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记叙文
羽毛斗篷
作者:陈超坤

羽毛斗篷(段评:这段内容过于简短,没有与上下文形成连贯的叙述,不清楚‘羽毛斗篷’在此处的作用。请围绕它补充一些内容,比如它是什么样子的,或者和故事有什么关联。修改版:在森林的角落里,有一件神秘的羽毛斗篷,它好像在等待着和这个故事产生奇妙的联系。

晚上七点,星期天的蘑菇钟刚刚响,小松鼠听见松针簌簌落下的声音里混着轻轻的哭泣声。她顺着栗子树爬了上去,发现小孔雀正蹲在树枝上,伤心地抹着眼泪,往常像星河般美丽的尾巴蜷成了皱巴巴的抹布。(段评:这段对场景和小孔雀的状态描写比较生动,但可以增加一些小松鼠的心理活动,让情节更丰富。比如小松鼠听到哭声时心里是怎么想的。修改版:晚上七点,星期天的蘑菇钟刚刚响,小松鼠听见松针簌簌落下的声音里混着轻轻的哭泣声。它心里好奇极了,想着:“是谁在哭呢?”于是,她顺着栗子树爬了上去,发现小孔雀正蹲在树枝上,伤心地抹着眼泪,往常像星河般美丽的尾巴蜷成了皱巴巴的抹布。

“我的羽毛沾了松脂,可森林模特大赛马上就要开始了……”小孔雀抖了抖尾巴,一根根羽毛已经粘在一起了。远处啄木鸟已经开始“咚咚咚”地敲打着比赛开场的鼓点,山雀们正衔着鲜花和野莓装饰舞台。(段评:此段对比赛即将开场的氛围渲染较好,但可以增加小孔雀更焦急的神态和语言细节。比如小孔雀一边抖尾巴一边跺脚说话。修改版:“我的羽毛沾了松脂,可森林模特大赛马上就要开始了……”小孔雀急得一边抖了抖尾巴,一边跺着脚,一根根羽毛已经粘在一起了。远处啄木鸟已经开始“咚咚咚”地敲打着比赛开场的鼓点,山雀们正衔着鲜花和野莓装饰舞台。

小松鼠蓬松的大尾巴摇了摇:“看我的松针魔法!”她飞快地蹿上最高的松树,摘来一大把松针。月光从树冠漏下来,小松鼠正用尾巴卷着松针当梳子,细心地清理松脂,把小孔雀的每根羽毛梳得比绸缎还柔顺。(段评:这段描写小松鼠帮助小孔雀的过程比较生动,但可以增加一些小松鼠的语言细节,体现它的热心。比如小松鼠在摘松针时说一些鼓励小孔雀的话。修改版:小松鼠蓬松的大尾巴摇了摇:“看我的松针魔法!小孔雀你别着急!”她一边飞快地蹿上最高的松树,一边喊着:“马上就好啦!”摘来一大把松针。月光从树冠漏下来,小松鼠正用尾巴卷着松针当梳子,细心地清理松脂,把小孔雀的每根羽毛梳得比绸缎还柔顺。

当小孔雀展开尾巴走上舞台时,整片森林都安静了。他的尾羽在月光的照下 (改:的照耀下) 流光溢彩,随着旋转的动作,尾巴洒出银河般的光带。萤火虫追着光点跳起了圆圈舞,连猫头鹰都睁圆了琥珀色的眼睛。(段评:这段对小孔雀舞台表现的描写很精彩,但可以增加一些其他动物的具体反应,让氛围更热闹。比如描写一下萤火虫跳舞的样子。修改版:当小孔雀展开尾巴走上舞台时,整片森林都安静了。他的尾羽在月光的照耀下流光溢彩,随着旋转的动作,尾巴洒出银河般的光带。萤火虫像闪烁的精灵,追着光点跳起了圆圈舞,它们一会儿排成一排,一会儿又围成一个圈。连猫头鹰都睁圆了琥珀色的眼睛。

比赛结束了,小松鼠发现树洞里多了一件蓝莹莹的小斗篷——那是小孔雀用褪下的羽毛织成的,每根羽毛都闪着蓝色的光芒。(段评:这段内容比较简短,可以增加小松鼠看到羽毛斗篷时的反应和感受,让故事结尾更有温度。修改版:比赛结束了,小松鼠发现树洞里多了一件蓝莹莹的小斗篷——那是小孔雀用褪下的羽毛织成的,每根羽毛都闪着蓝色的光芒。小松鼠又惊又喜,轻轻地捧起斗篷,心里暖乎乎的,觉得自己的帮助有了最好的回报。

综合评价:
亲爱的陈超坤同学:
读完你的《羽毛斗篷》,老师觉得特别有趣!你把小松鼠帮助小孔雀解决羽毛沾松脂问题,最后小孔雀用羽毛织成斗篷感谢小松鼠这件事,写得很完整呢。而且你对小孔雀的尾巴描写得超棒,像“往常像星河般美丽的尾巴蜷成了皱巴巴的抹布”“他的尾羽在月光的照下流光溢彩,随着旋转的动作,尾巴洒出银河般的光带”,让老师仿佛都看到了那漂亮的尾巴。
不过呀,老师也有几个小建议哦:
首先,文章的字数还可以再多一些。你看故事里,小松鼠用松针清理松脂这个过程写得有点简略啦,这里可是故事很精彩的部分呢。可以多写写小松鼠具体是怎么清理的,动作是怎样的,比如“小松鼠先用松针轻轻挑起粘在一起的羽毛,然后小心翼翼地顺着羽毛纹理梳理” ,还可以写写小孔雀当时说了什么,有什么样的表情。
其次,在逻辑结构上,如果能用“首先……接着……然后……最后……”这样的词,会让故事的顺序更清晰。比如首先小松鼠发现小孔雀伤心,接着小松鼠去摘松针,然后帮小孔雀清理羽毛,最后小孔雀比赛成功并送小松鼠羽毛斗篷。
最后,💡老师考考你两个有意思的问题:
小松鼠看到羽毛斗篷时,心里在想什么呢?
要是森林里其他小动物也遇到困难,小松鼠会怎么做呢?
要是你能把这些想法都写进作文里,作文肯定会变得更长、更精彩!老师相信你下次一定能做得更好!
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