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虚构写作
和好朋友一起探索太空
作者:许韵钿| 指导老师:顾盛栋

我和好朋友杨一诺都是“宇宙爱好者”,就在这几天,我们说好一起去太空旅行。(段评:开头直接点明了你和好朋友的共同爱好,很自然地引出了太空旅行的主题,这个开头很棒!如果能加上一点你们为旅行做准备的小细节,比如一起画飞船图纸、讨论要带什么零食,会让故事更真实有趣哦。修改版:我和好朋友杨一诺都是“宇宙爱好者”,每天放学都会凑在一起看太空绘本,还偷偷画了一张“宇宙飞船设计图”。就在这几天,我们终于约定好——要一起去真正的太空旅行!

于是就在今天,我们一起坐上了宇宙飞船,踏上了前往太空的旅程。(段评:这段写了你们坐上飞船出发,是故事的过渡段。如果能具体描写一下坐飞船的感受,比如飞船起飞时的震动、窗外的景色变化,会让旅行更有画面感。修改版:今天早上,我们背着装满零食的小背包,跟着宇航员叔叔钻进了银色的宇宙飞船。“3、2、1——点火!”随着一声巨响,飞船“嗖”地冲上天空,窗外的云朵越来越小,最后变成了星星点点的光斑,我们的太空之旅开始啦!

第一站,我们来到了火星,一片红!但是气温并没有太多的变化。(段评:你描写了火星的颜色,但是“气温没有太多变化”和我们知道的火星情况不太一样哦。可以加上火星表面的特殊地貌,比如红色的沙丘、巨大的火山,再写写你们穿着宇航服的感受,这样会更真实。修改版:第一站我们来到了火星,一眼望去全是红色的岩石和沙丘,像铺了一张巨大的红地毯!虽然穿着厚厚的宇航服,我还是能感觉到外面的空气冷冷的,风一吹,红色的尘土就“沙沙”地打在头盔上。

接着,我们来到了月球,在嫦娥姐姐的热情接待下,我们在那里认识了许多人和物:玉兔捣药和广寒宫吃月饼……不过,最终在恋恋不舍下,我们离开了月球,踏上了前往其他星球的旅程。(段评:这段写了在月球遇到嫦娥姐姐和玉兔,充满了想象力!如果能具体描写一下广寒宫的样子,比如宫殿的颜色、周围的桂树,再写写吃月饼的味道,会让故事更生动。修改版:接着我们来到了月球,嫦娥姐姐穿着白色的纱裙,笑着在广寒宫门口迎接我们。广寒宫的墙壁像水晶一样透亮,周围种着几棵香香的桂树,玉兔正蹲在树下捣药呢!嫦娥姐姐还端出了甜甜的桂花月饼,我们一边吃一边听她讲月亮上的故事,真舍不得离开。

接着,我们又来到了木星。温差一下了 (改:一下子) 跨越了一百多摄氏度。那样子,仿佛要把我和杨一诺化成水!我急中生智,立马打开了宇宙飞船程序中的“隔热模式。 (改:隔热模式”) ”但是飞船却被一阵狂风给差点吹翻了,没办法,我们只好火速撤离。等飞船完全平稳之后,杨一诺定睛一看后便失声大叫:“竟然是龙卷风!”“幸好我们撤离,不然就要被卷进沙尘暴中了!”我不禁由心而发出一种劫后余生的感觉。(段评:这段写了木星的危险经历,情节很紧张!但是“丢人模式”应该是“救生模式”吧?还有“化成水”可以换成更具体的感受,比如“热得我浑身冒汗”“冷得牙齿打颤”。另外,飞船被风吹翻的细节可以再写得清楚一点,比如你们怎么抓住扶手、心跳得有多快。修改版:接着我们飞到了木星,刚打开飞船门,一股热气就涌了进来,热得我浑身冒汗!可没过一会儿,气温突然下降,冷得我牙齿直打颤——温差竟然有一百多摄氏度!我急中生智,赶紧按下飞船的“隔热模式”按钮。就在这时,一阵狂风“呼”地吹过来,飞船像树叶一样晃了晃,差点翻过去!我们紧紧抓住扶手,心都提到了嗓子眼儿。等飞船平稳下来,杨一诺指着窗外大叫:“是龙卷风!”我看着那旋转的灰色风柱,拍着胸口说:“幸好我们及时关上了门,不然就要被卷走啦!”

