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记叙文
作者:宁诗暚

在我国千千万万的汉字中,每个字都有自己的深远含义,在我的人生字典里,“甜”字带给我的感触最为深刻。(段评:开头段落用简洁的语言点明了主题,引出了“甜”这个核心概念,作为文章的开篇很合适。不过可以增加一些更生动的比喻或感受,让开头更有吸引力哦。修改版:在我国千千万万的汉字里,每个字都像一颗藏着秘密的小种子。而在我的“汉字小花园”中,“甜”字就像一朵最香的花,每次想起它,心里都会暖暖的。

甜,是为父母做些力所能及的事。周末的时候,我看着自己乱糟糟的房间陷入沉思:一地的垃圾细屑,随处摆放的玩偶,还有如同面条似的被子。如果这些交给妈妈处理,那得整理到什么时候?于是我趁着妈妈买菜的功夫,把房间整理得干干净净,把地拖得一尘不染,犹如一面镜子。妈妈回来的时候,顿时惊讶得合不拢嘴,眼睛里满满的欣慰,我顿时自豪感满满。在妈妈的赞扬声中,我知道了亲情的“甜”。(段评:这段写帮妈妈整理房间的事,内容很真实,还用到了“面条似的被子”“镜子似的地板”这样有趣的比喻,很棒!如果能加上整理过程中的小细节,比如怎么叠被子、怎么分类玩偶,会更生动哦。修改版:甜,是为父母做些力所能及的事。周末早上,我盯着乱糟糟的房间皱起了眉:薯片渣子藏在床底下,小熊玩偶歪在书桌角,被子揉成了一团“大面条”。要是妈妈来收拾,肯定又要累得直不起腰。趁妈妈买菜的空儿,我先把玩偶一个个塞进收纳箱,再学着妈妈的样子把被子叠成“豆腐块”,最后用拖把把地板拖得发亮,连我自己的影子都能照出来!妈妈回家推开门时,眼睛一下子亮了,抱着我说:“我的宝贝长大了!”听着妈妈的夸奖,我心里像灌了蜜似的甜。

甜,是朋友的关心。有一次,我上课的时候肚子疼,疼得我集中不了注意力,偏偏这时还发烧了。前桌有个女孩子察觉到了,递给了我风油精,我同桌也看我脸色不对,慌忙举手报告,我的朋友也向我投来慰问,她们的脸色都很紧,生怕我真的疼得受不了。下课时我去拿请假条,朋友们涌了上来,问:“你还疼不疼?”“我陪你去吧?”在朋友的关心声中,我知道了友谊的“甜”。(段评:这段写朋友关心生病的你,情节很感人,能感受到朋友之间的温暖。如果能加上你当时的感受,比如肚子疼得直冒冷汗,或者朋友递风油精时的小细节,会更有画面感哦。修改版:甜,是朋友递来的关心。上周四数学课上,我的肚子突然疼起来,像有只小虫子在里面钻,额头直冒冷汗。前桌的小雨悄悄转过身,塞给我一小瓶风油精:“抹在太阳穴上会舒服点!”同桌见我脸发白,立刻举手喊:“老师,她不舒服!”下课后,朋友们围着我,有的递热水,有的帮我拿请假条,小萱还皱着眉问:“要不要我陪你去校医室?”被大家围着的那一刻,肚子好像都不那么疼了,心里甜丝丝的。

甜,是受到的夸奖。有一年,我的作文得奖了,我欣喜地走上奖台 (改:领奖台) 。那一刻,我之前的所有努力都值得了。在老师的夸奖和大家的掌声中,我知道了努力的“甜”。(段评:这段写作文得奖的“甜”,能感受到你的努力和开心。如果能加上得奖前的小努力,比如怎么修改作文,或者领奖时的小细节,会让“甜”的感觉更强烈哦。修改版:甜,是努力后收获的夸奖。去年冬天,我的作文《我的小狗》参加了学校比赛。为了写好它,我改了三遍草稿,还让爸爸帮我念了一遍又一遍。当老师念到我的名字时,我攥着衣角走上讲台,手心里全是汗。接过奖状的那一刻,老师笑着摸了摸我的头:“这都是你认真修改的功劳!”台下的掌声响起来,我看着金灿灿的奖状,突然觉得之前的熬夜修改都值了,心里甜得像吃了草莓糖。

在我心里,为父母做事是“甜”,朋友的关心是“甜”,受到的夸奖是“甜”。这些意义不同的“甜”,让我明白了生活就像糖果,只要停下繁忙的脚步细品,就能尝到丰富的“甜”。(段评:结尾总结了三种“甜”,还把生活比作糖果,很贴切!如果能加上一个小愿望,比如希望以后能尝到更多“甜”,会让结尾更温暖哦。修改版:原来甜藏在很多地方:是帮妈妈整理房间后她的笑容,是生病时朋友递来的热水,是努力后得到的奖状。生活就像一罐什锦糖,只要我们用心找,就能尝到各种各样的甜。我希望以后能收集更多“甜”,把它们都藏在心里!

综合评价:
宁诗暚同学,你好!读完你的《甜》,老师首先要为你的深刻思考点个赞!很多人只写了“甜”的表面,而你却从为父母做事、朋友的关心、受到夸奖这些不同方面感悟到了“甜”,还明白了生活就像糖果,只要停下繁忙的脚步细品,就能尝到丰富的“甜”这个道理,这让你的文章一下子就有了深度!
不过,这篇文章在一些方面还有提升的空间。道理讲出来了,但可以更深刻。比如你写了亲情的“甜”、友谊的“甜”、努力的“甜”,我们能不能再想深一层?为什么这些会让我们感到“甜”呢?是因为它们带给我们温暖、支持还是成就感?如果能在结尾处,把“甜”背后的原因再剖析一两句,你的思想就会更有力量。
事件写清楚了,但过程有点快。比如在描写整理房间这件事时,“把房间整理得干干净净,把地拖得一尘不染,犹如一面镜子”这里,是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时房间里的气味是怎样的?整理玩偶时,你心里想到了什么?拖地时,拖把与地面摩擦发出了什么声音?用“五感法”把这个过程详细地写出来,文章的感染力会瞬间翻倍。
从写完一件事到另一件事,段落之间有点跳跃。我们能不能加一些巧妙的过渡句?比如在写完亲情的“甜”后,加一句“享受完亲情带来的甜蜜,友情的温暖又涌上心头”,这样就能让段落之间的衔接更自然,读起来更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下:
1.生活中还有哪些细微的瞬间能让你感受到不一样的“甜”呢?
2.当这些“甜”同时出现时,它们之间会产生怎样奇妙的化学反应?
3.如何用更生动有趣的语言,让读者仿佛能和你一样真切地品尝到这些“甜”?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!
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