金秋十月，街道两旁挂满了红灯笼，五星红旗在蓝天下轻轻摇曳。我和爸爸妈妈手挽着手走在街上，每个人的脸庞都映着朝阳般灿烂的笑容。（段评：该段落作为开头,紧扣国庆主题,生动描绘了节日街道的喜庆氛围,引出了一家人的出行,吸引读者兴趣。不过可以增添一些与家人互动的小细节,让亲情氛围更浓厚。比如在‘每个人的脸庞都映着朝阳般灿烂的笑容’后,加上‘我兴奋地对爸爸妈妈说:“节日的街道真漂亮呀！”’。修改版：金秋十月,街道两旁挂满了红灯笼,五星红旗在蓝天下轻轻摇曳。我和爸爸妈妈手挽着手走在街上,每个人的脸庞都映着朝阳般灿烂的笑容。我兴奋地对爸爸妈妈说:“节日的街道真漂亮呀！”）

　　商场橱窗里摆着各式各样的国庆装饰，有小灯笼串成的中国结，有彩纸剪成的长城图案。店员姐姐递给我一面小国旗，塑料旗杆上还系着金闪闪的流苏。转过街角时，忽然听到“嘭”的一声，漫天彩带随风飘落，原来是新开业的书店正在放礼花。（段评：段落详细描述了商场的国庆装饰和新书店开业放礼花的场景,内容丰富且符合记叙文特点。但在叙述转街角听到礼花声时,可增加一些自己的反应描写,使情节更生动。例如加上‘我被这突如其来的声响吓了一跳,紧接着就看到漫天彩带飘落’。修改版：商场橱窗里摆着各式各样的国庆装饰,有小灯笼串成的中国结,有彩纸剪成的长城图案。店员姐姐递给我一面小国旗,塑料旗杆上还系着金闪闪的流苏。转过街角时,我被这突如其来的声响吓了一跳,紧接着就看到漫天彩带飘落,原来是新开业的书店正在放礼花。）

　　午后我们来到人民公园。树荫下的石桌上摆着老爷爷们的象棋盘，穿汉服的小姐姐们正在拍短视频。我最爱看花坛里用菊花拼成天安门造型，黄澄澄的菊花瓣在阳光下像撒了一地星星。妈妈给我买了棉花糖，粉红色的糖丝云朵般蓬松，沾得我鼻尖都甜丝丝的。（段评：此段描绘了午后公园的场景,细节丰富,展现了节日里公园的热闹。可以进一步增加与穿汉服小姐姐的互动,让情节更有故事性。比如加上‘我好奇地凑过去,问小姐姐能不能和她们一起拍视频,小姐姐笑着答应了’。修改版：午后我们来到人民公园。树荫下的石桌上摆着老爷爷们的象棋盘,穿汉服的小姐姐们正在拍短视频。我好奇地凑过去,问小姐姐能不能和她们一起拍视频,小姐姐笑着答应了。我最爱看花坛里用菊花拼成天安门造型,黄澄澄的菊花瓣在阳光下像撒了一地星星。妈妈给我买了棉花糖,粉红色的糖丝云朵般蓬松,沾得我鼻尖都甜丝丝的。）

　　夜幕降临时，公园突然亮起千盏彩灯。音乐喷泉随着《我和我的祖国》的旋律起舞，水珠在空中划出银亮的弧线。望着人群中飘扬的国旗，我忽然想起课本里讲的英雄故事。那些在照片里微笑的先烈们，一定也在天上看着这万家灯火吧？（段评：段落写夜幕降临公园的景象以及由此引发的对先烈的联想,思想积极向上。但可以把对先烈的联想写得更深入些,比如具体想想先烈看到如今的景象会有怎样的感受。可补充‘我想,先烈们看到如今这繁荣昌盛、万家灯火的景象,一定会露出欣慰的笑容吧’。修改版：夜幕降临时,公园突然亮起千盏彩灯。音乐喷泉随着《我和我的祖国》的旋律起舞,水珠在空中划出银亮的弧线。望着人群中飘扬的国旗,我忽然想起课本里讲的英雄故事。那些在照片里微笑的先烈们,一定也在天上看着这万家灯火吧？我想,先烈们看到如今这繁荣昌盛、万家灯火的景象,一定会露出欣慰的笑容吧。）

　　回家的路上，爸爸教我唱《歌唱祖国》。晚风裹着桂花香，把我的歌声吹向繁星点点的夜空。（段评：作为结尾,营造了温馨的氛围,爸爸教唱歌曲体现了家庭的美好。可以再增加一点自己对国庆的感受,升华主题。比如在‘晚风裹着桂花香,把我的歌声吹向繁星点点的夜空’后加上‘这个国庆,我感受到了祖国的强大和生活的幸福’。修改版：回家的路上,爸爸教我唱《歌唱祖国》。晚风裹着桂花香,把我的歌声吹向繁星点点的夜空。这个国庆,我感受到了祖国的强大和生活的幸福。）