明媚的阳光招呼着我，来到美丽的双湖公园。翻开金秋十月的桂子飘香，甜丝丝的桂花香，乘坐着凉爽的秋风，前往小桥，前往湖水，前往游人的鼻腔，一缕缕藏进我的心里。（段评：开头段落用拟人和想象的手法描绘去双湖公园的情景,富有童真童趣,生动地引出了桂花主题。不过‘翻开金秋十月的桂子飘香’表述较生硬,可改为更自然的表达。修改版：明媚的阳光招呼着我,来到美丽的双湖公园。金秋十月,桂子飘香,甜丝丝的桂花香,乘着凉爽的秋风,飘向小桥,飘向湖水,飘进游人的鼻腔,一缕缕藏进我的心里。）
走近一瞧，桂花比我想象中的小很多，和米粒一般大小，四片嫩黄的小花瓣紧拢着花蕊，一簇簇挤在翠绿的叶片间，阳光透过叶间的缝隙，把桂花照得金黄透亮，像撒了一树的碎金子。桂花浓郁的甜香引来了几只小蜜蜂，它们在花丛中“嗡嗡”地转，随即一头扎进花苞里，翅膀上都沾了黄色的花粉。一阵秋风吹落片片桂花，我从空中接过一片，摸起来光滑柔嫩，那股清甜的幽香扑鼻而来，让我不由自主地深深地吸上几口气，那桂香充斥着我身体里的每一个细胞，连喉咙都是甜甜的，一丝丝，一缕缕，沁人心脾。（段评：此段详细描写了桂花的样子、蜜蜂采蜜和风吹落桂花的情景,细节丰富生动。但‘随即一头扎进花苞里’表述不太准确,可改为‘花朵里’；‘我从空中接过一片’表意不明,可明确是‘桂花’。修改版：走近一瞧,桂花比我想象中的小很多,和米粒一般大小,四片嫩黄的小花瓣紧拢着花蕊,一簇簇挤在翠绿的叶片间,阳光透过叶间的缝隙,把桂花照得金黄透亮,像撒了一树的碎金子。桂花浓郁的甜香引来了几只小蜜蜂,它们在花丛中‘嗡嗡’地转,随即一头扎进花朵里,翅膀上都沾了黄色的花粉。一阵秋风吹落片片桂花,我从空中接过一朵桂花,摸起来光滑柔嫩,那股清甜的幽香扑鼻而来,让我不由自主地深深地吸上几口气,那桂香充斥着我身体里的每一个细胞,连喉咙都是甜甜的,一丝丝,一缕缕,沁人心脾。）
“叶密千层绿，花开万点黄。”，桂花枝叶繁茂，花朵繁多，这香甜金黄的桂花就是整个金秋十月的代表。（段评：结尾引用诗句总结桂花的特点,点明桂花是金秋十月的代表,主题明确。不过‘“叶密千层绿,花开万点黄。”,’标点使用有误,应去掉多余的逗号。修改版：“叶密千层绿,花开万点黄。”桂花枝叶繁茂,花朵繁多,这香甜金黄的桂花就是整个金秋十月的代表。）
刘子硕同学，你好！读完你的《桂花观察日记》，老师首先要为你细腻的描写和独特的观察视角点个赞！很多人写桂花可能只是简单描述一下样子和气味，而你却用生动的文字把桂花的美和香展现得淋漓尽致，让读者仿佛身临其境，这让你的文章一下子就有了画面感！
老师发现你文章的描写特别生动。你对桂花的外形描写十分细致，“桂花比我想象中的小很多，和米粒一般大小，四片嫩黄的小花瓣紧拢着花蕊，一簇簇挤在翠绿的叶片间”，通过和米粒作比较，让我们很直观地感受到桂花的大小，“紧拢”“挤”等词又把桂花的形态写活了。还有对桂花香气的描写也很精彩，“甜丝丝的桂花香，乘坐着凉爽的秋风，前往小桥，前往湖水，前往游人的鼻腔，一缕缕藏进我的心里”，运用拟人的修辞手法，把桂花香写得仿佛有了生命，充满了灵动之美。
不过呢，老师也有一些小建议可以让你的文章更上一层楼。道理讲出来了，但可以更深刻。你看，你写了桂花是金秋十月的代表，我们能不能再想深一层？为什么桂花能代表金秋十月呢？是因为它的香气独特，还是它的颜色能体现秋天的氛围？如果能在结尾处，把桂花代表金秋十月的原因再剖析一两句，你的思想就会像挖了一口深井，更有力量！事件写清楚了，但过程有点快。你写的“一阵秋风吹落片片桂花，我从空中接过一片，摸起来光滑柔嫩，那股清甜的幽香扑鼻而来”这里，是文章很美好的部分。我们能不能把镜头推近，放慢速度？当时的风是什么样的感觉？吹落桂花时，有没有发出声音？你接过桂花时，心里是怎么想的？用“五感法”（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）把这个“特写镜头”拍出来，文章的感染力会瞬间翻倍！
总而言之，这篇作文展现了你出色的观察能力和表达潜力。你已经学会了如何用生动的描写让文章有画面感，接下来，我们可以在“思想”的深化和“细节”的丰富上继续下功夫。比如你可以想想：
- 桂花除了代表金秋十月，在传统文化中还有哪些寓意？
- 不同品种的桂花在外形和香气上有什么不同，能给你带来怎样不同的感受？
- 怎样通过描写桂花来表达自己对生活的热爱和对美好的向往？ 老师相信，以你的悟性，很快就能写出思想与文采兼备的佳作，期待你的下一次突破！
