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记叙文
小松鼠找工作
作者:傅悦彤| 指导老师:胡圆圆

森林里有一只可爱的小松鼠,她身着棕红色的礼服,美丽极了!她整天没有事情干,决定去找一份工作。(段评:这段引入了小松鼠找工作的故事,不过缺少时间要素,让故事发生的背景不够清晰。可以补充具体的时间,比如‘在一个阳光明媚的早晨’。另外,在描写小松鼠决定找工作时,可以增加一些心理描写,让小松鼠的行为动机更明确。修改版:在一个阳光明媚的早晨,森林里有一只可爱的小松鼠,她身着棕红色的礼服,美丽极了!她整天无所事事,心里想:‘这样下去可不行,我得找一份工作,让自己忙碌起来。’于是,她决定去找一份工作。

星期天,小松鼠看到另一只松鼠身着黑色的礼服,比黑天鹅还要美,小动物们称她为“黑黑”,黑黑开了一家便利店,什么东西都有,小松鼠对黑黑说:“我能在这里工作吗,黑黑姐姐?”黑黑开心的说 (改:开心地说) :“可以啊,我这里正好少一个人工作。”工作的第一天,小兔子要买一些书 (改:小兔子想买一些书) ,小松鼠要去拿书,但是小松鼠对便利店不熟悉,找来找去都没找到书在哪里,黑板着脸 (改:黑着脸) 生气的说 (改:生气地说) :“我不需要你在这里了,你可以走了!”(段评:此段存在一些逻辑和细节问题。在小松鼠被辞退这里,没有明确是谁说‘我不需要你在这里了,你可以走了’,指代不清,应该明确是黑黑说的。并且在描述小松鼠找书的过程可以增加更多细节,比如小松鼠着急的神态和动作等。修改版:星期天,小松鼠看到另一只松鼠身着黑色的礼服,比黑天鹅还要美,小动物们称她为“黑黑”。黑黑开了一家便利店,里面什么东西都有。小松鼠礼貌地对黑黑说:“我能在这里工作吗,黑黑姐姐?”黑黑开心地说:“可以啊,我这里正好少一个人工作。”工作的第一天,小兔子要买一些书,小松鼠连忙跑去拿书。可是,小松鼠对便利店不熟悉,她在货架间来回穿梭,眼睛急切地扫视着每一层货架,额头上冒出了细细的汗珠,眉头也紧紧地皱了起来。找了好一会儿都没找到书在哪里,这时,黑黑板着脸,生气地说:“我不需要你在这里了,你可以走了!”

过了几天,小松鼠看见了一家店,上面写着舞蹈 (改:上面写着“舞蹈”) ,小松鼠想:我要在这里好好工作。跑到店里说:“有人吗?”一只美丽的孔雀出来了问:“怎么了?”小松鼠说:“我想在这里找一份工作,可以吗,孔雀姐姐?”孔雀说:“当然可以!”孔雀教了小松鼠怎么跳舞,小松鼠学会了,她们两个看到美丽的舞蹈就学,终于学会了所有舞蹈,小兔子、小鸟、小蜜蜂、小蝴蝶都争着抢着来学,整家店都要挤满了,小松鼠终于找到了一份合适的工作!(段评:这段在描述小松鼠学跳舞的过程有些混乱,‘她们两个看到美丽的舞蹈就学’表述不太合理,应该是小松鼠跟着孔雀学。可以详细描写小松鼠学跳舞时的困难和努力,使经过更丰富。修改版:过了几天,小松鼠看见了一家舞蹈店。她心里想:‘我要在这里好好工作。’于是,她跑到店里大声问道:“有人吗?”一只美丽的孔雀走了出来,温柔地问:“怎么了?”小松鼠连忙说:“我想在这里找一份工作,可以吗,孔雀姐姐?”孔雀微笑着说:“当然可以!”孔雀开始耐心地教小松鼠怎么跳舞。一开始,小松鼠总是跟不上节奏,动作也很僵硬,她心里有点着急,但是她没有放弃。她一遍又一遍地练习,累得满头大汗也不停歇。经过不断地努力,小松鼠终于学会了。后来,只要有美丽的舞蹈,小松鼠就跟着孔雀认真地学,终于学会了所有舞蹈。小兔子、小鸟、小蜜蜂、小蝴蝶都争着抢着来学,整家店都要挤满了。小松鼠终于找到了一份合适的工作!

综合评价:
亲爱的傅悦彤同学:
读完你的《小松鼠找工作》,老师觉得特别有意思!你把小松鼠找工作的过程写得很清晰呢,让老师好像看到了小松鼠忙碌的身影。而且你对小松鼠和其他动物的外形描写很生动,像“小松鼠身着棕红色的礼服”“黑黑身着黑色的礼服,比黑天鹅还要美”,让这些小动物一下子就出现在老师眼前啦。
不过呀,老师有几个小想法,能让你的作文变得更厉害哦:
第一,咱们把故事发生的时间再明确具体一些吧。除了星期天,能不能说说当时是什么季节呀,天气怎么样呢?比如“在一个阳光灿烂的春日星期天”,这样能让读者更好地感受到故事发生的氛围。
第二,在写小松鼠找工作的经过时,可以再详细一点。就像小松鼠在便利店工作没找到书的时候,当时它的表情是怎样的呀?心里又在想些什么呢?还有在舞蹈店学跳舞的时候,小松鼠学某个舞蹈动作学得很辛苦,它有没有想过放弃呢?把这些细节加上,经过部分就会更吸引人啦。
第三,💡老师再给你出两个好玩的小问题:
要是小松鼠又发现了新的工作机会,它会去尝试吗?会发生什么有趣的事呢?
从这次小松鼠找工作的经历中,你觉得小松鼠身上有什么值得我们学习的地方呢?
要是你能把这些思考都放进作文里,你的文章肯定会更精彩!老师相信你下次能把作文写得更出色,加油哦!
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