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记叙文
逛公园
作者:李凯茜| 指导老师:芮莉

今天天气真好,阳光灿烂,我和爸爸妈妈一起去公园玩。(段评:此段引入了事件的时间、人物和起因,整体较为清晰。不过,语言稍显平淡,可以增加一些对天气的感受描写,让内容更生动。修改版:今天的天气可真好呀,阳光像金色的纱幔一样洒下来,暖烘烘的,让我心情格外舒畅。我兴奋地拉着爸爸妈妈的手,一起去公园玩。

一进公园,我就高兴得像只小鸟,蹦蹦跳跳地往前跑。公园里的花真美呀!有红色、粉色、白色……五颜六色的,好看极了。我走近一朵粉红色的花,轻轻一闻,啊,香香的!(段评:这段对公园里的花进行了描写,有一定细节,但可以增加一些个人的互动动作和心理想法。另外,描述花的颜色时,语言稍显简单。修改版:一进公园,我就高兴得像只欢快的小鸟,蹦蹦跳跳地往前跑。哇,公园里的花就像一幅五彩斑斓的画卷!有红得像火一样的、粉得像小姑娘脸蛋似的、白得像雪一样的……五颜六色交织在一起,好看极了。我迫不及待地走近一朵粉红色的花,轻轻地凑过去闻了闻,心里想:这香味要是能一直留在我身边就好了!啊,香香的,好闻极了!

往前走经过一片小树林,树又高又密,地上落满了黄黄的叶子,像铺了一层金色的地毯。我在树下发现了好多有趣的东西;有 (改:,有) 奇形怪状的小石头,还有躲在草里的小虫子,真可爱!(段评:该段描绘了小树林的景色和自己的发现,内容较丰富。但‘我在树下发现了好多有趣的东西’后面的分号使用错误,应改为冒号。并且可以增加一些自己发现东西时的动作和表情。修改版:往前走经过一片小树林,树又高又密,地上落满了黄黄的叶子,像铺了一层金色的地毯。我好奇地在树下东翻翻西找找,突然眼睛一亮,发现了好多有趣的东西:有奇形怪状的小石头,我兴奋地拿起一块,左看看右瞧瞧;还有躲在草里的小虫子,我蹲下来,睁大眼睛仔细地看着它,真可爱!

天快黑了,我们才依依不舍离开公园。今天的游玩,不仅看到了大自然的美丽,也玩得特别开心,希望以后还能有更多这样美好的时光。(段评:结尾段总结了游玩的感受,表达了期望,但语句比较常规。可以增加一些对游玩过程中印象深刻场景的简单回顾,让情感更真挚。修改版:天快黑了,我们才依依不舍离开公园。回想起公园里那五彩的花朵和金色的小树林,还有那些可爱的小发现,我心里满满的都是快乐。今天的游玩,不仅看到了大自然的美丽,也玩得特别开心,希望以后还能有更多这样美好的时光,能再次和爸爸妈妈一起感受这份快乐。

综合评价:
亲爱的李凯茜同学:
读完你的《逛公园》,老师觉得特别棒!你把去公园游玩的经历写得很有条理,让老师仿佛也跟着你在公园里逛了一圈呢。尤其是对公园里景色的描写,像“公园里的花真美呀!有红色、粉色、白色……五颜六色的,好看极了”,让老师感受到了公园景色的迷人。
不过呀,老师有几个小建议来让你的作文更出彩:
第一,这篇作文字数有点少哦,我们可以把内容写得更丰富些。比如在描述看到花和小树林时,当时你的心情是怎样的呀?有没有特别喜欢某一朵花,想把它画下来或者拍照留念呢?这些想法都可以写进去哦。
第二,写记叙文最好把六要素都清楚地呈现出来。这篇作文里时间、地点、人物、起因、结果都有了,经过部分要是能再详细些就更好啦。比如在小树林里发现那些有趣东西的时候,你具体做了些什么动作呀?有没有和爸爸妈妈分享你的发现,你们都说了什么呢?
第三,给作文分分段会更清晰哦。开头写去公园这件事,可以单独成一段;中间描写公园景色和游玩过程是重点,写一段;最后写离开公园以及感受,再成一段。这样结构就更明了啦。
💡老师还有两个有意思的问题想考考你:
要是再去一次公园,你希望发生什么不一样的有趣事情呢?
如果可以把公园的一种景色变成自己喜欢的样子,你想改变哪一处,怎么改变呢?
只要你认真思考这些,把想到的内容加到作文里,你的作文肯定会又长又精彩!老师相信你下次一定能写得更出色!
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