微笑是传递爱的方式，只要我们每天保持着微笑一定能让生活更美好的。（段评：你开头就点明了微笑能传递爱,让生活更美好,主题很明确呢！不过,作为记叙文的开头,这样写有点太直白平淡啦,缺乏吸引力。你可以用一个有趣的画面或者一个小问题来引出这个主题,比如‘你们有没有发现,一个小小的微笑就像魔法一样,能让生活变得不一样哦！’这样是不是更能勾起读者的兴趣呀？修改版：嘿,你瞧！当清晨的阳光洒在脸上,一个甜甜的微笑就像一把神奇的钥匙,能打开快乐生活的大门呢。只要我们每天都带着微笑,生活肯定会变得更美好哟！）

一天，数学试卷发了下来，满分78分，我就考了60分差一点点不及格，我的分数不算高，我看到别人的试卷有的74分有的66分，当我问别人的分数时，我异常的失落才发现我成了全班倒数，我悲伤的都要哭出来了，甚至有一道题全班都作对了我都没有做对，这还是我吗？我在心里想着越想越悲伤，当我看到试卷上的好几处红叉的时候，泪水模糊了我的双眼，开始有点沙哑了。但是我旁边的好朋友小明带着微笑看着从书包里拿来了一颗普通的糖，说：“我妈妈说过，在别人不开心的时候带着微笑送颗糖失落和悲伤都会与你一走了知 (改：一走了之) 的。”听完他的话我也被逗乐了，果然我也不悲伤了，敢面对困难了，他耐心的给我讲了所有错题，我的悲伤也被迎刃而解 (改：我的悲伤也迎刃而解) 。（段评：这一段把你考试考得不好时的伤心,还有好朋友小明安慰你的过程写得很清楚,有情节,人物形象也挺鲜明的,很不错！就是描述有点啰嗦,比如重复说分数的情况。而且,在写小明安慰你时,可以多一些细节,比如他的表情、动作,还有你当时更具体的心理感受,这样会让故事更生动。修改版：一天,数学试卷发下来了。满分78分,我只考了60分,差点就不及格啦。我偷偷瞟了瞟周围同学的试卷,有的74分,有的66分。我鼓起勇气一问,才发现自己成了全班倒数,心里像被一块大石头压着,难受极了。特别是看到有一道题全班都做对了,就我错了,眼泪在眼眶里直打转。这时,旁边的好朋友小明笑眯眯地看着我,从书包里掏出一颗糖,递到我面前,眼睛亮晶晶地说:‘我妈妈说过,在别人不开心的时候,带着微笑送颗糖,失落和悲伤都会跑掉的。’他那可爱的样子把我逗乐了,我心里的乌云一下子就散开了。接着,他耐心地给我讲了所有错题,我的悲伤也渐渐消失啦。）

第二天一大早上学时，刚刚上学到门口时看到了我们楼下那个腿脚不太方便的老太太，看到她想过马路到对面的超市买菜，可她站在路口处不敢过，她正急躁的时候，我先来给她打了个招呼：“奶奶，早上好，我来扶您过马路。”老太太往后一看，发现是我，我扶着她一步步的走在斑马线上，并疏通着交通，那时的我很严肃不敢有一点点的差错，最后我们终于到了对面，老太太异常的开心说：“孩子看到你就想到我的孙子，谢谢你了，时间也不早了，赶快上学吧。”那时的我很开心也很有成就感，那时的我才恍然大悟，开心和微笑是可以分享的，我带着这份微笑蹦蹦跳跳的去上学了。（段评：你写帮助老太太过马路这件事,把过程写得挺详细的,还能感受到你帮助别人后的开心和成就感,很不错哦！不过呢,语言表达上有些地方可以再优化一下,比如‘先来给她打了个招呼’,可以改成‘先主动跟她打了个招呼’,这样更自然。另外,在结尾升华主题的时候,可以再具体一点,说说微笑分享后给你带来了怎样特别的感受。修改版：第二天一大早,我背着书包去上学。走到校门口时,看到楼下那个腿脚不太方便的老太太正站在路口,望着对面的超市,一脸着急。原来,她想过马路去买菜,可又不敢过。我赶紧跑过去,先主动跟她打了个招呼:‘奶奶,早上好,我来扶您过马路。’老太太回头看到是我,脸上露出了慈祥的笑容。我小心翼翼地扶着她,一步一步地走在斑马线上,还时不时看看两边的车辆,指挥着交通,心里紧张极了,生怕出一点差错。终于到了对面,老太太开心得眼睛眯成了一条缝,拉着我的手说:‘孩子,看到你就想到我的孙子,谢谢你啦。时间也不早了,赶快上学去吧。’看着老太太满意的笑容,我的心里像吃了蜜一样甜。我带着这份温暖的微笑,蹦蹦跳跳地朝学校走去,感觉一路上的花儿都开得格外鲜艳呢。）