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记叙文
蒜苗成长记
作者:郑懿轩| 指导老师:曾培婷

10月14日 星期二 晴

今天,我把两瓣蒜泡在水中,并用雨花石固定,希望它们快些发芽和成长。(段评:本段写出了泡蒜的过程,内容具体,情感真挚,但在语言生动性方面可以提升。比如可以加入自己的动作和心情,让描写更有画面感。修改版:今天,我小心翼翼地把两瓣圆滚滚的蒜泡进清水里,还用光滑的雨花石轻轻压住它们的身子。看着蒜宝宝稳稳地躺在水里,我心里像揣了颗小太阳,盼着它们快快发芽、长大!

10月15日 星期三 晴

昨天种下的蒜,没想到今天就发生了变化:在蒜的 (改:底部) ,各长出两根根须,约1厘米长。根上还有许多微小的白色的毛,约有0.1毫米长,像老爷爷的白胡须,只不过没那么长。(段评:本段描写了蒜的根须变化,还用了比喻的修辞手法,很棒!不过可以加入自己观察时的动作和惊讶的心情,让内容更生动。修改版:昨天刚种下的蒜,今天居然就变样啦!我蹲在花盆前凑近一看,蒜的底部偷偷冒出了两根细细的根须,大约1厘米长,根上还带着好多白绒绒的小毛,像老爷爷下巴上的短胡须,软乎乎的真可爱!我忍不住轻轻碰了碰,心里满是惊喜。

10月16日 星期四 晴

今天,我发现,虽然根须的变化不大,但蒜头却发生了一些变化:蒜的表面凸起了一些皱纹,摸起来也有些凹凸不平,并且,蒜头的顶部也有轻微的鼓起,后来我才知道:原来这颗大蒜是在蓄势待发,准备发芽。(段评:本段写出了蒜的变化和自己的发现,内容清晰,但可以加入摸蒜头时的感受和知道原因后的心情,让描写更细腻。修改版:今天,我发现根须没怎么变长,可蒜头却有了小秘密:它的表皮皱巴巴的,摸起来坑坑洼洼的,顶部还微微鼓了起来。我歪着脑袋想了半天,后来才明白——原来蒜宝宝在攒力气,准备发芽呢!我顿时笑出了声,觉得它像个藏着小惊喜的小胖子。

10月18日 星期六 晴

今天,我惊讶地发现,水下的根变多了许多,足足有8~9条,最长的有2~3厘米,最短的也有1.5毫米 (改:1.5厘米) 。再看蒜的上方,只有蒜的顶部冒出了一个绿油油的小芽,整个蒜的皮也完全脱落,此时,我激动极了,迫不及待地想看到它们完全长大的样子。(段评:本段描写了蒜的根和芽的变化,情感真挚,但可以加入观察时的动作和激动的表现,让内容更有感染力。修改版:今天,我刚凑到花盆边就哇地叫出声来!水下的根须变得密密麻麻,数了数足足有八九条,最长的有两三厘米,最短的也有1.5毫米。再往上看,蒜头顶部冒出了一个嫩绿色的小芽芽,像个举着的小绿旗!蒜皮也全脱下来了,露出白白的身子。我激动得直拍手,恨不得把这个好消息告诉每一个人!

10月19日 星期日 晴

今天一大早,我就跑来观察我的蒜苗,发现绿色的小芽又长高了一大截,约有2~3厘米,看着它们,我心里有说不出来的自豪与喜悦!(段评:本段写出了蒜苗长高的变化和自己的心情,很棒!可以加入小芽的样子和自己的动作,让描写更生动。修改版:今天一大早,我就光着脚跑到阳台看蒜苗。呀,昨天的小绿芽长高了一大截,有两三厘米啦!它直直地站在水里,像个举着绿旗子的小士兵。看着它嫩嫩的、绿绿的样子,我心里甜滋滋的,比吃了糖还开心!

通过此次观察,我不仅学习到了许多关于蒜的知识,还使我在养蒜方面有更多的经验。我决定要继续养着,看看它还会发生什么变化。(段评:本段总结了观察的收获,内容积极,但可以加入具体的感受,让感悟更真实。修改版:看着蒜苗一天天长大,我不仅知道了蒜发芽的小秘密,还学会了耐心等待。现在我每天都会去看它,给它换换水,盼着它长出更长的芽,结出更多的蒜宝宝!

综合评价:

郑懿轩同学,你好!读完你的《蒜苗成长记》,老师要为你认真细致的观察点个赞!你用日记的形式,清晰地记录了蒜苗成长的过程,让读者能直观地了解到蒜苗每天的变化,这一点非常棒!而且你对根须的描写很生动,把根上微小的白色的毛比作老爷爷的白胡须,很形象。

不过呢,文章还有一些可以提升的地方。在立意方面,除了学到关于蒜的知识和积累养蒜经验,我们能不能再深入思考一下,从蒜苗的成长过程中感悟出一些更有深度的道理呢?比如,蒜苗在成长过程中,无论遇到什么困难,都努力生长,这是不是可以让我们联想到人也应该有这种坚持不懈的精神呢?如果能在结尾处把这种感悟写出来,文章的立意就更深刻了。

在丰富细节与层次上,你写蒜苗成长变化的时候,过程稍微有点简略。比如在描写蒜苗冒出小芽的那部分,我们可以把镜头推近,详细描写一下当时蒜苗小芽的样子,它的颜色、形状,摸起来是什么感觉,当时你看到它发芽时内心的惊喜具体是怎样的,用“五感法”把这个过程写得更细致,文章的感染力会更强。

另外,在段落之间的过渡上,现在比较平淡。我们可以在每篇日记的开头或者结尾,加一些过渡的话语,让它们之间的衔接更自然流畅。比如在10月16日的日记结尾,可以加上一句“虽然今天根须变化不大,但蒜头的这些变化让我更加期待它发芽的样子”,这样就能很好地引出下一篇日记的内容。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 蒜苗在生长过程中,从一颗蒜瓣逐渐长成绿油油的蒜苗,这个过程和我们的学习成长有没有相似的地方呢? 2. 在观察蒜苗成长的过程中,有没有某个瞬间让你突然有了新的想法或者感悟呢? 3. 除了把蒜苗的成长变化记录下来,我们还能不能从不同的角度,比如和其他植物对比,来写一写蒜苗成长的独特之处呢?

老师相信,只要你继续努力,不断思考,一定能写出更精彩的文章!

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