下课时间到了，同学们三五成群地聚在一起，兴奋地谈论着自己过生日的经过。毛小军眉飞色舞地说：“我上个星期过九岁生日了，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”张小图也不甘示弱，满脸笑容地说：“我也刚刚过了我的九岁生日，生日那天我是和我的全家人一起过的。”站在一旁的李晓明默默地看着同学们，眼睛红红的，泪水在眼眶里直打转，他咬着嘴唇，含着泪水，脚步沉重地走到了自己的座位上。这是为什么呢？原来李晓明自己也快过生日了，可是李晓明的爸爸妈妈却还在外地工作，无法和李晓明一起过生日。李晓明坐在窗前，眼睛呆呆地望着窗外，十分伤心。（段评：这段内容整体不错,生动地展现了同学们谈论生日和李晓明伤心的情景。不过可以增加一些环境描写来烘托气氛,比如描写一下教室的嘈杂声等。另外,在描述李晓明的心情时,可以多一些内心想法的表达。修改版：下课时间到了,教室里热闹非凡,同学们三五成群地聚在一起,兴奋地谈论着自己过生日的经过。毛小军眉飞色舞地说:“我上个星期过九岁生日了,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”那蛋糕的模样仿佛就在他眼前,他的手还不自觉地比划着大小。张小图也不甘示弱,满脸笑容地说:“我也刚刚过了我的九岁生日,生日那天我是和我的全家人一起过的。”大家你一言我一语,笑声和话语声充满了整个教室。站在一旁的李晓明默默地看着同学们,周围的嘈杂声此刻却让他觉得格外刺耳。他眼睛红红的,泪水在眼眶里直打转,他咬着嘴唇,含着泪水,心里想:“我也快过生日了,可爸爸妈妈却在外地,都不能陪我。”脚步沉重地走到了自己的座位上。他坐在窗前,眼睛呆呆地望着窗外,十分伤心,窗外的小鸟欢快地叫着,可他却一点也开心不起来。）
毛小军看见了李晓明的样子，于是在下课时，他皱着眉头，拉着张小图到一边，小声说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，没办法和李晓明一起过生日，我们可以先去和王老师商量这件事，再组织同学们一起布置教室，最后在李晓明生日那天给他一个惊喜。”张小图眼睛一亮，连连点头，脸上露出兴奋的神情，说：“你的办法真好，我很赞成。咱们赶紧行动吧！”（段评：此段对毛小军和张小图商量给李晓明过生日的情节描述较简单。可以增加一些两人对话时的动作细节,如眼神交流等,还可以多一些张小图的回应话语,让情节更丰富。修改版：毛小军看见了李晓明的样子,于是在下课时,他皱着眉头,眼睛紧紧地盯着李晓明的背影,然后快速地拉着张小图到教室的一角,身体微微前倾,小声说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,没办法和李晓明一起过生日,我们可以先去和王老师商量这件事,再组织同学们一起布置教室,最后在李晓明生日那天给他一个惊喜。”说这话时,他的眼神里满是期待。张小图眼睛一亮,身体也跟着挺直了,他一边连连点头,一边用手拍了拍毛小军的肩膀,脸上露出兴奋的神情,急切地说:“你的办法真好,我太赞成了。咱们得赶紧行动,可不能让李晓明再伤心啦！咱们现在就去和王老师说。”）
生日那天晚上，毛小军把生日计划告诉了王老师。于是，王老师便把李晓明叫到办公室写作业。李晓明一走，大家立马开始布置教室。有的同学鼓起腮帮子，用力地吹着气球，脸都涨得通红；有的同学拿着粉笔，认真地在黑板上画着漂亮的板报；有的同学小心翼翼地布置着桌椅。一切准备好后，大家关好灯，静静地在教室里等着李晓明回来的时刻。大家心里既紧张又期待，都在想李晓明看到这一切会有怎样的反应。（段评：这段对同学们布置教室的描写比较生动,但可以进一步增加同学们布置时的交流话语,体现出大家的热情。还可以描写一下大家紧张期待时的表情。修改版：生日那天晚上,毛小军把生日计划告诉了王老师。于是,王老师便把李晓明叫到办公室写作业。李晓明一走,大家立马开始布置教室。有的同学鼓起腮帮子,用力地吹着气球,脸都涨得通红,一边吹还一边喊着:“加油,把气球吹得大大的！”有的同学拿着粉笔,认真地在黑板上画着漂亮的板报,嘴里还念叨着:“一定要画得漂漂亮亮的,给晓明一个惊喜。”有的同学小心翼翼地布置着桌椅,互相提醒着:“小心点,别把桌椅弄乱了。”一切准备好后,大家关好灯,静静地在教室里等着李晓明回来的时刻。大家心里既紧张又期待,有的同学眼睛紧紧地盯着门口,有的同学双手不停地搓着,都在想李晓明看到这一切会有怎样的反应。）
当李晓明走进教室，王老师微笑着指点 (改：指引) 李晓明站在讲台上。突然，一个漂亮的生日蛋糕被点好了蜡烛端了上去。那一瞬间，教室里响起了响亮的生日歌：“祝你生日快乐……”歌声在教室里回荡，大家都满脸笑容地看着李晓明。李晓明惊讶得瞪大了眼睛，嘴巴张得大大的，身体也微微颤抖着。这时，一个声音响起：“晓明，祝你生日快乐！”原来是李晓明的爸爸妈妈打来了电话。李晓明的眼眶一下子湿润了，他激动地对大家说：“谢谢，谢谢大家……”他心里暖暖的，觉得自己从来没有这么幸福过。（段评：该段描述李晓明走进教室后的情景比较不错,但可以增加一些同学们的欢呼声等氛围描写,让场景更热闹。还可以多描写一下李晓明激动时的动作。修改版：当李晓明走进教室,王老师微笑着指点李晓明站在讲台上。突然,一个漂亮的生日蛋糕被点好了蜡烛端了上去。那一瞬间,教室里瞬间爆发出一阵欢呼声:“ surprise！”紧接着,响亮的生日歌响起:“祝你生日快乐……”歌声在教室里欢快地回荡,大家都满脸笑容地看着李晓明。李晓明惊讶得瞪大了眼睛,嘴巴张得大大的,身体也微微颤抖着,他的手不自觉地捂住了嘴巴,眼泪在眼眶里打转。这时,一个声音响起:“晓明,祝你生日快乐！”原来是李晓明的爸爸妈妈打来了电话。李晓明再也忍不住了,泪水夺眶而出,他激动地向前走了两步,张开双臂,对大家说:“谢谢,谢谢大家……”他心里暖暖的,觉得自己从来没有这么幸福过。）
对于李晓明来说，这真是他过过的最难忘、最温暖的一个生日。这个生日就像一束光照进了他原本有些孤单的世界，让他感受到了同学们和老师满满的爱，这份爱将永远留在他的心中。 （段评：这段总结了这次生日对李晓明的意义,内容比较简洁。可以增加一些比喻等修辞手法,让表达更生动。还可以展望一下李晓明未来和大家的相处。修改版：对于李晓明来说,这真是他过过的最难忘、最温暖的一个生日。这个生日就像一束明亮的光照进了他原本有些孤单的世界,那光芒如同温暖的丝线,将同学们和老师满满的爱紧紧地缠绕在一起。这份爱就像一颗种子,在李晓明的心中生根发芽,他相信,在未来的日子里,他会和同学们、老师一起度过更多美好的时光,这份爱也将永远留在他的心中,陪伴他快乐成长。）