之后,我们一一游玩了:海王星,水星,天王星……过程中,我们也遇到了种种危险和困难。(段评:这段写了你们去了其他星球,但是内容有点笼统。可以挑选一两个印象最深的星球,简单写写那里的特点,比如海王星是蓝色的、水星上有很多坑,这样会让故事更丰富。修改版:之后我们又去了好几个星球:海王星像一颗蓝色的大宝石,水星表面布满了小小的陨石坑,天王星则是淡淡的绿色。每到一个星球,我们都会遇到新的惊喜和挑战,比如在海王星上看到了发光的水母、在水星上捡到了奇怪的石头。

这时,飞船的电量屏上竟然显示不足,还没等我们反应过来,飞船自动打开了“丢人模式,”在我们的惊叫声中,掉入了黑暗的无底洞……(段评:这段写了飞船没电掉进黑洞,情节很惊险!但是“丢人模式”应该是“紧急迫降模式”吧?另外,可以写写你们当时的心情,比如害怕、紧张,再加上一些动作描写,比如“闭上眼睛”“紧紧抱在一起”,会让故事更感人。修改版:就在我们准备回家的时候,飞船的电量屏突然闪起了红灯——电量不足!还没等我们反应过来,飞船自动开启了“紧急迫降模式”,“嗖”地一下掉进了一个黑漆漆的无底洞。我和杨一诺紧紧抱在一起,吓得闭上眼睛大叫起来……

等我醒来后,才发现竟然是一场梦!这下我才放下心来。(段评:这段写了从梦中醒来,是故事的结尾。如果能加上醒来后的小细节,比如看到床头的太空绘本、摸到旁边的玩具飞船,会让梦境和现实的对比更明显。修改版:等我睁开眼睛,发现自己正躺在床上,阳光透过窗户照在脸上——原来刚才的一切都是一场梦!我摸了摸旁边的太空绘本,又看了看床头的玩具飞船,忍不住笑了。

唉,这真是一场刺激的太空旅行!(段评:结尾总结了这次旅行,但是“刺激”这个词可以换成更具体的感受,比如“又惊险又有趣”“让我永远难忘”。另外,可以加上一个小愿望,比如“长大以后我要当宇航员,真的去太空旅行”,这样会让主题更积极。修改版:唉,这真是一场又惊险又有趣的太空旅行!虽然只是一场梦,但我已经在心里许下了愿望——长大以后,我一定要当一名真正的宇航员,和杨一诺一起去探索宇宙的奥秘!

综合评价:

许韵钿同学,你好!读完你的《和好朋友一起探索太空》,老师要为你的奇妙想象点个赞!很多同学可能都没有想过自己去太空旅行,而你却展开了丰富的想象,带着好朋友踏上了这场刺激的太空之旅,这让文章充满了趣味!

不过呢,这篇文章还有一些可以提升的地方。首先,道理讲出来了,但可以更深刻。你看,你写了这场太空旅行很刺激,我们能不能再想深一层?为什么太空旅行会给你这种刺激的感觉呢?是因为对未知的探索,还是克服困难后的成就感?如果能在结尾处,把这种感受背后的原因再剖析一两句,你的思想就会更有力量。

其次,事件写清楚了,但过程有点快。比如“接着,我们又来到了木星。温差一下了跨越了一百多摄氏度。那样子,仿佛要把我和杨一诺化成水!”这里是文章很关键的部分,我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时宇宙飞船里的环境是怎样的?你们听到了什么声音?心里最害怕的念头是什么?用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。

最后,段落之间有点跳跃。从一个星球到另一个星球的过渡可以更自然些。比如从火星到月球的过渡,我们能不能加一句像“告别了红色的火星,我们满怀期待地前往下一个目的地——月球。”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 在太空旅行中遇到的这些困难,让你对勇气和探索精神有了怎样新的理解? 2. 假如真的可以去太空旅行,你觉得在现实生活中需要做哪些准备来应对可能出现的危险? 3. 除了文章中提到的星球,你还想探索哪个星球,想象一下会有什么奇妙的发现?

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