下课的时候，小红和小钢 (改：和小刚) 坐在座位上聊生日的趣事。瞬间周边围满了同学，小红眉开眼笑地说:'我上个星期过9岁生日，妈妈给我买一个很大的生日蛋糕。”小钢抢着说:'对呀！我也刚刚过了9岁生日，生日那天是和全家人聚餐过的，收了好几份礼物。”（段评：这段缺少地点要素,让故事场景不够清晰。另外,人物对话描写稍显单调,可增加一些人物说话时的动作细节。修改版：下课的时候,在教室里,小红和小钢坐在座位上聊生日的趣事。瞬间周边围满了同学,小红眉飞色舞地挥着手说:'我上个星期过9岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。'小钢抢着拍拍胸脯说:'对呀！我也刚刚过了9岁生日,生日那天是和全家人聚餐过的,收了好几份礼物。'）

站在一旁的李晓明默默地回到了座位上,看着窗外,心想:我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作可能回不来。眼泪不由自主地在眼眶里打转，可是他忍住没有流下来。（段评：此段在人物心理描写上还可以更深入,以增强情感共鸣。同时,同样缺少地点要素。修改版：站在教室一旁的李晓明默默地回到了自己的座位上,眼睛望着窗外,心里一阵失落:'我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作,可能回不来。'想到这儿,眼泪不由自主地在眼眶里打转,可是他忍住没有流下来。）

小钢看到李晓明的神情似乎知道了什么，立刻找了小红说：“晓明的爸爸妈妈好像一直在外地工作，可能赶不回来。明天就是他生日，我们可以给他一个惊喜吗？”小红和小钢商量把这个事情告诉了老师。在老师的帮助下，放学后2位同学对教室进行了布置。（段评：该段对布置教室的经过描写过于概括,缺乏具体的动作细节。可以详细描述一下同学们布置教室的动作。修改版：小钢看到李晓明的神情似乎知道了什么,立刻拉着小红走到教室角落,小声说:'晓明的爸爸妈妈好像一直在外地工作,可能赶不回来。明天就是他生日,我们可以给他一个惊喜吗？'小红和小钢商量后把这个事情告诉了老师。在老师的帮助下,放学后,两位同学开始对教室进行布置。小钢负责吹气球,他鼓起腮帮子,“呼呼”地吹着,不一会儿,五颜六色的气球就堆成了小山。小红则细心地挂彩带,她踮起脚尖,把彩带一条一条地挂在教室的墙壁上。）

第二天一早，晓明像往常一样走进教室。没想到班上的同学们都到了。其中一位同学端来一个蛋糕，由班长从口袋里拿出一个电子音乐蜡烛 (改：电子蜡烛) 插在了蛋糕上。随着电子音乐的响起，同学们齐声唱着：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”并且送上他最爱的礼物—《坦克模型》 (改：坦克模型) 。晓明接过礼物激动地流下眼泪。（段评：这段在描写送礼物环节时,可增加一些同学们的语言和晓明的反应细节。另外,礼物《坦克模型》表述有误,应去掉书名号。修改版：第二天一早,晓明像往常一样走进教室。没想到班上的同学们都到了。其中一位同学笑容满面地端来一个蛋糕,班长兴奋地从口袋里拿出一个电子音乐蜡烛,小心翼翼地插在了蛋糕上。随着电子音乐的响起,同学们齐声唱着:'祝你生日快乐,祝你生日快乐……'这时,一位同学大声说:'晓明,这是我们给你准备的生日礼物,希望你喜欢！'然后送上他最爱的礼物——坦克模型。晓明先是一愣,接着眼睛里闪烁着惊喜的光芒,他接过礼物,激动得嘴唇都微微颤抖,眼泪夺眶而出。）

虽然爸爸妈妈不在身边陪着自己，但是这一刻有同学和老师的关爱，他感到无比地幸福。（段评：此段内容较为简短,可以适当增加一些晓明内心的感受,来深化主题。修改版：虽然爸爸妈妈不在身边陪着自己,但是这一刻有同学和老师的关爱围绕着他。晓明心里暖烘烘的,他觉得这份温暖就像冬日里的阳光,驱散了他心中的孤单。他感到无比地幸福,暗暗告诉自己,一定要珍惜这份珍贵的情谊。）