有一天的早上，啄木鸟开起 (改：发起) 了一场花朵比美大赛，玫瑰花、菊花和桂花都高高兴兴地参加了这场比赛，玫瑰花穿上了鲜艳的喷满香水的红裙，菊花穿上了颜色偏暗的菊红色礼裙，桂花穿上了亮眼的黄色礼裙。它们三个谁也不服谁于是就吵了起来。玫瑰花昂着头说：“你们谁也不如我，因为我可是最没 (改：最美) 的花朵！”菊花立刻反驳：“你就吹牛吧！我才是最美的，只要我一绽放人们就会把我制作成最好闻的香水！”这时桂花突然开口说：“我才是最亮眼的那个，我一开放四周的人都会围过来夸我美！”（段评：这段存在错别字,“最没”应改为“最美”。另外,在语言表达上可以更生动形象,比如描写花朵穿着时可以用一些比喻手法。同时,对话部分可以增加一些神态描写,让角色更鲜活。修改版：有一天的早上,啄木鸟举办了一场花朵比美大赛,玫瑰花、菊花和桂花都兴高采烈地参加了这场比赛。玫瑰花穿上了像火焰般鲜艳且喷满香水的红裙,菊花穿上了好似晚霞般颜色偏暗的菊红色礼裙,桂花穿上了如阳光般亮眼的黄色礼裙。它们三个谁也不服谁,于是就吵了起来。玫瑰花骄傲地昂着头,眼睛里闪着自信的光,大声说:“你们谁也不如我,因为我可是最美的花朵！”菊花立刻皱起眉头,反驳道:“你就吹牛吧！我才是最美的,只要我一绽放人们就会把我制作成最好闻的香水！”这时桂花突然挺了挺身子,扬起脸说:“我才是最亮眼的那个,我一开放四周的人都会围过来夸我美！”）

这时啄木鸟说：“别吵了，等比完了你们就知道谁最好看了！”桂花问：“那比赛规则是什么？”啄木鸟想了想，说：“规则就是，你们要挨个走秀，我会让森林里的小动物都来参加！”啄木鸟说完转身就走了。（段评：此段在交代比赛规则时可以更详细些,让读者能更清楚比赛的具体情况。并且在语言上可以更口语化、活泼些,符合小学低年级的风格。修改版：这时啄木鸟赶紧摆摆手,大声说:“别吵啦,等比完了你们就知道谁最好看啦！”桂花好奇地歪着头,问道:“那比赛规则是啥呀？”啄木鸟摸了摸脑袋,想了想说:“规则就是,你们要一个一个上台走秀,我会把森林里的小动物都叫来当观众投票哦！”啄木鸟说完,就蹦蹦跳跳地走了。）

第二天比赛正式开始啦！玫瑰花走上台得了21票，接着是菊花走上台得了28票，最后，是桂花走上台得了100票。（段评：这段只是简单记录了比赛得分情况,比较单调。可以增加一些对花朵上台表现和小动物反应的描写,丰富比赛场景。修改版：第二天比赛正式开始啦！玫瑰花迈着优雅的步伐走上台,它微微摇曳着身姿,台下的小动物们有的交头接耳,有的轻轻鼓掌。投票结束,玫瑰花得了21票。接着,菊花自信地走上台,它舒展着花瓣,小动物们都伸长了脖子观看,最后菊花得了28票。最后,是桂花蹦蹦跳跳地走上台,它散发着阵阵香气,小动物们都被吸引过来,纷纷欢呼,最终桂花得了100票。）

啄木鸟说：“桂花的票数最多！桂花获胜！”啄木鸟把奖杯递给了桂花，这时桂花却开心的哭了 (改：地哭了) ！下面的所有人都为桂花买了一个礼物 (改：送了一个礼物) 。（段评：存在错别字,“开心的哭了”应是“开心地哭了”。并且“下面的所有人都为桂花买了一个礼物”表述较生硬,可以改成更自然的表达。同时,可以增加一些对桂花获奖感受的描写。修改版：啄木鸟兴奋地宣布:“桂花的票数最多！桂花获胜！”啄木鸟把奖杯递给了桂花,这时桂花激动得眼睛里闪烁着泪花,开心地哭了！台下的小动物们都纷纷围过来,有的送来了鲜花,有的送来了水果,表达对桂花的祝贺。）