪得圆圆的,故意皱着眉说:“坏啦！柳絮是柳树的种子,吃进肚子里会发芽的！”我吓得“哇”地叫出声,赶紧拍打肚子、捶胸口,使劲往外吐,可柳絮早就咽下去了。一路上我耷拉着脑袋,连最喜欢的幼儿园滑梯都不想看了。）

很快，该吃午饭了，可爸爸的话一直在我耳边回响，别的同学都去吃饭了，可我在想：柳絮会发芽，我吃饭是给它施肥，喝水是给他浇水 (改：给它浇水) ，到最后变成小柳树，一定会撑破我的小肚皮的！想到这，我不禁哭了起来。（段评：这段写你因为害怕不敢吃饭,想法特别可爱！“柳絮会发芽,我吃饭是给它施肥”这个想法太有童真了。要是能加上你看着午饭时的具体反应,比如看着米饭发呆、摸肚子的动作,就更细腻啦。修改版：很快到了午饭时间,食堂飘来香喷喷的饭菜味,可爸爸的话像小喇叭似的在我耳边响:“会发芽的！会发芽的！”同学们都端着碗大口吃饭,我却坐在椅子上不敢动——吃饭不就是给肚子里的柳絮施肥吗？喝水就是浇水呀！万一它真的长出小树苗,从我的肚脐眼里冒出来怎么办？我越想越害怕,眼泪都快掉下来了。）

老师见状，马上跑过来问：“怎么了，宝贝？“ (改：？”) 我一边抽噎，一边把事情的来龙去脉告诉了老师。老师笑得前仰后合，缓了好一会儿才对我说：“别担心，你爸爸和你开玩笑呢！柳絮是不能吃，但不会发芽！”（段评：老师的反应和解释写得很温暖！“笑得前仰后合”把老师的亲切表现出来了。要是能加上老师安慰你的动作,比如摸你的头、擦你的眼泪,还有你听到解释后的反应,比如松了口气的样子,就更感人啦。修改版：老师看见我皱着眉头掉眼泪,赶紧走过来蹲下来,轻轻摸我的头问:“怎么啦,小宝贝？”我抽抽搭搭地把爸爸的话告诉她,老师一下子笑出了声,眼泪都笑出来了。她抱着我说:“傻孩子,爸爸是跟你开玩笑呢！柳絮吃了虽然不好,但不会发芽的,你看老师也吃过(其实没有啦),肚子里也没长小树呀！”我半信半疑地看着老师,摸了摸肚子——好像真的没有“发芽”的感觉呢。）

原来是这样啊！我也破涕为笑，看着窗外纷纷扬扬的柳絮，我想：我要报仇！臭爸爸，你也要吃点“棉花糖”！（段评：结尾的“报仇”想法太可爱了,把小宝贝的天真劲儿写活了！要是能加上你当时的动作,比如撅嘴、叉腰,还有心里的小计划,就更有趣啦。修改版：哦！原来爸爸骗我！我一下子破涕为笑,抹了抹眼泪,心里的大石头终于落地了。我看着窗外飘来的柳絮,突然撅起嘴——臭爸爸,居然吓唬我！等放学回家,我也要抓一把柳絮塞进他嘴里,让他也尝尝“棉花糖”的味道！）

回想到这里，我也哈哈大笑起来。毕竟童年是一串串脚印，有着精彩的痕迹啊！（段评：结尾总结童年,很有画面感！“一串串脚印”的比喻很好,但可以更具体一点,比如把童年回忆和现在的柳絮联系起来,让结尾更温暖。修改版：想到这里,我忍不住“咯咯”笑出了声。风又吹来了柳絮,它们还是像当年那样软软地飘着,可我再也不会把它们当棉花糖吃啦。童年就像这些柳絮,轻轻巧巧地落在记忆里,每一朵都是甜甜的小秘密。）