9月30日 星期二 晴

早上，我背着书包去上学时，下着小雨，还有一丝微风。（段评：此段描述了上学路上的天气情况,但内容比较简单。可以增加一些自己在这种天气下的感受,让内容更丰富。比如加上‘我穿着雨衣,雨滴打在雨衣上,发出滴答滴答的声音,感觉很有趣’。修改版：早上,我背着书包去上学时,下着小雨,还有一丝微风。我穿着雨衣,雨滴打在雨衣上,发出滴答滴答的声音,感觉很有趣。）

小路两旁开满了宛如金子的桂花，有着宛如烟花的菊花，菊花有黄色的、橙色的和红色的，真美丽啊！桂花黄得似金，气味五谷飘香 (改：芬芳扑鼻) ，还可以饮食，可以加在酒魂 (改：酒魂应为酒浑) 、鸡头米汤里。（段评：这段描写了小路两旁的花,但存在表述不准确的问题,‘气味五谷飘香’搭配不当,可改为‘香气扑鼻’；‘可以饮食’表述不通顺,可改为‘可以食用’。另外,对花的描写可以增加一些自己的动作或感受,让内容更生动。修改版：小路两旁开满了宛如金子的桂花,有着宛如烟花的菊花,菊花有黄色的、橙色的和红色的,真美丽啊！我凑近桂花,它黄得似金,香气扑鼻,桂花还可以食用,可以加在酒酿、鸡头米汤里,味道一定很不错。）

到学校了，学校里，有金色，像扇子一样的银杏树，一阵秋风过后，银杏树的落叶落了下来，宛如一只只蝴蝶。放学了，回家了经过一条小路，小路两旁有着白红相见 (改：红白相间) 的肥皂树，宛如火焰。（段评：这段描写了学校和回家路上的景色,但句子之间的衔接不够自然。可以增加一些过渡语,比如‘离开学校,走在回家的路上’。同时,‘白红相见’应是‘白红相间’。修改版：到学校了,学校里,有金色,像扇子一样的银杏树,一阵秋风过后,银杏树的落叶落了下来,宛如一只只蝴蝶。离开学校,走在回家的路上,经过一条小路,小路两旁有着白红相间的肥皂树,宛如火焰。）

还会经过很多家店铺有卖小吃的店、有卖板栗的店和卖汉服穿的店。（段评：此段只是简单列举了经过的店铺,内容比较单调。可以增加一些对店铺的描述,比如‘卖小吃的店里飘出阵阵香味’。修改版：还会经过很多家店铺,卖小吃的店里飘出阵阵香味,有卖板栗的店,板栗一个个咧着嘴,好像在欢迎我,还有卖汉服的店,里面的汉服五颜六色,漂亮极了。）

还有一条小路也可以通到家里。那条小路有着金黄色的田野，田野好像一片金色的海洋。田野里种着小麦和大麦，一粒粒饱满的小麦宛如一颗颗金子。（段评：这段描写了另一条小路的田野景色,整体比较生动,但可以增加一些自己的互动,比如‘我忍不住走进田野,轻轻摸了摸饱满的小麦’。修改版：还有一条小路也可以通到家里。那条小路有着金黄色的田野,田野好像一片金色的海洋。我忍不住走进田野,轻轻摸了摸饱满的小麦,一粒粒饱满的小麦宛如一颗颗金子。）

真是个美丽的秋天，一个丰收的季节，上学的路上真美啊！（段评：结尾表达了对秋天和上学路的赞美,但比较笼统。可以具体说说自己为什么觉得美,比如‘秋天的色彩、丰收的景象,让上学的路充满了生机与希望,真美啊’。修改版：真是个美丽的秋天,一个丰收的季节。秋天的色彩、丰收的景象,让上学的路充满了生机与希望,上学的路上真美啊！）