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记叙文
花生观察日记
作者:刘硕

花生观察日记

6月23日 星期一 晴

大家好!今天给大家先猜个谜语。麻屋子,红帐子。里面睡着个白胖子,大家猜是什么。答案是花生,放学路上我走着。突然我踩到一个硬硬的小东西。我发现是一粒花生米,等过完国庆节。再过二十几天就要写这个作文了,我立马把它带回家种在装满泥土的花盘 (改:花盆) 里。小种子,你一定要快快长大呀!(段评:这段内容很有童趣,通过谜语引出花生,还写了发现花生种子的小插曲,很棒!不过有两个小问题哦:一是把种子带回家的原因写得有点生硬,"等过完国庆节再过二十几天就要写这个作文了"可以说得更自然;二是可以多加点当时的心情描写,比如发现种子时的惊喜,种下去时的期待,这样会更生动。修改版:大家好!今天先给大家猜个谜语:麻屋子,红帐子,里面睡着个白胖子。猜到了吗?答案就是花生!今天放学路上,我正蹦蹦跳跳地走着,突然脚底下碰到个硬硬的小东西。低头一看,呀,是一粒圆滚滚的花生米!我一下子想起科学课老师说过花生能种出小芽,赶紧把它捡起来,像捧着宝贝似的跑回家,小心翼翼地种进装满泥土的花盆里。小种子,你一定要快快发芽,和我一起长大呀!

6月26日 星期四 晴

下午放学回来我正要给花生浇水,结果我被吓了一跳。我发现了一个绿油油的小嫩芽,这(段评:你观察到花生发芽的惊喜心情写得很真实!不过句子没有写完哦,"这"后面可以补充看到小嫩芽时的具体样子,比如芽有多小、是什么颜色、长得像什么,这样画面感会更强。修改版:下午放学回来,我刚拿起水壶要给花生浇水,突然眼睛一亮——花盆里钻出了一个绿油油的小嫩芽!它细细的茎秆上顶着两片嫩黄的小叶子,像个害羞的小娃娃,正探头探脑地看着我呢!我高兴得差点跳起来。

6月29日 星期一 晴

今天花生已经长出了叶子来了,我发现花生旁边有十几株草。我想这是什么东西?我这才想起来这是害人农作物 (改:危害农作物) 的杂草,它会像小偷一样把阳光和水分给偷走。转化为自己的营养,我火冒三丈的把 (改:火冒三丈地把) 它们给扯了下来。(段评:把杂草比作小偷,这个想法特别有趣!不过有两个小细节可以改进:一是看到杂草时的疑问可以写得更具体,比如"这些细细的小草是从哪儿冒出来的呀?";二是拔草时的动作可以加点描写,比如"我蹲下来,小心翼翼地把杂草连根拔起",这样会更生动。另外,"害人农作物的杂草"可以简化成"会抢营养的杂草",更符合我们的说话习惯。修改版:今天花生已经长出好几片圆圆的小叶子了!可是我突然发现花盆里多了十几株细细的小草。咦,这些小草是从哪儿冒出来的呀?哦,我想起来了,这是会抢营养的杂草!它们就像小偷偷走花生的阳光和水分,让花生长不大。我赶紧蹲下来,小心翼翼地把杂草连根拔起,嘴里还念叨着:"小花生,我帮你把坏家伙赶走啦!"

7月2日 星期五 晴

今天是花生的盛花期,我看到了美丽的黄色花朵像一个个小舞蹈者。在 (改:小舞蹈者,在) 绿油油的叶子上跳起了美丽的舞蹈,马上要到结果期(段评:把黄色小花比作小舞蹈者,这个比喻太可爱了!不过句子没有写完哦,"马上要到结果期"可以补充点期待的心情,比如"我看着看着,心里美滋滋的,真希望小花生快点结出胖胖的果实呀",这样会更完整。修改版:今天花生开出了好多漂亮的黄色小花!它们星星点点地缀在绿叶间,风一吹就轻轻摇晃,像一个个穿着黄裙子的小舞蹈者在跳圆圈舞。我看着这些可爱的小花,心里美滋滋的,真希望它们快点变成胖胖的花生果呀!

7月5日 星期一 晴

今天我去看看我种的花生结果了没,我看了看大小好像有一点小。我觉得因该 (改:应该) 是这些小精灵在偷懒,我就像小管家一样,让她们不在偷懒 (改:不再偷懒) (段评:把花生比作偷懒的小精灵,这个想法太有创意了!不过有两个小地方可以改进:一是看花生结果时的动作可以写得更具体,比如"我蹲下来仔细看了看花盆里的花生";二是"让她们不在偷懒"里的"在"写错啦,应该是"再"。另外,"因该"也写错了,要改成"应该"哦。修改版:今天我又去看我的花生宝宝啦!我蹲下来仔细瞧了瞧,发现花生的茎秆还是细细的,好像没怎么长大。这些小懒虫,是不是偷偷睡觉啦?我轻轻给它们浇了点水,小声说:"小花生,要加油长大哦,别再偷懒啦!"

7月8日 星期四 晴

这些花生终于到结果期了,结出了很多的花生。太棒了,果然自己的怒力 (改:努力) 是不会白费的!(段评:看到花生结果的开心心情写得很真实!不过有两个小问题:一是"怒力"写错啦,应该是"努力";二是可以加点看到花生果时的具体描写,比如花生果长什么样、摸起来是什么感觉,这样会更生动。修改版:哇!我的花生终于结出果实啦!我小心翼翼地拨开泥土,看到了好几个带着泥土清香的花生果,它们像一串串小铃铛挂在根上。我轻轻摘下一个,剥开硬硬的壳,里面躺着两个粉嘟嘟的花生仁,可爱极了!果然,用心照顾的小种子会带来大大的惊喜,我的努力没有白费呀!

综合评价:

刘硕同学,你好!读完你的《花生观察日记》,老师首先要为你对花生生长过程的细致观察点个赞!很多同学可能只是简单记录一下,而你却能坚持记录这么久,还把花生生长的各个阶段都写得很清楚,这让老师看到了你认真的态度和对生活的热爱!

不过呢,这篇日记还有一些地方可以变得更精彩。比如说,在思想深度上,我们可以再“挖一挖”。你在结尾提到自己的努力没有白费,那能不能再深入思考一下,通过这次种花生,你除了体会到努力有回报,还收获了什么呢?比如对生命成长的敬畏,或者明白了耐心等待的重要性,在结尾处简单说一说,文章的立意就更深刻啦。

在细节描写上,我们可以像拍电影一样,把一些关键画面拍得更清晰。比如写花生开花的时候,“美丽的黄色花朵像一个个小舞蹈者,在绿油油的叶子上跳起了美丽的舞蹈”,这里已经用了比喻的修辞手法,很不错。但还可以再丰富一些,当时有没有微风?花朵随着微风摆动时,有没有发出什么声音?周围有没有小昆虫围绕?把这些细节加上,画面感就更强啦。

另外,日记各部分之间的过渡可以更自然一些。比如从发现小嫩芽到看到长出叶子,中间可以加一句过渡的话,像“小嫩芽一天天长大,我的期待也越来越高,终于,又有新变化啦”,这样读起来就更连贯。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 在花生生长过程中,遇到杂草和花生生长缓慢这些小波折,和我们生活中的困难有什么相似之处呢? 2. 观察花生从一粒种子到结出果实,你觉得这个过程和我们学习新知识有什么联系? 3. 如果把这次种花生的经验分享给其他同学,你会重点强调哪些方面呢?

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