我一觉醒来发现我身旁站着一个人，他头戴一顶黑帽，身穿白衣，手上还拿这 (改：拿着) 一把扇子。完完全全就是一个大诗人，我惊奇的问 (改：地问) 你是李白吗？他话 (改：他说) ：“此人便是。”于是我赶紧下床想说：“我们一起去做诗 (改：作诗) 吧！”他话好 (改：他说好) ，然我 (改：让我) 洗沫 (改：洗漱) 完便和他出去了。（段评：你用想象写出了和李白相遇的场景,很有创意！不过段落里有几个小问题:一是错别字要注意,比如“拿这”应该是“拿着”,“话”要改成“说”,“洗沫”是“洗漱”哦；二是对话可以加一些语气词,比如李白说话时加个“捋了捋胡子”,会让人物更生动；三是“惊奇的问”里的“的”要改成“地”,“我惊奇的问你是李白吗？”要加上引号,这样标点就更准确啦。修改版：我一觉醒来,发现身旁站着一个人:他头戴一顶方方的黑纱帽,身穿飘飘的白色长衫,手里还摇着一把青竹扇,完完全全就是书里写的大诗人模样！我瞪大眼睛,惊奇地问:“您……您是李白吗？”他捋了捋下巴的长胡子,笑着说:“此人便是。”我赶紧掀开被子下床,拉着他的袖子说:“李太白先生,我们一起去作诗好不好？”他点点头:“好！待你洗漱完毕,我们便出门。”）

然后我们去了公园，公园里到处充满了勃勃生机，蝴蝶在花丛里飞小鸟 (改：飞,小鸟) 在叽叽喳喳的唱歌 (改：地唱歌) ，小溪的哗哗声和小鸟的歌声形成了一首美丽动人的交响曲。这时我发现，李白眼神凝重好像诗思大爆发……（段评：你用“交响曲”比喻公园的声音,这个想法很棒！不过可以把景色写得更有画面感,比如蝴蝶是什么颜色的？小鸟在哪个树枝上唱歌？另外“眼神凝重”可以换成更贴合“诗思爆发”的词,比如“眼睛亮晶晶的”,这样更符合李白的诗人气质哦。修改版：我们先去了家门口的公园。你瞧,粉的桃花、黄的迎春花挤在一起笑,五彩的蝴蝶扑扇着翅膀在花丛里捉迷藏,小麻雀站在柳树枝上“叽叽喳喳”地唱着晨歌,小溪“哗哗”地跑着,和小鸟的歌声凑成了一首轻快的交响曲。这时我发现,李白停下脚步,眼睛亮晶晶地盯着远处的花丛,手指轻轻敲着扇子——呀,他肯定是诗思大爆发啦！）

然后我们又去了公园的小瀑布，那小瀑布像一个从天上掉下的丝布 (改：掉下的丝绸) 。是那么的柔顺。仔细一看水便是清亮无比 (改：清澈无比) ，然后李白说：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我惊奇的发现这不就是我二年级学的诗吗。于是我兴奋的说您的句话 (改：这句话) 已经流传千年啦! (改：啦！) 他说真的吗我说 (改：吗？我说) 那可不是嘛，你可是大诗人啊。（段评：你把瀑布比作“丝布”,还联系到了学过的诗句,这个联想很巧妙！不过可以把瀑布的样子写得更具体,比如“丝布”有没有被风吹动？水花溅在脸上是什么感觉？另外“您的句话”要改成“您的这句诗”,“我说那可不是嘛”可以加个动作,比如“拍着手说”,会更活泼哦。修改版：接着我们走到了公园深处的小瀑布前。那瀑布细细长长的,像仙女从天上抖落的银丝带,被风一吹,还轻轻晃呢！走近一看,瀑布下的潭水清亮亮的,能看见水底的小石子。李白盯着瀑布看了一会儿,忽然高声吟道:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天！”我一拍脑门——这不是我二年级背过的诗吗？我兴奋地拉着他的袖子说:“李太白先生,您的这句诗已经流传一千多年啦！”他睁大眼睛:“真的吗？”我用力点头:“那可不是嘛！您现在可是人人都夸的大诗人呀！”）

这时天很快就黑了。我昏昏欲睡，突然我睡着了，一睁眼发现那只是个梦。（段评：你写出了梦醒的感觉,结尾很真实！不过可以加一点醒来后的小细节,比如摸了摸身边有没有扇子,或者看到书桌上的《唐诗三百首》,这样能让结尾更有回味。另外“天很快就黑了”可以写得具体些,比如“夕阳把天空染成了橘红色,很快就沉了下去”,会更有画面感哦。修改版：夕阳把天空染成了甜甜的橘红色,很快就沉了下去。我打了个大大的哈欠,眼皮越来越沉,不知不觉就靠在石头上睡着了。等我一睁眼——咦？身边的青竹扇不见了,长衫大诗人也没了踪影。我摸了摸枕头,只有我的小熊玩偶躺在旁边。原来,这是一场和大诗人李白的奇妙梦呀！）