触动，是生命的礼物，它带给了我们，对生命的关怀，带给我们不断成长的。在深秋的傍晚，所发生的事，在我的心中荡起涟漪。（段评：此段作为开头,点明了触动的意义,引出下文故事,但表述不通顺,表意不明。建议调整语句顺序,使表达更清晰。如将‘带给了我们,对生命的关怀,带给我们不断成长的’改为‘带给我们对生命的关怀,让我们不断成长’。修改版：触动,是生命的礼物,它带给我们对生命的关怀,让我们不断成长。在深秋的傍晚,所发生的事,在我的心中荡起涟漪。）

　　在周六傍晚，风吹摘下一片片叶子，铺洒在地上，我和妈妈在街道上散步。几只飞燕，降下，缓缓觅食。我惊喜地指着燕子：“哇！南飞的小燕子！”妈妈正想说些什么。突然，一辆飞速行驶的大货车，开过去，我的心猛地揪紧，而身边，传来一声哀鸣。（段评：该段交代故事背景和起因,有一定画面感,但‘降下’用词不准确,可改为‘落下’；‘开过去’表述较平淡,可改为‘疾驰而过’。修改版：在周六傍晚,风吹摘下一片片叶子,铺洒在地上,我和妈妈在街道上散步。几只飞燕落下,缓缓觅食。我惊喜地指着燕子:“哇！南飞的小燕子！”妈妈正想说些什么。突然,一辆飞速行驶的大货车疾驰而过,我的心猛地揪紧,而身边,传来一声哀鸣。）

　　我不忍看手 (改：看向) 向那里，但又忍不住不看那里。而路面上，一只可爱的燕子正抽搐着，身上那暗红色的血，在片片叶子上却格外鲜艳，晃眼，身边的小燕了 (改：燕子) 像箭一般冲下，用嘴梳理着那只燕子的毛，而那“啾啾，啾啾”声，仿佛是想将它唤醒。（段评：这段对受伤燕子和同伴的描写很生动,但‘不忍看手向那里’表述混乱,可改为‘不忍看向那里’；‘小燕了’存在错别字,应改为‘小燕子’。修改版：我不忍看向那里,但又忍不住不看。而路面上,一只可爱的燕子正抽搐着,身上那暗红色的血,在片片叶子上却格外鲜艳、晃眼。身边的小燕子像箭一般冲下,用嘴梳理着那只燕子的毛,而那“啾啾,啾啾”声,仿佛是想将它唤醒。）

　　秋风掀起几片落叶，落在那颤抖的翅膀上，而身边的燕子张开翅膀，替它挡下那沉重的一击。那燕子用嘴挑挑地上燕子的嘴，仿佛想和它说悄悄话，可那只燕子，再也不能回应了。望着那只燕子，我的内心十分沉重。当它发现同伴再也不能回应时，它哀鸣几声，在空中旋了几个卷圈 (改：圈) ，落日将它的影子投射到柏油路上，那抹孤独的身影，最终向远处飞去。（段评：此段描写细腻,情感真挚,但‘卷圈’表述有误,应改为‘圆圈’。可以增加一些对燕子动作和神态的细节描写,让情感更能打动读者。修改版：秋风掀起几片落叶,落在那颤抖的翅膀上,而身边的燕子张开翅膀,替它挡下那沉重的一击。那燕子用嘴挑挑地上燕子的嘴,仿佛想和它说悄悄话,可那只燕子,再也不能回应了。望着那只燕子,我的内心十分沉重。当它发现同伴再也不能回应时,它哀鸣几声,在空中旋了几个圆圈,落日将它的影子投射到柏油路上,那抹孤独的身影,带着无尽的悲伤,最终向远处飞去。）

　　路灯亮起时，我蹲下身，为它轻轻盖上了一片叶。妈妈说：“每个生命都应该善良对待 (改：被善良对待) 。”秋风掠过发梢，望着远飞的燕群。那一刻，我忽然明白：生命的触动，是学会为弱小的生命驻足。（段评：结尾点明主题,富有深意,但‘每个生命都应该善良对待’语序不当,可改为‘每个生命都应该被善良对待’。可以再强化一下主题的升华,让文章更有深度。修改版：路灯亮起时,我蹲下身,为它轻轻盖上了一片叶。妈妈说:“每个生命都应该被善良对待。”秋风掠过发梢,望着远飞的燕群。那一刻,我忽然明白:生命的触动,不仅仅是学会为弱小的生命驻足,更是要以一颗善良的心去对待每一个生命,让这份温暖在世间传递。）