10月5日 星期三 晴

今天，老师布置了一项有趣的任务——观察植物的生长。我开心的 (改：开心地) 拿出一把绿油油的绿豆，它们硬硬的，像一颗颗小宝石。我把它们放进透明的玻璃杯里，加了点清水，水中的绿豆安安静静的 (改：安安静静地) 躺着，仿佛在睡觉。我轻轻地对它们说：“小绿豆，快长大吧！”心里满是期待。（段评：这段写了第一天泡绿豆的情景,用了比喻和拟人手法,把绿豆比作小宝石,还写了对绿豆说话的期待,充满童真！不过有两个小问题:一是“开心的拿出”“安安静静的躺着”里的“的”用错啦,应该是“地”；二是可以加一点感官细节,比如摸绿豆的感觉,让描写更生动。修改版：今天,老师布置了一项有趣的任务——观察植物的生长。我开心地拿出一把绿油油的绿豆,它们硬硬的、滑溜溜的,像一颗颗闪着光的小绿宝石。我把它们放进透明的玻璃杯里,加了点清水,水中的绿豆安安静静地躺着,仿佛盖着水被子在睡大觉。我轻轻地对它们说:“小绿豆,快长大吧！”心里像装了颗甜甜的糖,满是期待。）

10月2日 (改：10月4日) 星期四 晴

经过泡了一天的水，绿豆变样啦！它们一个个圆鼓鼓的，比昨天大了一圈。有的绿豆裂开了外衣，露出了白白的小肚皮，像害羞的小姑娘。我小心的 (改：小心地) 捏了捏，外皮皱巴巴的，一碰就破了。我赶紧换上干净的水，生怕它们着凉。（段评：这段写绿豆泡胀的样子很形象,把裂开的绿豆比作害羞的小姑娘,特别可爱！不过“小心的捏了捏”的“的”用错了,应该是“地”；而且可以加一点看到绿豆变样时的小反应,比如眼睛睁得大大的,让情感更真实。修改版：经过一天的浸泡,绿豆变样啦！它们一个个圆鼓鼓的,比昨天大了一圈,像喝饱了水的小胖子。有的绿豆裂开了绿外衣,露出白白的小肚皮,像害羞的小姑娘用手捂着脸蛋。我小心地捏了捏,外皮皱巴巴的,软乎乎的一碰就破。我眼睛睁得大大的,赶紧换上干净的水,生怕它们“着凉”生病。）

10月3日 (改：10月5日) 星期五 晴

小芽又长高了一些，颜色也慢慢变淡。我凑近一看，发现芽尖微微向上翘，像是在伸懒腰。豆瓣开始分开，像是张开的小手，托着嫩芽往上爬。我忍不住笑了，它们真像一群调皮的孩子，争着看外面的世界。（段评：这段写小芽伸懒腰、豆瓣托嫩芽的样子,想象很有趣！不过可以加一点观察时的动作,比如蹲下来凑近看,或者用手指轻轻碰一下芽尖,让画面更有代入感。修改版：小芽又长高了一些,颜色慢慢从嫩黄变淡。我蹲下来凑近玻璃杯,发现芽尖微微向上翘,像是刚睡醒的小宝宝在伸懒腰。豆瓣开始慢慢分开,像张开的小手,托着嫩芽往上爬。我忍不住用手指轻轻碰了碰芽尖,软乎乎的！它们真像一群调皮的孩子,争着探出头看外面的世界,我看着看着就笑出了声。）

10月6日 (改：10月7日) 星期一 晴

芽儿已经长到三四厘米高了，颜色从嫩黄变成了清新的翠绿。两片心形的小叶子悄悄展开，像一对小爱心，可爱极了！我每天都会跟它们说说悄悄话，它们好像也能听见呢！（段评：这段写芽儿长叶子的样子很可爱,把叶子比作小爱心,很有想象力！不过可以加一点叶子的触感,比如摸起来滑滑的,让描写更丰富。修改版：芽儿已经长到三四厘米高了,颜色从嫩黄变成了清新的翠绿。两片心形的小叶子悄悄展开,像一对小巧的绿爱心,可爱极了！我用指尖轻轻摸了摸叶子,滑溜溜的软乎乎的。我每天都会跟它们说悄悄话,它们好像真能听见,叶子轻轻晃着,像在点头回应我呢！）

10月8日 星期三 晴

看着这些挺立的小绿芽，我心里美滋滋的。原来，每一颗小种子，都藏着大大的力量。只要用心照顾，它们就能勇敢地长大。这真是一段奇妙的生命旅程！（段评：这段总结了观察的感悟,很棒！从绿豆生长想到生命的力量,主题很积极。不过可以把“大大的力量”变具体,比如绿豆能顶破硬壳、长出嫩芽,让道理从观察里自然出来,不生硬。修改版：看着玻璃杯里挺立的小绿芽,我心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜。原来每一颗小小的绿豆里,都藏着这么顽强的力量——它们能顶破硬硬的外壳,能从水里钻出来,能一点点长高长出叶子。只要每天用心换水、静静陪伴,它们就能勇敢地长大。这真是一段奇妙又温暖的生命旅程呀！）