圆明园，一座多么繁华的皇家园林，却被英法联军毁于一旦，我感到无比愤怒！（段评：开头直接表达对圆明园被毁的愤怒,情感真挚,能快速抓住读者注意力,但如果能加入一些具体的画面感,比如想象圆明园昔日的繁华瞬间被摧毁,会让情感更有冲击力哦。修改版：圆明园,那座曾像童话宫殿一样的皇家园林,亭台楼阁在阳光下闪闪发亮,奇花异草散发着香气,却被英法联军一把火烧成了灰烬,我的心里像堵了一块大石头,愤怒得说不出话来！）

圆明园昔日是多么辉煌：“园中不仅有我们古代唐、宋……时期的名人书画，还有民族建筑；饱览着中外风景名胜，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。”（段评：这段描写了圆明园的辉煌,引用课文内容很好,但如果能把“中外风景名胜”具体说一两个,比如“能看到苏州园林的小桥流水,也能看到西方城堡的尖顶”,会让画面更清晰,也更有说服力。修改版：圆明园昔日多么辉煌啊:园里藏着唐伯虎的画、苏轼的字,还有像颐和园长廊那样的民族建筑；走在园里,既能看到江南水乡的亭台,又能看到西洋风格的喷泉,好像走进了一个装满幻想的梦境里。）

不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，包括极为罕见的名人书画，可是这美好的一切却被英法联军毁掉。“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。”为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，（段评：这段详细写了侵略者的破坏行为,内容具体,但句子有点长,读起来不太顺口。可以把长句子拆成短句,比如“他们把能拿的东西都抢走,拿不动的就用大车拉,实在拿不走的就砸烂、烧掉”,这样更符合我们的说话习惯,也更有力量。修改版：圆明园里还藏着无数宝贝,有价值连城的名人书画,有闪闪发光的金银珠宝。可这一切都被英法联军毁了:他们把能拿的东西统统掠走,拿不动的就用大车或牲口搬运,实在运不走的,就用锤子砸、用脚踩,任意破坏。为了销毁罪证,三千多名侵略者还在园里放了火,大火烧了整整三天。）

大地在颤抖，人们在器泣 (改：哭泣) ，举世闻名的圆明园从此化为灰烬。（段评：结尾用“大地颤抖、人们哭泣”表达了悲伤,但“化为灰烬”有点笼统。可以加入一个小细节,比如“连那些精美的汉白玉栏杆都变成了黑炭”,让读者更能感受到圆明园被毁的可惜,情感也更真实。修改版：大火烧得大地都在颤抖,附近的人们站在远处哭红了眼睛。曾经举世闻名的圆明园,那些雕梁画栋、奇珍异宝,全都变成了一片黑乎乎的灰烬,连一块完整的石头都找不到了。）