十月的广州，阳光明媚，万里无云。我和爸爸妈妈怀着崇敬的心情来到中山纪念堂——这里是为了伟大的孙中山先生而建成的。（段评：这段介绍了时间、地点和起因,内容完整,但描写可以更生动。比如对阳光和天空的描写可以用一些比喻,让画面感更强。修改版：十月的广州,阳光像金色的纱幔一样轻柔地洒在大地上,天空湛蓝湛蓝的,万里无云。我和爸爸妈妈怀着崇敬的心情来到中山纪念堂——这里是为了伟大的孙中山先生而建成的。）

我们走进中山纪念堂，扑面而来的是那庄严肃穆的气氛。那宏伟庄重的建筑，彰显了孙中山先生的伟大功绩和崇高地位。纪念堂里面陈列着许许多多的历史资料和文物，仿佛在向人们诉说着那段波澜壮阔的历史。（段评：此段描述了走进纪念堂的感受和看到的建筑、陈列品,但对庄严肃穆的气氛渲染不够。可以增加一些自己的具体感受,让读者更能体会到那种氛围。修改版：我们走进中山纪念堂,扑面而来的是那庄严肃穆的气氛,我感觉自己的脚步都不自觉地放轻了。那宏伟庄重的建筑,仿佛一位沉默的巨人,彰显了孙中山先生的伟大功绩和崇高地位。纪念堂里面陈列着许许多多的历史资料和文物,我站在它们面前,仿佛能听到它们在向人们诉说着那段波澜壮阔的历史。）

我们一边参观着中山纪念堂，一边听妈妈讲解着当年的历史，我的思绪也随之飘回到了那个风云变幻的年代。当年的孙中山先生为了民族的独立和解放，四处奔走，不懈奋斗。我深深的感受到 (改：我深深地感受到) 了孙中山先生的革命精神的崇高理想 (改：革命精神和崇高理想) ，以及他对祖国和人民的深深热爱。（段评：这段在表达对孙中山先生的感受时,语句存在搭配不当的问题,“感受到了……崇高理想”表述不通顺。并且内容比较概括,缺乏具体细节。可以增加一些自己听妈妈讲解历史时的心理活动。修改版：我们一边参观着中山纪念堂,一边听妈妈讲解着当年的历史,我的思绪也随之飘回到了那个风云变幻的年代。当年的孙中山先生为了民族的独立和解放,四处奔走,不懈奋斗。听着妈妈的讲解,我心里不禁想:孙中山先生该有多么坚定的信念啊！我深深感受到了孙中山先生崇高的革命精神,以及他对祖国和人民的深深热爱。）

走出中山纪念堂，阳光依旧是那么的灿烂。我回首瞻仰那栩栩如生的孙中山雕像，他在阳光的照耀下，左叉着腰 (改：左手叉着腰) ，右手拄着拐杖，目光坚定地望向远方。（段评：对孙中山雕像的描写比较简单,没有体现出雕像的特点和给人的感受。可以增加一些比喻或拟人手法,让描写更生动。修改版：走出中山纪念堂,阳光依旧是那么的灿烂。我回首瞻仰那栩栩如生的孙中山雕像,他在阳光的照耀下,就像一座巍峨的山峰,左叉着腰,右手拄着拐杖,目光坚定地望向远方,仿佛在指引着我们前进的方向。）

今天的孙中山先生依旧是那么的光彩夺目啊！（段评：这句话表意不太清晰,“今天的孙中山先生”表述不准确,且过于简短。可以表达一下参观完纪念堂后的整体感受。修改版：参观完中山纪念堂,我觉得孙中山先生的精神就像这灿烂的阳光,一直照耀着我们,他的功绩永远光彩夺目,激励着我们不断前行。）