那是一个星期五的早晨，我迎（段评：这是文章的开头,点明了时间,但表述不完整,不够吸引人。可以增加一些环境描写,让画面感更强。比如把天气、周围的场景描述一下,能更好地引出后面的故事。修改版：那是一个星期五的早晨,阳光暖暖地洒在街道上,微风轻轻拂过,我迎着这美好的春光）

迎着明媚的春光，乐陶陶地上学（段评：此段接着开头继续描述去学校的状态,但与上一段衔接不够自然,读起来有点断开的感觉。可以和第一段合并,让句子更连贯。修改版：那是一个星期五的早晨,阳光暖暖地洒在街道上,微风轻轻拂过,我迎着这美好的春光,乐陶陶地上学）

去。（段评：这一段单独成段,内容过于简短,和前面两段合并会让开头更紧凑。修改版：那是一个星期五的早晨,阳光暖暖地洒在街道上,微风轻轻拂过,我迎着这美好的春光,乐陶陶地去上学。）

在卖锅贴稀饭的摊前，站着一（段评：这是故事的发展部分,开始引入老奶奶这个人物,但描述比较平淡。可以增加一些对老奶奶神态的细节描写,让人物形象更鲜活。修改版：在卖锅贴稀饭的摊前,站着一位老奶奶,她眼睛紧紧盯着锅里,眼神中满是渴望,眼巴巴地望着锅里热气腾腾的锅贴和稀饭。）

位老奶奶，她眼巴巴地望着锅里热（段评：继续描写老奶奶的状态,语言比较普通。可以用一些比喻的修辞手法,把锅贴的热气比作什么,让描写更生动。修改版：她眼巴巴地望着锅里,那热气腾腾的锅贴和稀饭,热气像一缕缕轻烟,不断地往上飘。）

气腾腾的锅贴和稀饭。老板娘不知（段评：这一段说明老板娘不知去向,为后面的情节做铺垫,但过渡有点生硬。可以加一句“奇怪的是”之类的话,让过渡更自然。修改版：奇怪的是,老板娘不知去向,我悄悄走近,蹲在一旁假装等同伴,暗中观察老奶奶。）

去向，我悄悄走近，蹲在一旁假装（段评：描述“我”观察老奶奶的动作,比较简单。可以多描写一下“我”的心理活动,为什么要暗中观察她。修改版：我心里有点好奇,便悄悄走近,蹲在一旁假装等同伴,心里想着:这位老奶奶在这儿干啥呢,暗中观察着她。）

等同伴，暗中观察老奶奶。（段评：和上一段联系紧密,整体没问题,继续保持就好啦。修改版：我心里有点好奇,便悄悄走近,蹲在一旁假装等同伴,心里想着:这位老奶奶在这儿干啥呢,暗中观察着她。）

她瘦瘦黑黑的，十分疲倦，手（段评：对老奶奶外貌的描写很基础。可以再增加一些描写她穿着的内容,让形象更完整。修改版：她瘦瘦黑黑的,十分疲倦,头发乱蓬蓬的,身上穿着一件破旧的衣服,手里拎着装满废弃饮料瓶和易拉罐。）

里拎着装满废弃饮料瓶和易拉罐。（段评：这句话表述不太完整,“拎着装满……”后面缺少内容。应该说明装满的是什么东西。修改版：她手里拎着装满废弃饮料瓶和易拉罐的袋子。）

哦，原来是个拾荒者。她的目光（段评：点明老奶奶是拾荒者,比较直白。可以换一种说法,比如“原来,她是靠拾荒为生的”,会更自然。修改版：哦,原来,她是靠拾荒为生的。她的目光很少离开那热气腾腾的锅子。）

很少离开那热气腾腾的锅子。忽（段评：继续描写老奶奶的状态,没问题,保持就可以。修改版：哦,原来,她是靠拾荒为生的。她的目光很少离开那热气腾腾的锅子。）

然，她摸了摸口袋。也许是饿（段评：“她摸了摸口袋”这里可以增加一些心理描写,猜测她摸口袋是想干嘛。修改版：突然,她摸了摸口袋,我心里想着:她是不是想掏钱买吃的呀。也许是饿急了）

急了，也许是锅贴的香味太诱人（段评：描述老奶奶伸手的原因,比较普通。可以用更生动的语言表达锅贴的香味,比如“锅贴的香味像一只小手,勾着她的鼻子”。修改版：也许是饿急了,也许是锅贴的香味像一只小手,勾着她的鼻子,太诱人了,她朝四周望了望）

了，她朝四周望了望，见我并没注 (改：我并没有注) （段评：描写老奶奶观察周围的动作,没问题,继续保持。修改版：也许是饿急了,也许是锅贴的香味像一只小手,勾着她的鼻子,太诱人了,她朝四周望了望,见我并没注意她）

意她，便颤巍巍地向（段评：描述老奶奶伸手的动作,比较简单。可以用“缓缓地”“颤抖着”等词,让动作更有画面感。修改版：便缓缓地、颤巍巍地向锅贴伸出了手。）

锅贴伸出了手。我不禁在心里喊：“（段评：“我”的心理活动描写很有趣,但表述有点口语化。可以稍微调整一下,让语言更规范。修改版：我不禁在心里喊:“快呀,快拿了就跑,可别让老板娘逮着,也别让人看见！”）

