我刚学完“女娲补天”这篇课文,心里赞叹不已。星期天早上我正津津有味的看 (改:地看) 神话故事,忽然一道金光闪过“女……娲?”我揉了揉眼睛,“竟然真的是女娲!”我赶紧倒了一杯茶给女娲。“听说人间有很多好玩的,今天就让你带我去逛一逛吧!”“好的!”。 (改:!”) (段评:开头通过学课文、看神话引出与女娲的相遇,想象很有童趣,能快速吸引读者!但要是能多加点你看到女娲时的细节,比如她的样子、你当时的小动作,会更生动哦。还有,“津津有味的看”里的“的”要改成“地”,“一道金光闪过”后面可以加个逗号停顿一下。修改版:刚学完《女娲补天》这篇课文,我心里满是对女娲的佩服。星期天早上,我正津津有味地捧着神话故事书看呢,忽然一道金光“唰”地闪过——“女……娲?”我使劲揉了揉眼睛,盯着眼前穿着五彩衣、手里还攥着半截彩色石头的人,惊喜地叫出声:“竟然真的是女娲娘娘!”我连忙踮起脚尖,倒了一杯冒着热气的菊花茶递过去。女娲温柔地笑了笑:“听说人间有好多新鲜玩意儿,今天你能带我逛逛吗?”“当然好呀!”我用力点点头,心里像揣了只小兔子似的怦怦跳。)
我们先来到了公园。“这味道如此清香到底是什么味道那么香气扑鼻?”“这是桂花的味道,九月到了桂花四处开放 (改:竞相开放) ,香味能从山上飘到山下呢!”“小小桂花竟如此神奇。”“我带你去别的地方玩吧!”。 (改:!”) “好!”。 (改:!”) (段评:写了带女娲去公园闻桂花的情节,能结合季节特点,很棒!不过可以多加点桂花的样子和你带女娲闻桂花的小动作,比如怎么指给她看,她凑近闻的样子,这样画面感会更强。还有句子之间的停顿可以再自然点,比如“我带你去别的地方玩吧!”后面的句号可以改成逗号哦。修改版:我们先来到了家门口的小公园。刚进门,女娲就闭上眼睛深吸一口气,好奇地问:“这香香的味道是从哪里来的呀?闻着心里都暖暖的。”我指着不远处那棵开满小黄花的树说:“这是桂花的香味呀!现在是九月,桂花都开啦,小小的花朵藏在叶子里,香味却能飘得老远老远,连隔壁小区的奶奶都能闻到呢。”女娲走到树底下,轻轻拨开花枝,看着米粒大的桂花,惊讶地说:“这么小的花儿,居然能散发出这么好闻的香味,真神奇!”“我再带你去别的地方看看吧!”我拉着女娲的手,蹦蹦跳跳地往公园外走。)
“这里是哪?这又是什么东西?”“这里是游乐园,这个大家伙是摩天轮。”“天啊!你们人类竟然能建造如此高大的东西,我飞起来都飞不了那么高。”“那当然了。”。(段评:带女娲去游乐园看摩天轮的情节很有创意,能体现出人类科技的进步,想法特别好!要是能加上摩天轮转动时的样子,还有你和女娲当时的心情,比如你怎么指给她看摩天轮转起来的样子,她抬头看时的表情,会更有趣哦。修改版:接着我们来到了热闹的游乐园。女娲指着远处那个转得慢慢的“大轮子”问:“这里是哪儿呀?那个高高的东西是什么?”“这里是游乐园,那个‘大轮子’叫摩天轮!”我骄傲地说。女娲仰起头,看着摩天轮转到最高处,嘴巴张成了“O”形:“天啊!你们人类真厉害,这东西比我当年补天的山还高,我飞起来都没到过这么高的地方呢!”“那当然啦!坐上摩天轮,还能看到整个城市的风景哦!”我兴奋地晃了晃女娲的胳膊。)
“时间不早了,我要回去了,谢谢你带我游玩人间。”一道金光闪过女娲消失在眼前,我迷迷糊糊地睁开眼睛,原来这是一场梦呀!(段评:结尾用“原来是一场梦”收束全文,很自然,能呼应开头的想象。要是能加点梦醒后的小细节,比如你摸了摸身边的书,或者闻到窗外的桂花香,想起梦里的事,会让结尾更温馨哦。修改版:太阳慢慢爬到头顶,女娲看了看天说:“时间不早啦,我得回去啦,谢谢你带我逛人间,我很开心!”说完,一道金光闪过,女娲就不见了。我揉了揉眼睛,发现自己还坐在书桌前,手里攥着那本神话故事书,窗外飘来阵阵桂花的香味——原来刚才是一场甜甜的梦呀!)
廖钰婷同学,你好!读完你的《我和女娲过一天》,老师首先要为你的奇思妙想点个赞!你选择女娲这个神话人物,带她体验人间的公园和游乐园,这个想法很有趣,让古老的神话人物走进了现代生活,让文章有了独特的魅力。
不过呢,这篇文章还有一些地方可以变得更精彩。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,你只是单纯记录了和女娲游玩的过程,我们能不能再想深一层?女娲作为创造人类、拯救世界的神话人物,她看到现代人类创造的摩天轮等伟大成果,除了惊叹,她内心的想法、她对人类发展的感慨,是不是可以深入挖掘一下呢?如果能在结尾处,把这背后的意义再剖析一两句,你的思想就会更有深度。
事件写清楚了,但过程有点快。比如在描写公园和游乐园时,我们来当一次导演。你写的“这味道如此清香到底是什么味道那么香气扑鼻?”这里,是文章很有意思的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时公园的景色是怎样的?除了桂花香,还听到了什么声音?看到了什么样的游乐设施和游玩的人?用“五感法”把这些“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。
从写完在公园的事到游乐园,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“在公园感受了桂花的魅力后,我迫不及待地想带女娲去另一个有趣的地方。”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然,读起来更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下: 1. 女娲看到现代人类的创造力,她的出现对于现代人类的发展有没有一些启示呢? 2. 在和女娲相处的这一天里,有没有某个瞬间让你对神话人物与现实生活的联系有了新的感悟? 3. 如何通过描写女娲的反应和自己的感受,更好地表达传统文化与现代生活碰撞的奇妙体验?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的佳作,期待你的下一次突破!




