校园的花坛里丁香怒放，一丛丛，一团团，浓郁的香气弥漫在校里 (改：校园里) ，连同学们的笑颜中也仿佛溢满花香。（段评：这段开头用了比喻和拟人,把丁香花的样子和香气写得很生动,能让读者一下子就感受到校园里的美好氛围,很棒！如果能加上一些具体的感官描写,比如花瓣的质感、风吹过的声音,画面会更丰富哦。修改版：校园的花坛里,丁香花热热闹闹地开了！一丛丛、一团团淡紫色的小花挤在一起,像一串串迷你小风铃。浓郁的香气裹着春天的甜味儿,飘满了整个校园——连同学们的笑声里,都沾着甜甜的花香呢。）

此时，正有两位同学走进校园。右边那个头发有点炸，一看就能看出是个淘气包的男孩就是张明了。他总是笑嘻嘻的，总是一不小心就闯祸。在他旁边的就是他的好友也是他们班的班长王寒冰。班内的同学都说她做事雷厉风行又脾气火爆，总是板着脸，所以给人一种严肃的感觉。（段评：你用外貌和同学的评价介绍了张明和王寒冰,人物特点很鲜明！不过如果能加一点他们的小细节,比如张明总是晃悠的小动作,王寒冰别在胸前的班长徽章,会让人物更立体哦。修改版：这时,两个身影蹦蹦跳跳地走进校园。右边那个头发像小刺猬一样炸着、校服衣角还沾着点泥印的男孩,就是大家口中的"小淘气"张明——他嘴角总挂着笑,手里永远不闲着,好像下一秒就会冒出新点子。旁边的女孩则截然不同:她扎着利落的马尾,胸前的班长徽章闪闪发亮,走路时脊背挺得笔直,正是他们班的班长王寒冰。同学们都说,王寒冰做事像小火箭一样快,就是脾气有点急,脸总是绷着,让人不敢随便跟她开玩笑。）

而现在张明正如往常一样把扫把当作剑胡乱的挥舞。这时王寒冰那火爆的声音响起：“张明，把扫把放下！”张明身体猛的一颤 (改：猛地一颤) ，扫把脱手掉落砸到了丁香丛中，压倒了一大团丁香花。王寒冰正好从楼上下来正好看见了这一幕。她双眼瞪大，声音没控制住的变大道：“张明，你又闯祸！”张明也紧张的看着那块明显凹进去花丛，咽了口口水，声音带后怕：“这……现在怎么办？我是不是因该 (改：应该) 告诉老师？”双手揪着衣服下摆，心想：“完蛋！我该不该告诉老师？老师听了会说我的吧？不会要请家长吧……”这时王寒冰的声音打断了他心中的想法：“走我们去和李老师说，说不定他有办法。”俩人互相看了一眼点点头，向办公室走。（段评：这段情节很有趣,把张明闯祸的过程写得很清楚！不过有个小问题:王寒冰是先在旁边喊,还是从楼上下来才看到？这里的顺序有点乱哦。另外,如果加上张明闯祸后的小动作,比如挠头、跺脚,会更真实呢。修改版：张明又像往常一样,把手里的扫把当成宝剑,"唰唰"地挥舞着,脚下还学着武侠片里的样子转圈。"张明！把扫把放下！"王寒冰的声音突然炸响。张明吓得身子一僵,手里的扫把"啪"地飞出去,不偏不倚砸进了丁香丛——一大团淡紫色的花被压得弯下了腰,花瓣簌簌地往下掉。刚从楼上下来的王寒冰正好撞见这一幕,她眼睛瞪得圆圆的,声音也拔高了八度:"张明！你又闯祸！"张明盯着花丛里凹下去的小坑,紧张得咽了口口水,手不自觉地揪着衣角:"这、这怎么办？我……我要不要告诉老师啊？"他心里像揣了只小兔子:完蛋了,老师会不会批评我？会不会请爸爸妈妈来？）

王寒冰带着张明来到办公室门口，敲了敲门，得到许可后走进，与老师说明情况后。李老师思考了下说：“你们犯了错敢于诚认 (改：承认) 是好事，这样吧，你们重新把花扶起就当什么也没吧 (改：什么也没发生吧) 。”张明他们点点头离开了办公室。回到花坛把花扶起来，固定好。（段评：这段把认错和补救的过程写出来了,很完整！如果能加上李老师的表情,比如微笑着摸他们的头,或者王寒冰帮张明扶花时的小动作,会更温暖哦。修改版：王寒冰拉着张明走到办公室门口,轻轻敲了敲门。"请进！"李老师温和的声音传出来。王寒冰咬着唇,把刚才的事一五一十说了出来,张明则耷拉着脑袋,手指绞着衣角。李老师听完,笑着摸了摸他们的头:"你们敢承认错误,这点很棒！这样吧——你们一起把压弯的丁香花扶起来,用小树枝固定好,好不好？"张明和王寒冰对视一眼,赶紧点点头。他们回到花坛,小心翼翼地把压弯的花枝扶直,用捡来的小树枝轻轻固定住,还蹲在旁边吹掉了花瓣上的灰尘。）

开满丁香花的校园有一株奇特的花，因为，它是用三根枝条固定的。王寒冰和张明这对好朋友在花香中结伴而行，离开校园。（段评：这个结尾很巧妙,用三根枝条固定的丁香花点题,很有新意！如果能加上他们离开时的小互动,比如张明偷偷给王寒冰递了颗糖,会让结尾更甜哦。修改版：夕阳下的花坛里,那株被固定好的丁香花特别显眼——三根小树枝像小卫士一样,轻轻托着淡紫色的花串。张明和王寒冰并肩走着,影子被拉得长长的。突然,张明从口袋里摸出一颗草莓糖,偷偷塞给王寒冰:"班长,今天谢谢你……"王寒冰愣了一下,嘴角悄悄弯起一个小弧度,把糖放进了口袋。风一吹,丁香花的香气又飘了过来,裹着两个小身影,慢慢消失在校园门口。）