快呀，快呀，拿了就跑，别让老（段评：和上一段一起构成“我”的心理活动,修改后要和上一段衔接好。修改版：我不禁在心里喊:“快呀,快拿了就跑,可别让老板娘逮着,也别让人看见！”可是,她迅速地把刚刚伸出来的手抽了回来。）

板娘逮着，别让人看见！可是，她（段评：继续描写“我”的心理活动,和前后文衔接不太好。可以调整一下语序,让表达更流畅。修改版：可是,她迅速地把刚刚伸出来的手抽了回来。我心里又急又惊讶,想着怎么不拿了呢。）

迅速地把刚刚伸出来的手抽了回来。（段评：描述老奶奶收手的动作,没问题,保持就行。修改版：可是,她迅速地把刚刚伸出来的手抽了回来。我心里又急又惊讶,想着怎么不拿了呢。）

我的心颤动了一下，不由自主地掏（段评：“我”的心理变化和动作描写,可以增加一些细节,比如“我的心像被什么揪了一下”。修改版：我的心像被什么揪了一下,颤动了一下,不由自主地掏出了我的早餐钱。）

出了我的早餐钱。（段评：和上一段一起描述“我”的动作,修改后要保证句子通顺。修改版：我的心像被什么揪了一下,颤动了一下,不由自主地掏出了我的早餐钱。）

恰在这个时候，老板娘回来（段评：老板娘回来这个情节过渡有点突然。可以加一句“就在这时,远远地看到老板娘的身影”,让过渡更自然。修改版：恰在这个时候,远远地看到老板娘的身影,老板娘回来了,我将我仅有吃早餐的三元钱全塞到老板娘的手中）

了，我将我仅有吃早餐的三元钱全（段评：“我仅有吃早餐的三元钱”表述有点啰嗦。可以改成“我仅有的三元早餐钱”。修改版：恰在这个时候,远远地看到老板娘的身影,老板娘回来了,我将我仅有的三元早餐钱全塞到老板娘的手中）

塞到老板娘的手中，指着老奶（段评：“我”和老板娘的对话,没问题,继续保持。修改版：恰在这个时候,远远地看到老板娘的身影,老板娘回来了,我将我仅有的三元早餐钱全塞到老板娘的手中,指着老奶奶说:“全给奶奶买锅贴和稀饭。”）

奶说：“全给奶奶买锅贴和稀饭。”（段评：和上一段一起构成“我”和老板娘的对话,没问题,继续保持。修改版：恰在这个时候,远远地看到老板娘的身影,老板娘回来了,我将我仅有的三元早餐钱全塞到老板娘的手中,指着老奶奶说:“全给奶奶买锅贴和稀饭。”）

“她是你奶奶？”老板娘笑着（段评：老板娘的问话,没问题,继续保持。修改版：“她是你奶奶？”老板娘笑着问。）

问。“我不认识她。”我轻声答道。（段评：“我”的回答,没问题,继续保持。修改版：“我不认识她。”我轻声答道。）

老板娘把钱还给了我：“拿去买你（段评：老板娘把钱还给“我”,表述没问题。可以增加一些老板娘说话时的神态描写,让人物更生动。修改版：老板娘笑着把钱还给了我,温柔地说:“拿去买你的早餐吧。锅贴和稀饭,我会给她的。”）

的早餐吧。锅贴和稀饭，我会给她（段评：和上一段一起构成老板娘的话,修改后要保证句子通顺。修改版：老板娘笑着把钱还给了我,温柔地说:“拿去买你的早餐吧。锅贴和稀饭,我会给她的。”）

的。”说着，她拿了一个碟子装了六（段评：老板娘给老奶奶拿食物的动作,描写比较简单。可以增加一些细节,比如“小心翼翼地拿了一个碟子”。修改版：说着,她小心翼翼地拿了一个碟子装了六个锅贴,又盛了一碗稀饭,端给了老奶奶）

个锅贴，又盛了一碗稀饭，端给（段评：和上一段一起描述老板娘的动作,修改后要保证句子通顺。修改版：说着,她小心翼翼地拿了一个碟子装了六个锅贴,又盛了一碗稀饭,端给了老奶奶,说道:“趁热吃吧。”）

了老奶奶，说道：“趁热吃吧。”我朝（段评：老板娘对老奶奶说的话,没问题,继续保持。修改版：说着,她小心翼翼地拿了一个碟子装了六个锅贴,又盛了一碗稀饭,端给了老奶奶,说道:“趁热吃吧。”）

老板娘庄严地敬了个队礼，便迈开（段评：“我”向老板娘敬礼的动作,没问题。可以增加一些“我”敬礼时的心理活动,比如“我心里充满了敬佩”。修改版：我心里充满了敬佩,朝老板娘庄严地敬了个队礼,便迈开大步朝学校走去。）

大步朝学校走去。（段评：这是文章的结尾,描述“我”去学校的动作,比较平淡。可以增加一些“我”此时的心情,比如“我心里暖暖的,脚步也变得轻快起来”,让结尾更有感染力。修改版：我心里充满了敬佩,朝老板娘庄严地敬了个队礼,便迈开大步朝学校走去。我心里暖暖的,脚步也变得轻快起来。）