10月13日，老师给我们布置了一个有趣的作文，观察一个植物或一个动物。我一回到家就迫不及待地开始了，我找来一个小碗，把绿豆放进去，然后加入适量的水，让绿豆浸泡在水中。绿豆小小的，摸起来硬硬的，表面十分光滑（段评：你这段开头很不错呀,清楚地交代了事情的起因,围绕观察绿豆这个主题展开,语言也通顺。不过呢,要是能再加点自己当时兴奋、期待的心情描写,会让内容更生动哦。修改版：10月13日,老师给我们布置了一个超有趣的作文任务,让我们观察一个植物或一个动物。我一回到家,心里就像有只小兔子在蹦跶,迫不及待地开始了。我找来一个小碗,把绿豆放进去,然后加入适量的水,让绿豆浸泡在水中。绿豆小小的,摸起来硬硬的,表面十分光滑,我盯着它们,满心期待着它们会有啥变化。）
10月14日
我放学回来马上跑去看绿豆，呀！绿豆变得胖乎乎的，绿色的外衣都被撑破了，露出了白白的肚皮，还冒出了一点点小芽，像一个小逗号，可爱极了。（段评：这一段写得太棒啦！把绿豆变化的样子描写得特别生动,用“胖乎乎”“撑破外衣”“小逗号”这些表述,让绿豆变得超级可爱,充满了童真童趣。继续保持这么精彩的细节描写哦。修改版：我放学回来马上跑去看绿豆,呀！绿豆变得胖乎乎的,绿色的外衣都被撑破了,露出了白白的肚皮,还冒出了一点点小芽,像一个小逗号,可爱极了。）
10月16日
绿豆的变化更大了。那些小芽已经长了不不少 (改：不少) ，大约有半厘米长了。它们不再是直直的，而是弯弯的，像一个个小尾巴。绿豆的外衣大部分都脱落了，碗底也因为绿豆的生长变得有些湿漉漉的。（段评：这段对绿豆变化的描写很细致,“弯弯的像小尾巴”这个比喻也很形象。要是能再写写自己看到绿豆变化时的感受,比如惊讶、开心,会让文章更有情感呢。修改版：绿豆的变化更大了。那些小芽已经长了不少,大约有半厘米长了。它们不再是直直的,而是弯弯的,像一个个小尾巴。绿豆的外衣大部分都脱落了,碗底也因为绿豆的生长变得有些湿漉漉的。我看着这些变化,心里又惊讶又开心,忍不住一直盯着它们看。）
10月19日
绿豆的芽已经长到了一厘米左右。它们挨挨挤挤的，仿佛在比谁长得更快。原本清澈的水变得有些浑浊了，里面还有一些绿豆的残渣。通过这次的观察过程，我感受到了植物生长的神奇。在这么短的时间里，绿豆就发生这么大的变化。这也让我明白了，只要我们细心观察，就能发现生活中许多有趣的现象，植物的生长也是充满奥秘的呢！（段评：结尾写得很好,既总结了绿豆的变化,又写出了自己的感悟,主题积极向上。要是能把“感受到植物生长的神奇”说得更具体些,比如描述一下自己具体觉得哪里神奇,会让感悟更深刻哦。修改版：绿豆的芽已经长到了一厘米左右。它们挨挨挤挤的,仿佛在比谁长得更快。原本清澈的水变得有些浑浊了,里面还有一些绿豆的残渣。通过这次的观察过程,我觉得植物生长真的太神奇啦！才短短几天,绿豆就从小小的硬豆子,变成了长着长长芽的模样。这也让我明白了,只要我们细心观察,就能发现生活中许多有趣的现象,植物的生长也是充满奥秘的呢！）
黄诗童同学，你好！读完你的《绿豆》，老师首先要为你敏锐的观察力和认真的记录态度点个赞！很多人观察植物可能只是大概看个样子，而你却细致地记录下了绿豆在不同时间的生长变化，还从中感悟到了植物生长的神奇，以及细心观察能发现生活有趣现象的道理，这让你的文章一下子就有了深度！
老师发现你文章在描写方面做得特别好。你描写绿豆变化时，写“绿豆变得胖乎乎的，绿色的外衣都被撑破了，露出了白白的肚皮，还冒出了一点点小芽，像一个小逗号，可爱极了”，通过把绿豆拟人化，以及将小芽比作小逗号，让绿豆的形象跃然纸上。还有写“那些小芽已经长了不少，大约有半厘米长了。它们不再是直直的，而是弯弯的，像一个个小尾巴”，这个比喻也十分生动，让读者能很直观地想象出绿豆芽的样子。
不过呢，咱们也可以让文章变得更完美。从结构上来说，每次记录日期这里可以稍微过渡一下，比如在“10月14日”前面加上“一天过去了，绿豆又有了新变化”之类的话，这样段落之间的衔接会更自然流畅。另外，在描写绿豆变化的时候，除了写样子，还可以加入一些自己当时的心情和想法，比如看到绿豆长出小芽时，你心里是怎么想的，这样能让文章情感更丰富。
💡💡 我们还可以再思考下：
- 绿豆在生长过程中，为什么会有这些变化呢？背后的科学原理是什么？能不能去查阅资料了解一下，然后加到文章里，让内容更丰富？
- 在观察绿豆生长的过程中，有没有遇到什么困难或者意外情况，你是怎么解决和应对的？把这些写进去，文章会更有波折。
- 绿豆生长的过程，让你联想到了生活中的哪些人和事呢？如果能把这种联想融入文章，思想深度会更上一层楼。
总而言之，这篇作文展现了你出色的观察能力和写作潜力。你已经学会了细致地描写事物，接下来，我们可以在结构的优化、情感思想的融入上继续下功夫。老师相信，以你的悟性，很快就能写出更精彩的佳作，期待你的下一次突破！
