深夜，月亮高高的 (改：高高地) 挂在天上，铅笔和橡皮无聊地躺在文具盒里，文具盒被放在一张空旷桌子 (改：空桌子) 上。（段评：这段对故事场景进行了描述,但语言可以更生动形象些。比如可以用一些比喻的手法来描写月亮。另外可以增加一些环境描写来烘托气氛。修改版：深夜,玉盘似的月亮高高地挂在天上,洒下银白的光辉。铅笔和橡皮无聊地躺在文具盒里,文具盒被安静地放在一张空旷的桌子上,四周静悄悄的。）

铅笔对橡皮说：“我们来举行一场辩论赛吧！”橡皮很赞同：“好啊好啊！就在这张桌子上举行吧！”铅笔说：“可以，我一定会赢的！”（段评：这段对话体现了故事的起因,但可以增加一些神态描写,让角色形象更鲜活。修改版：铅笔兴奋地对橡皮眨眨眼睛,说:“我们来举行一场辩论赛吧！”橡皮眼睛放光,连连点头赞同:“好啊好啊！就在这张桌子上举行吧！”铅笔自信地挺了挺身子,说:“可以,我一定会赢的！”）

说干就干，铅笔找来一块布当幕布，橡皮找来文具盒当舞台……（段评：这句话描述了布置舞台的动作,但比较简单。可以增加一些细节,比如他们是怎么找来这些东西的。修改版：说干就干,铅笔在桌子上东翻西找,好不容易找来一块布当幕布；橡皮则费了好大劲,把文具盒从桌子一角拖到中间当舞台……）

布置好舞台后，铅笔和橡皮就开始了辩论赛。（段评：此段过于简短,内容比较简略。可以描述一下他们开始辩论赛时的氛围。修改版：布置好舞台后,周围一下子热闹起来,铅笔和橡皮昂首挺胸地走上舞台,正式开始了辩论赛。）

铅笔先开始说：“大家好，我是铅笔。毫无疑问，我肯定最优秀的文具，虽然我写错字需要用橡皮补救，但是那个漂亮的字迹还是属于我的。”橡皮听了反驳道：“我擦的那么干净 (改：得那么干净) ，何来的字迹！不信你找出来看看。”穿着黑色礼服、系着银色领带的钢笔对着铅笔开口了：“你早晚会被淘汰的，以后将会是我的天下！”橡皮不乐意了，“铅笔的错误还可以寻找我的帮助，而你的错误谁来拯救呢？”睡意朦胧的修正带微微抬起了手：“我可以。”大家齐刷刷的看向他 (改：地看向他) ……（段评：这段对话较多,但对角色的神态、动作描写较少。可以增加一些描写,让辩论场景更激烈。修改版：铅笔先激动地跳起来,大声说:“大家好,我是铅笔。毫无疑问,我肯定是最优秀的文具,虽然我写错字需要用橡皮补救,但是那个漂亮的字迹还是属于我的。”橡皮气得直跺脚,反驳道:“我擦得那么干净,何来的字迹！不信你找出来看看。”穿着黑色礼服、系着银色领带的钢笔优雅地清了清嗓子,对着铅笔轻蔑地开口了:“你早晚会被淘汰的,以后将会是我的天下！”橡皮双手叉腰,不乐意了,“铅笔的错误还可以寻找我的帮助,而你的错误谁来拯救呢？”睡意朦胧的修正带微微抬起了手,迷迷糊糊地说:“我可以。”大家齐刷刷地看向他……）

文具们七嘴八舌的讨论着，好久好久都没有结果。尺子笑眯眯地说道：“我们都是优秀的文具呀，因为我们各有各的用处。”（段评：这段点明了主题,但可以增加一些文具们听了尺子话后的反应。修改版：文具们七嘴八舌地讨论着,好久好久都没有结果。尺子笑眯眯地说道:“我们都是优秀的文具呀,因为我们各有各的用处。”听了尺子的话,文具们都安静下来,纷纷点头,若有所思。）