下课了，同学们聚在一起讨论自己的生日，大家说得热火朝天。红果果说：“我上星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”林豆豆说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天我是和全家人一起过的。”（段评：这段引入了同学们讨论生日的情节,交代了故事的起因,但在语言表达上可以更加生动活泼。例如,可以增加一些对同学们讨论时的神态、动作描写,让场景更有画面感。修改版：下课了,同学们像一群欢快的小鸟聚在一起,叽叽喳喳地讨论自己的生日,大家说得热火朝天。红果果眼睛亮晶晶的,兴奋地说:“我上星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大很大的生日蛋糕,上面还有好多五颜六色的水果呢！”林豆豆也不甘示弱,双手比划着说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天我是和全家人一起过的,大家还一起唱了生日歌,可热闹啦！”）

大家都很开心，只有李晓明闷闷不乐。原来，明天就是他的生日，可是爸爸妈妈都在外地工作，不能回来陪他过生日。李晓明的嘴噘的高高的 (改：噘得高高的) ，眼睛红红的，眼泪马上就要涌出来了。这一点被林豆豆看到了。（段评：此段写出了李晓明的情绪变化和原因,但对他的神态描写可以更细腻。比如可以多描写一下他噘嘴、眼睛红时的具体样子,增强感染力。修改版：大家都像欢快的小天使一样开心,只有李晓明像一只孤独的小鸟,闷闷不乐地坐在角落里。原来,明天就是他的生日,可是爸爸妈妈都在外地工作,不能回来陪他过生日。李晓明的嘴噘得高高的,都能挂住一个小油瓶了,眼睛红红的,像两颗熟透的红樱桃,泪水在眼眶里直打转,马上就要涌出来了。这一点被细心的林豆豆看到了。）

于是林豆豆找到红果果说：“明天就是李晓明的生日了，可是他的爸爸妈妈都在外地工作，不如我们在教室帮他过个生日吧！”“好啊好啊！”正好老师听见了，于是趁李晓明去上厕所的时候把这件事告知了大家。当然不能被李晓明知道。第二天，大家都来的很早 (改：来得很早) ，特别是林豆豆。大家一来，就忙了起来。有的同学在布置教室，五颜六色的彩带像一只只蝴蝶。一个大大的蛋糕摆在课桌上，还有一些生日帽子。也有同学在准备礼物。一切准备好后，只差等李晓明了。就在这时，李晓明来了。大家一起对他说：“祝你生日快乐！”李晓明的表情先是惊讶然后是开心。突如其来的惊喜，像一场没有预报的春雨，滋润了干涸的心田。老师和同学陪着李晓明渡过 (改：度过) 了这个难忘的生日。（段评：这段描述了大家为李晓明准备生日的经过,但部分语句表述较平淡。像描写布置教室的部分,可以增加一些比喻句,让场景更生动；同时,在描写李晓明的反应时,可以更详细地写出他的心理活动。修改版：于是林豆豆像一个小侦探一样,火急火燎地找到红果果,着急地说:“明天就是李晓明的生日了,可是他的爸爸妈妈都在外地工作,不如我们在教室帮他过个生日吧！”“好啊好啊！”红果果兴奋得跳了起来。正好老师听见了,于是趁李晓明去上厕所的时候把这件事告知了大家。当然不能被李晓明知道。第二天,大家都像勤劳的小蜜蜂一样来得很早,特别是林豆豆,他第一个冲进教室开始忙碌起来。大家一来,就忙得不可开交。有的同学在布置教室,五颜六色的彩带像一条条轻盈的丝带在空中翩翩起舞。一个大大的蛋糕摆在课桌上,像一座香甜的小山,还有一些漂亮的生日帽子,像一朵朵彩色的蘑菇。也有同学在精心准备礼物。一切准备好后,只差等李晓明了。就在这时,李晓明来了。大家一起对他说:“祝你生日快乐！”李晓明先是惊讶得瞪大了眼睛,嘴巴张得大大的,心里想:“这是真的吗？大家怎么会为我准备生日？”然后脸上露出了开心的笑容。突如其来的惊喜,像一场温暖的春雨,滋润了他干涸的心田。老师和同学陪着李晓明度过了这个难忘的生日。）