冬日黄昏，寒风凛冽，街头的行人都匆匆赶路，想要快点回到温暖的家中。夕阳的余晖洒在路面上，给这寒冷的冬日增添几分柔和的色彩。就在这人来人往的街头，发生了一件让人心生暖意的事情。（段评：本段作为开头,用环境描写渲染了冬日黄昏的寒冷氛围,为后续温暖事件做了铺垫,整体思路清晰。但描写还可以更具体,比如加入寒风的触感、行人的动作细节,让画面感更强。修改版：冬日黄昏,刺骨的寒风像小刀子似的刮过脸颊,街头的行人都裹紧大衣、缩着脖子匆匆赶路,恨不得立刻钻进温暖的家里。夕阳的金红色余晖洒在结冰的路面上,给光秃秃的树枝和灰扑扑的墙面都镀上了一层柔和的光晕。就在这人来人往、脚步匆匆的街头,发生了一件让我心里暖乎乎的小事。）

少年陆雨，一个总是面带微笑，心地善良的孩子，这天放学后并没有直接回家，而是选择了在街上闲逛。他穿着厚厚的棉衣，戴着毛线帽和手套，尽管如此，寒风还是让他不自觉地缩了缩脖子。突然，他的目光被一位坐在街角的老奶奶吸引住了，老奶奶的衣衫单薄，冻得瑟瑟发抖，面前摆着一个破旧的碗，里面只有零星的几个硬币。（段评：本段介绍了主人公陆雨和他发现老奶奶的过程,内容完整。不过可以增加陆雨闲逛的小细节,比如他原本想去买什么零食,以及老奶奶更具体的样子,让人物和场景更真实。修改版：五年级的陆雨是个总爱眯着眼笑的男孩,这天放学后,他攥着妈妈给的五块钱零花钱,本想去买心心念念的草莓味棒棒糖,却忍不住绕到街角的小公园闲逛。他穿着臃肿的深蓝色棉衣,毛线帽把耳朵捂得严严实实,可寒风还是从袖口钻进去,让他忍不住缩了缩脖子。突然,他的目光停在公园长椅旁的石阶上——一位老奶奶裹着洗得发白的旧外套,袖口还破了个小洞,冻得双手搓着胳膊直发抖,面前摆着个掉了瓷的搪瓷碗,里面只有三四个亮晶晶的硬币。）

陆雨的心立刻被触动了，他想起老师曾经教过他们的——关爱身边的每一个人。于是，他毫不犹豫地走向老奶奶，从口袋里掏出自己准备买零食的钱，轻轻地放在了碗里，老奶奶抬看 (改：抬头看) 了他一眼，眼中闪烁着感激的光芒，连声说：“谢谢，好孩子！”（段评：本段写出了陆雨帮助老奶奶的过程,情感真挚。如果能加入陆雨掏钱时的心理活动,比如犹豫了一下还是决定把钱给奶奶,以及老奶奶道谢时的具体动作,会让情节更生动。修改版：陆雨的心里像被什么东西轻轻戳了一下,他想起班主任李老师说过:"看到需要帮助的人,要伸出援手呀。"他摸了摸口袋里攥得热乎乎的五块钱,原本想着买棒棒糖的念头一下子跑没了。他小步跑到老奶奶面前,把钱轻轻放进搪瓷碗里,硬币发出"叮当"一声脆响。老奶奶抬起满是皱纹的脸,眼睛里亮晶晶的,她用冻得发紫的手拉住陆雨的袖子,声音有些沙哑地说:"谢谢你呀,好孩子,你真是个小天使！"）

冬日的街头，这份爱心而变得 (改：因为这份爱心而变得) 不再寒冷。他们 (改：陆雨和老奶奶) 用自己的方式，让这个世界变得更加美好。（段评：本段作为结尾,点明了爱心的主题,但语言有点笼统。可以把"不再寒冷"的感受具体化,比如陆雨回家时的心情,或者寒风中的小变化,让主题升华更自然。修改版：陆雨蹦蹦跳跳地往家走,风好像没那么冷了,夕阳的光洒在他身上,暖融融的。原来,一点点小小的善意,就像冬日里的一缕阳光,能让寒冷的街头变得暖洋洋的,也能让每个人的心都亮起来呀。）