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记叙文
小区的树
作者:周成一

2025年1月23日 微风

今天,晴空万里,我吹着微风,在跟朋友们玩耍。在我口渴的时候,往单车走去,突然,我看到在一个不起眼的土堆上有一枝几片小嫩叶的小树芽,我正看的入迷,想起要去玩,便又跑走了。(段评:你这段把看到小树芽的事情写出来啦,内容挺真实的,符合记叙文要求。不过呢,细节还能再丰富些,比如描述下小树芽长啥样;语言表达上也可以更生动,像‘几片小嫩叶的小树芽’可以说得更自然。比如可以写成‘有一棵带着几片小嫩叶的小树芽’。修改版:今天,天空湛蓝湛蓝的,我迎着微风,正和朋友们快乐地玩耍着。玩得口渴了,我就朝着单车走去。突然,我发现在一个不起眼的土堆上,有一棵带着几片小嫩叶的小树芽。那嫩绿的小叶子,在阳光下显得格外可爱,我一下子就看入迷了。可想着还要去玩,我便又跑开了。

3月15日 晴

过了几个月,我想起了小树苗,在写完作业后,我立马下去,跑向土堆,看到它长高了一些,都已经不能叫树苗了!小树颜色变的深 (改:得深) 了一些,都有将近60厘米了,而那些娇小的叶子也变多了。(段评:你清楚写出了过几个月后小树的变化,时间顺序很明确。但描述小树变化时,细节还不够多,比如可以说说小树颜色变深,深成啥样了。另外,‘都已经不能叫树苗了’这种表述比较口语化,能换个更正式点的说法就更好啦。修改版:过了几个月,我突然想起了那棵小树苗。作业一写完,我就迫不及待地跑向土堆。哇,它长高了不少呢!小树的颜色变成了深绿色,就像穿了一件深绿的外套。它都快有60厘米高了,那些原本娇小的叶子也变得更多更密了。

6月20日 小雨

傍晚,我出去散步时,只见小树变的 (改:变得) 好高,这长 (改:这长得) 的也太高了!跟我一样高了。小树多长了许多树枝和叶子,颜色也变的 (改:变得) 很深,还有一些斑纹和小花,美丽极了!(段评:这一段把小树又长高的样子写出来了,很有画面感。不过‘这长的也太高了’表述有点简单,而且描述小树多长了树枝、叶子这些,可以写得再生动些,比如用点比喻的手法。修改版:傍晚,我出去散步。远远地,我就看到那棵小树变得好高,都跟我一样高啦!它就像一个茁壮成长的孩子,多长出了许多树枝和叶子。树叶层层叠叠的,颜色深绿得发亮。树枝上还有一些斑纹,点缀着几朵小花,美丽极了!

9月10日 晴

小树都成了一棵大树!比我高了很多。现在叶子,树枝和纹路都有许多了。甚至结出了一两个果子,虽然不能摘,但也许会很甜。我想,这棵树应该会变成一棵参天大树,这样,也就能供大家乘凉了。(段评:你想象小树变成大树还结了果子,很有童真童趣。不过‘现在叶子,树枝和纹路都有许多了’这句话有点啰嗦,能简洁点表达就更好。还可以多些细节,比如果子长啥样。修改版:哇,小树都长成大树啦,比我高好多呢!大树的叶子密密麻麻,树枝交错纵横,树干上还有很多清晰的纹路。更惊喜的是,树上结出了一两个果子,果子小小的,圆溜溜的,虽然不能摘,但看着就觉得肯定很甜。我想,这棵树以后肯定会变成参天大树,到时候就能让大家在下面乘凉啦。

10月15日 晴

大树成一棵 (改:成了一棵) 参天大树,这使我略微失望,但好在,大树现在也能算是一个小巨人,站在那守护着我们。不过让我最开心的,还是树上长出了叶团,叶团如同一把把小绿伞,供大家乘凉!(段评:你说大树像小巨人守护着大家,想法很有趣。不过‘大树成一棵参天大树’表述有问题,还有‘略微失望’这里可以说说为啥失望,让情感更真实。修改版:原本盼着大树能长成参天大树,可它还没达到我心里的样子,这让我有点小失望。不过呢,现在的大树也像个小巨人,稳稳地站在那儿守护着我们。最让我开心的是,树上长出了一团团的叶子,那些叶团就像一把把小绿伞,能给大家遮荫乘凉啦!

综合评价:

周成一同学,你好!读完你的《小区的树》,老师首先要为你敏锐的观察力和细腻的记录点赞!很多人可能不会留意小区里一棵小树的成长,而你却用日记的形式,把它的变化记录得如此完整,让我们看到了生命的神奇与力量,这让你的文章一下子就有了独特的价值!

老师发现你文章的“建筑结构”搭得很稳。你按照时间顺序,清晰地记录了小树在不同阶段的生长情况,从“有几片小嫩叶的小树芽”到“参天大树”,每个阶段都有细致的描写,让读者能直观地感受到小树的成长过程。这种按照时间顺序叙事的方法,让文章条理非常清晰。而且,你对小树的描写也很生动,比如“叶团如同一把把小绿伞”,运用比喻的修辞手法,把叶团比作小绿伞,形象地写出了叶团的形状,让读者更容易想象出画面。

不过呢,我们还可以让这篇文章更上一层楼。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,你记录了小树的成长过程,我们能不能再想深一层?这棵小树的成长对你有什么启发呢?是让你懂得了坚持的重要性,还是让你感受到了生命的顽强?如果能在结尾处,把小树成长带给你的感悟再深入剖析一两句,你的思想就会像挖了一口深井,更有力量!

事件写清楚了,但过程有点快。我们来当一次导演。你写的“傍晚,我出去散步时,只见小树变的好高,这长的也太高了!跟我一样高了。”这里,是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时的天气具体是怎样的?周围的环境有什么变化?你看到小树长高时,心里是怎么想的?用“五感法”(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍!

从一个时间段到另一个时间段,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一些过渡的语句,比如在记录完一次小树的成长后,加上一句“日子一天天过去,我心里一直惦记着那棵小树”,这样的话,就能让段落之间的衔接更自然,读起来也更流畅。

总而言之,这篇作文展现了你出色的观察能力和写作潜力。你已经学会了如何清晰地记录事件,接下来,我们可以在思想的深化、细节的丰富和段落的衔接上继续下功夫。比如你可以想想:

  1. 这棵树的成长和小区里人们的生活有什么联系呢?
  2. 在观察树成长的过程中,有没有发生一些和小伙伴或者家人有关的有趣故事?
  3. 如何通过描写树的成长更好地表达自己对生活的热爱和对未来的期待? 老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的佳作,期待你的下一次突破!
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