今天我正在写作业，无意间看到了窗外的月亮，呀！今天是中秋节！我看着月亮出了神，当我再次回过神时，我已经飘在空中，从月亮上伸下来一个梯子，好奇心使着我顺着梯子爬了上去。（段评：本段作为故事开头,通过从写作业到飘向月亮的奇幻转折,成功引出了登月的核心情节,想象力很丰富！不过要是能多加点细节,比如月亮的样子、飘起来的感觉,会更有画面感哦。修改版：今天晚上我趴在书桌前写作业,手里的铅笔忽然顿住了——窗外的月亮圆得像块透亮的玉盘,银闪闪的光洒在书桌上,我才想起今天是中秋节！我盯着月亮出了神,连握笔的手都忘了动,忽然觉得身子轻飘飘的,低头一看,自己竟然飘在了半空中！月亮上还伸下来一架闪着银光的云梯子,好奇心挠得我心痒痒,我赶紧抓着梯子往上爬。）

刚进入月亮我就看到了发运银光 (改：发出银光) 的月宫，月宫中还传优美 (改：传来优美) 的歌声呢！顺着歌声望去原来是嫦娥仙子呀！它好奇 (改：她好奇) 的盯着我，问道：“你是从哪里来呀？”我跟她道讲述的了 (改：讲述了) 之前的事。她说：“既然来了那就好玩一次 (改：玩一次) 再走吧！”（段评：你通过歌声引出嫦娥仙子,情节衔接得很自然,还写出了嫦娥的好奇,这点很棒！不过可以把月宫的样子写得更具体,比如月宫的墙是什么做的,歌声听起来像什么,这样画面会更生动。另外,“发运银光”的“运”写错啦,应该是“出”哦。修改版：刚爬到月亮上,我就看见一座发着银光的月宫,宫墙像用月光砌成的,连门口的桂花树都闪着细碎的光！月宫里还飘来细细的歌声,像泉水流过石头一样好听。顺着歌声走过去,呀,是穿着白纱裙的嫦娥仙子！她的头发上插着桂花,正歪着脑袋好奇地盯着我,轻声问:“小朋友,你是从哪里来的呀？”我红着脸,结结巴巴地把刚才飘上天、爬梯子的事告诉了她。她笑着牵起我的手说:“既然来了,就跟我好好玩一会儿再走吧！”）

她准备带我尝一尝宫中的月饼，宫中的月饼真是五花八门有 (改：五花八门,有) 五仁的、紫薯的还有双黄莲蓉的。发着诱人的香气，她看我对月饼感兴趣就打算教我做月饼，她熟练的用面粉加水然后再柔成 (改：再揉成) 面团，我小心的倒出面粉还是洒出 (改：还是洒出来了) ，我周围的地板全都被面粉弄的脏脏的 (改：弄得脏脏的) ，最后我和嫦娥嘻嘻哈哈的把月宫打扫干净！（段评：你把做月饼时洒面粉的小插曲写得很有趣,充满了童趣！不过可以多加点做月饼的细节,比如面团的手感、月饼的花纹,还有你和嫦娥打扫时的小互动,这样故事更丰满。另外,“柔成面团”的“柔”写错啦,应该是“揉”哦。修改版：嫦娥拉着我走进月宫的小厨房,桌上摆着五花八门的月饼——五仁的、紫薯的、双黄莲蓉的,一个个圆滚滚的,还冒着甜甜的香气！我盯着月饼直咽口水,嫦娥笑着说:“我教你做桂花月饼吧！”她熟练地舀起面粉,加了点桂花蜜揉成面团,面团软乎乎的像棉花糖。我学着她的样子倒面粉,结果手一抖,面粉“呼”地洒了一地,连我的鼻尖上都沾了白花花的面粉！嫦娥看着我“咯咯”笑,我也跟着笑,最后我们拿着小扫把,一边唱着歌一边把月宫打扫得干干净净。）

我给她讲手机和电视的发明人，她给我讲她和后羿的约定……临走之前她给了我一瓶桂花蜜。（段评：你通过“我讲现代发明、嫦娥讲后羿约定”的对比,写出了两个世界的不同,这个想法很巧妙！不过可以加一点你们聊天时的小细节,比如嫦娥听到手机时的反应,或者你听到后羿故事时的感受,这样情感更真实。修改版：打扫完,我和嫦娥坐在桂花树下聊天。我给她讲手机能视频通话,电视能看动画片,她睁大眼睛,惊讶地说:“原来人间有这么神奇的东西呀！”她也给我讲她和后羿的约定——每年中秋节,后羿都会在人间摆上她爱吃的月饼,她就在月亮上看着他。聊着聊着,月亮的光变得更温柔了。临走前,嫦娥从桂花树上摘下一小瓶蜜递给我:“这是月宫的桂花蜜,带回家尝尝吧！”）

一阵风吹过，我睁开了眼睛，原来是场梦啊！（段评：你用“一阵风吹过”回到现实,结尾很自然,还点出是一场梦,呼应了开头的奇幻设定,这点很棒！不过可以加一点醒来后的小细节,比如手里有没有桂花蜜的香味,或者你看着窗外月亮的感受,让结尾更有余味。修改版：忽然一阵凉风吹过,我打了个喷嚏,睁开眼睛——原来我还趴在书桌前,手里的铅笔还握着呢！窗外的月亮依旧圆溜溜的,我摸了摸口袋,好像还能闻到淡淡的桂花香味。刚才的月亮之旅,原来是一场甜甜的中秋梦呀！）