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记叙文
那一刻,我读懂了——珍惜
作者:陆晗玥| 指导老师:顾洁

我经常会觉得我有新衣服新玩具是理所当然的,那怕 (改:哪怕) 家里有了很多,我还想要更多。我也觉得家里爸爸或外公每天接送我上下学是很平常或理所当然的事,但是我在新闻里却看到了不一样的场面。(段评:此段作为开头,能自然引出后文关于新闻的内容,紧扣主题。不过语言稍显平淡,可运用一些修辞手法增添文采。比如“我经常会觉得我有新衣服新玩具是理所当然的,那怕家里有了很多,我还想要更多”,可改为“我常常理所当然地认为,新衣服和新玩具就像源源不断的溪水,家里已有很多,我却还贪心地想要更多”。修改版:我常常理所当然地认为,新衣服和新玩具就像源源不断的溪水,家里已有很多,我却还贪心地想要更多。我也觉得家里爸爸或外公每天接送我上下学是很平常或理所当然的事,但是我在新闻里却看到了不一样的场面。

有一次我在家里看新闻,里面正在播报有关于贫困山区留守儿童的新闻介绍,他们的爸爸妈妈大部分都出去打工了,家里要么只有生病的长辈要么连长辈都没有,大部分孩子根本没有人好好照顾他们。为了上学,他们有些孩子每天可能要走一两个小时的山路,而有些孩子甚至因为要照顾家里生病的长辈或帮忙干农活,连学都上不到。那些孩子们穿的脏脏旧旧不合身的衣服,因为没有新衣服来更换,也没有洗衣机来帮助洗衣服,他们很多孩子由于没人照顾,需要自己洗衣服,但年龄小没力气也洗不干净。他们可能天天都盼望着爸爸妈妈能够回来,能够多陪陪他们,能和父母撒撒娇。(段评:该段详细描述了贫困山区留守儿童的生活状况,内容丰富、具体。但表述较啰嗦,部分语句可精简。例如“里面正在播报有关于贫困山区留守儿童的新闻介绍”可改为“正在播报贫困山区留守儿童的新闻”。修改版:有一次我在家里看新闻,正在播报贫困山区留守儿童的新闻。他们的爸爸妈妈大多出去打工了,家里要么只有生病的长辈,要么连长辈都没有,很多孩子根本没人照顾。为了上学,有些孩子每天要走一两个小时的山路,还有些孩子因照顾生病长辈或干农活,连学都上不了。那些孩子穿着又脏又旧不合身的衣服,没有新衣服换,也没洗衣机帮忙,很多孩子没人照顾,自己洗衣服,可年龄小没力气,洗也洗不干净。他们天天盼着爸爸妈妈回来,多陪陪自己,能和父母撒撒娇。

看完这则新闻,我心里很难受,也有很深的触动。山里的孩子们上学那么难,而我却还在为每天多懒床 (改:赖床) 几分钟讨价还价,没有想着早点起床可以早读一下;他们过年可能都穿不到新衣服,我们的好多衣服却还没穿几次就又换新的了,这令我十分羞愧。他们把吃零食、看电视当成是一种奢望,把父母的一个电话,回家的一个拥抱当成期盼,我们却经常会和父母耍小脾气,却没想到现在幸福的生活都是父母给我的。(段评:此段通过对比山里孩子和“我”的生活,突出内心触动和羞愧,逻辑清晰。但语言缺乏感染力,可增加一些反问句增强语气。比如“他们过年可能都穿不到新衣服,我们的好多衣服却还没穿几次就又换新的了,这令我十分羞愧”,可改为“他们过年可能都穿不到新衣服,而我们好多衣服还没穿几次就换新的,我怎能不羞愧呢?”修改版:看完这则新闻,我心里很难受,也有很深的触动。山里的孩子们上学那么难,而我却还在为每天多懒床几分钟讨价还价,没想过早点起床早读;他们过年可能都穿不到新衣服,而我们好多衣服还没穿几次就换新的,我怎能不羞愧呢?他们把吃零食、看电视当成奢望,把父母的一个电话、回家的一个拥抱当成期盼,我们却常和父母耍小脾气,没想过现在的幸福生活都是父母给的。

从那天以后,我不再把买衣服玩具当成理所应当的,我逐渐不再变得像从前那么浪费,我也试着关心我的爸爸妈妈。通过那则新闻,我终于读懂了“珍惜”的意思。(段评:作为结尾,能总结全文,点明“珍惜”主题,思想积极向上。但表述较直白,可适当抒情,增强情感表达。比如“从那天以后,我不再把买衣服玩具当成理所应当的,我逐渐不再变得像从前那么浪费,我也试着关心我的爸爸妈妈”,可改为“从那天起,我不再觉得买衣服玩具是理所应当,我慢慢改掉了浪费的毛病,开始用心关心爸爸妈妈”。修改版:从那天起,我不再觉得买衣服玩具是理所应当,我慢慢改掉了浪费的毛病,开始用心关心爸爸妈妈。通过那则新闻,我终于读懂了“珍惜”的含义,我会带着这份懂得,好好过每一天。

综合评价:
陆晗玥同学,你好!读完你的《那一刻,我读懂了——珍惜》,老师首先要为你的深刻思考点个赞!很多人只看到了贫困山区留守儿童生活艰苦这件事本身,而你却从中感悟到了要“珍惜”当下的幸福生活这个道理,这让你的文章一下子就有了深度!
老师发现你文章的选材特别好。你选取贫困山区留守儿童的新闻报道这一素材来支撑“珍惜”这一主题,非常典型。通过将山里孩子艰苦的生活条件,如穿脏旧不合身的衣服、上学艰难等,与自己优越的生活进行对比,有力地突出了要珍惜当下的中心思想,这种选材方式很巧妙!
不过,这篇文章还有一些可以提升的地方。比如在描写生动性方面,你可以增加一些细节描写。像在描述山里孩子生活状况时,除了叙述他们的穿着和上学的艰难,还可以具体描写一下他们生活环境的简陋,比如“他们居住的屋子,墙面斑驳脱落,屋顶还时不时漏进风雨,在寒冷的冬天,单薄的被子根本无法抵御刺骨的寒冷”。这样通过具体的环境描写,能让读者更真切地感受到他们生活的不易。另外,在结构上,开头部分可以更加新颖独特,吸引读者的注意力,比如用一句关于珍惜的名言警句来引入主题。
💡💡 我们还可以再思考下:
1.在日常生活中,还有哪些看似平常的事物或场景是值得我们去珍惜的,怎样把它们融入到文章中让“珍惜”的主题更丰富?
2.除了和贫困山区孩子对比,还能从哪些角度来体现“珍惜”,比如和过去的自己对比或者和未来可能失去的情况对比?
3.怎样用更优美、生动的语言来表达自己对“珍惜”的理解和感悟,让文章的感染力更强?
总而言之,这篇作文展现了你出色的思考能力和表达潜力。你已经学会了如何围绕中心选择合适的材料,接下来,我们可以在细节描写和结构优化上继续下功夫。老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!
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