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记叙文
我家的小狗
作者:邵丽| 指导老师:方老师

我家有一只非常可爱,非常淘气的小狗,它叫萌萌。它跳得很矮,连椅子也跳不上去。(段评:这段介绍了小狗萌萌的可爱淘气以及它跳不高的特点,但表述较平淡。可以使用更生动的词语来突出它的可爱淘气,还可以增加一些萌萌跳不上去椅子时的有趣表现。修改版:我家有一只超级可爱又特别淘气的小狗,它叫萌萌。有一次我把小零食放在椅子上逗它,它使劲往上跳,可就是连椅子也跳不上去,急得它在椅子旁边直打转呢。

它长得可爱极啦!一身白色的毛就像穿了一件柔软的小外套。耳朵总是耷拉着,像两把小扇子。眼睛又大又圆,像两颗黑宝石。它的鼻子特别灵敏,就像一个小小探测器。(段评:这段对萌萌的外貌描写很生动,用了比喻的手法。不过可以再增加一些描写顺序,让内容更有条理,比如从整体到局部的顺序来写。修改版:它长得可爱极啦!远远看去,一身白色的毛就像穿了一件柔软的小外套。走近一看,它的耳朵总是耷拉着,像两把小扇子。那又大又圆的眼睛,像两颗黑宝石,滴溜溜地转着。还有它那特别灵敏的鼻子,就像一个小小探测器,这儿嗅嗅那儿闻闻。

有一次,我带萌萌下楼玩小球。我把小球扔得很高,它就像火箭一样冲了出去,一边跑,一边用眼睛盯着小球,它纵身一跃,接住了小球!这是它第一次接住小球,它叼着小球走到我身边,冲我摇尾巴,仿佛在说:“你看我多厉害呀!”(段评:这段描写了带萌萌玩球的经过,很精彩,但可以增加一些“我”的反应和感受,让情节更丰富。修改版:有一次,我带萌萌下楼玩小球。我把小球扔得很高,它就像火箭一样冲了出去,一边跑,一边用眼睛紧紧盯着小球。我在旁边紧张地喊着:“萌萌,加油!”它纵身一跃,接住了小球!这是它第一次接住小球,它叼着小球走到我身边,冲我摇尾巴,仿佛在说:“你看我多厉害呀!”我高兴得一下子抱住了它。

萌萌还特别贪吃。我吃饭的时候,它就坐在我身边,眼睛直勾勾地盯着我的食物,口水都快流出来了。我要是给它一点吃的,它就会开心地摇尾巴,大口大口地吃起来,吃得津津有味。(段评:这段写出了萌萌贪吃的特点,但可以增加一些萌萌的动作细节,比如它盯着食物时的眼神、坐姿等。修改版:萌萌还特别贪吃。我吃饭的时候,它就乖乖地坐在我身边,两只前爪紧紧地趴在地上,眼睛直勾勾地盯着我的食物,眼神里满是渴望,口水都快流成一条小河了。我要是给它一点吃的,它就会开心地摇着尾巴,先用鼻子闻一闻,然后大口大口地吃起来,吃得津津有味,还时不时发出“呜呜”的声音。

萌萌就像是我的小跟班,不管我走到哪里,它都会跟着我,给我带来了好多乐趣呢!(段评:这段总结了萌萌像小跟班,给“我”带来乐趣,但表述较简单。可以具体说说萌萌带来了哪些乐趣。修改版:萌萌就像是我的小跟班,不管我走到哪里,它都会紧紧地跟着我。有一次我在花园里捉迷藏,它在旁边跑来跑去,帮我找藏身的地方,还时不时用小爪子拍拍我,好像在给我出主意呢,它可给我带来了好多乐趣呢!

综合评价:
亲爱的邵丽同学:
读完你的《我家的小狗》,老师的心都被萌萌暖化啦!你把萌萌的可爱、淘气和贪吃写得活灵活现,就像把这只小白狗带到了老师眼前一样,真是太会观察啦!尤其是你给萌萌的样子用了好多有趣的比喻——毛像“柔软的小外套”、眼睛像“黑宝石”、鼻子像“小小探测器”,这些句子读起来像小魔法一样,一下子就让萌萌变得特别可爱,老师要给你点个大大的赞!
不过老师有几个小建议,能让你的作文变得更精彩哦:
首先呀,你写“带萌萌下楼玩小球”的时候,要是能加上一个具体的时间就更好啦!比如“一个阳光暖暖的周末下午”,或者“刚吃完晚饭的傍晚”,这样读者就能立刻想到当时的画面啦;其次,萌萌第一次接住小球的时候,你可以多写写自己的反应呀——是拍手跳起来了?还是笑着喊“萌萌你真棒”?把你的小表情和小想法加进去,故事就更热闹啦;最后,老师还想问问你:萌萌跟着你时,有没有发生过特别暖心的小事?比如你难过的时候它会蹭蹭你吗?试着把这些小细节写出来,你的作文会像加了糖的牛奶一样,更甜更暖哦!
你看,只要把这些小想法补充进去,你的作文一定会变得更丰富、更动人!老师相信你能做到,期待看到更棒的作品呀!
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