一天，妈妈神秘兮兮地走到我面前，眼睛笑眯眯的，小声对我说：“宝贝，猜猜我给你带什么啦？”然后递给我一个精美的盒子。我心里充满了好奇，迫不及待地打开盒子一看，哇！原来是一只小猫！我心里乐开了花，这对于我来说真是一个意外的惊喜。（段评：这段引入很生动,不过可以加上具体时间,让故事背景更清晰。比如把‘一天’改成更具体的时间描述。修改版：一个阳光明媚的周末,妈妈神秘兮兮地走到我面前,眼睛笑眯眯的,小声对我说:“宝贝,猜猜我给你带什么啦？”然后递给我一个精美的盒子。我心里充满了好奇,迫不及待地打开盒子一看,哇！原来是一只小猫！我心里乐开了花,这对于我来说真是一个意外的惊喜。）

小猫有着天蓝色的大眼睛，犹如一汪清澈的湖水，里面镶嵌着一颗黑宝石般的眼珠。它有着一个从白到粉渐变的小鼻子，就像一朵粉嫩的小花，它还会时不时轻轻动一动小鼻子，好像在好奇地嗅着周围的味道。还有一张小巧精致、红润润的小嘴巴。它的毛发是灰白相间的，好似披了一件天然的迷彩服，真是太美丽了！（段评：这段对小猫外貌描写很细致,但可以增加一些动态描写,让小猫形象更鲜活。比如写小猫眼睛转动、鼻子抽动的样子。修改版：小猫有着天蓝色的大眼睛,犹如一汪清澈的湖水,里面镶嵌着一颗黑宝石般的眼珠,时不时还滴溜溜地转动着。它有着一个从白到粉渐变的小鼻子,就像一朵粉嫩的小花,它还会时不时轻轻动一动小鼻子,那小巧的鼻子一耸一耸的,好像在好奇地嗅着周围的味道。还有一张小巧精致、红润润的小嘴巴。它的毛发是灰白相间的,好似披了一件天然的迷彩服,真是太美丽了！）

这只小猫又机灵又可爱。今天我在沙发上安静地看书，突然觉得脚痒痒的，低头一看，原来是我的小猫在用尾巴和我打招呼。我忍不住笑着说：“小调皮，你又来啦！”当我想用手摸它一下，它猛地一下跳上了沙发。我忍不住和它在沙发上打闹了起来。这时，爸爸从书房出来拿了一只玩具老鼠 (改：一个玩具老鼠) 放在了地上，小猫眼睛瞬间变大，耳朵也竖了起来，紧接着它一下跳下沙发，迅速地扑向玩具老鼠，一下就把老鼠捉住了。我兴奋地大喊：“小猫好棒呀！”（段评：这一段情节很有趣,但可以多描写‘我’的心理感受,增强情感表达。比如在小猫捉老鼠时,写出‘我’紧张和期待的心情。修改版：这只小猫又机灵又可爱。今天我在沙发上安静地看书,突然觉得脚痒痒的,低头一看,原来是我的小猫在用尾巴和我打招呼。我忍不住笑着说:“小调皮,你又来啦！”当我想用手摸它一下,它猛地一下跳上了沙发。我忍不住和它在沙发上打闹了起来。这时,爸爸从书房出来拿了一只玩具老鼠放在了地上,小猫眼睛瞬间变大,耳朵也竖了起来,我的心也跟着提了起来,紧张又期待地看着它。紧接着它一下跳下沙发,迅速地扑向玩具老鼠,一下就把老鼠捉住了。我兴奋地大喊:“小猫好棒呀！”）

我真是太喜欢我的小猫了，我喜欢和它一起在软软的沙发上打滚，喜欢和它一起去追逐那有趣的玩具老鼠，这真是快乐又美好的事情呀！（段评：此段表达了对小猫的喜爱,但可以再具体说说喜欢小猫的哪些品质。比如加上小猫机灵可爱的特点让‘我’喜欢。修改版：我真是太喜欢我的小猫了,我喜欢它机灵可爱的样子,喜欢和它一起在软软的沙发上打滚,喜欢和它一起去追逐那有趣的玩具老鼠,这真是快乐又美好的事情呀！）