一天下午，语文课下课了，同学们一窝蜂的围 (改：地围) 在小红和小刚面前，小红说：“我上个星期才过完9岁生日，妈妈给我买了很多礼物”，小刚说：“我前天刚过完9岁生日，爸爸给我了 (改：给了我) 很多玩具”。这热闹的氛围被旁边的李晓明听到了，李晓明的父母经常在外地工作，所以李晓明没法和爸爸妈妈一起过生日，他想：“明天就是我生日了，妈妈爸爸 (改：爸爸妈妈) 不能回来陪我过生日了”。这被旁边的班主任和小军和启元听到了，他们决定帮助李晓明过生日……（段评：此段中部分语句表述稍显口语化,如‘一窝蜂的’,可改为更书面的表达。另外,在描写李晓明听到同学们讨论生日后的心理活动时,可以增加一些细节,让他的内心感受更能引起共鸣。修改版：一天下午,语文课下课了,同学们像潮水一般围在小红和小刚面前。小红满脸笑意地说:“我上个星期才过完9岁生日,妈妈给我买了很多礼物。”小刚也不甘示弱,兴奋地说:“我前天刚过完9岁生日,爸爸给了我很多玩具。”这热闹的氛围被旁边的李晓明听到了。李晓明的父母经常在外地工作,所以他没法和爸爸妈妈一起过生日。他微微低下头,眼神有些黯淡,心里想:“明天就是我生日了,妈妈爸爸不能回来陪我过生日了,要是他们能在我身边该多好啊。”这被旁边的班主任、小军和启元听到了,他们决定帮助李晓明过生日……）

第二天，大家早早来到学校布置现场，有的吹气球，有的系彩带，同学们忙得热火朝天，这时候，李晓明来了，大家赶紧收拾好等李晓切 (改：李晓明切) 蛋糕了，李晓明看到这个情景的时候，李晓明的眼泪涮的 (改：唰的) 一下就流了下来，李晓明切完蛋糕，许了一个愿：希望他的爸爸妈妈能来到他身边，许完愿后，李晓明慢慢睁开眼睛，发现了惊奇 (改：发现了惊人) 的一幕，他的爸爸妈妈正站在他眼前，原来是班主任打电话叫李晓明的父母回来的，李晓明含着眼泪抱住了妈妈。（段评：该段存在表述重复的问题,‘李晓明’多次出现,可适当用‘他’来替代,使语句更通顺。并且在描写同学们布置现场时,可以增加一些对话,展现出大家的热情和期待。修改版：第二天,大家早早来到学校布置现场。有的同学一边吹气球,一边大声喊着:“把气球吹得鼓鼓的,这样才漂亮！”有的同学细心地系着彩带,嘴里念叨着:“系得紧一点,别让它掉下来。”同学们忙得热火朝天。这时候,李晓明来了,大家赶紧收拾好等他切蛋糕。他看到这个情景,眼泪唰的一下就流了下来。他切完蛋糕,闭上眼睛许了一个愿:希望他的爸爸妈妈能来到他身边。许完愿后,他慢慢睁开眼睛,发现了惊奇的一幕,他的爸爸妈妈正站在他眼前。原来是班主任打电话叫他的父母回来的。他含着眼泪抱住了妈妈。）