每个人都有自己的心爱之物，有的是小鸟，有的是绿毛龟，有的是它的小台灯，而我的心爱之物是我的鱼。（段评：这是文章开头,能点明主题引出“我”的心爱之物是鱼,不错。不过“有的是它的小台灯”表述有误,可改为“有的是小台灯”。另外,语言稍显平淡,可运用一些修辞手法增添文采。修改版：每个人都有自己的心爱之物,有的像灵动的小鸟,充满生机；有的似可爱的绿毛龟,憨态可掬；还有的是散发着温暖光芒的小台灯。而我的心爱之物,是那群活泼的鱼儿。）
我家的鱼是我妈妈的朋友不要然后才给我们的，它的主人为什么不要它，因为它的主人要去到 (改：去) 别的地方工作，它的主人说：“我没有方法把鱼带过去，你们可以把它们放在你家 (改：可以把它放在你家) 吗？”我妈妈回答说：“好的朋友”。（段评：此段交代鱼的来历,内容完整,但表述啰嗦。例如主人和妈妈的对话部分,可简化语言,让叙述更简洁明了。修改版：我家的鱼是妈妈朋友送的。因为朋友要去外地工作,没法把鱼带走,就问妈妈能不能收养它们,妈妈答应了。）
我家的鱼有一些长的大 (改：长得大) ，有一些长的小 (改：长得小) ，我不知道它是什么品种，可是它很好看，一共有八只，四只黑色的，四只金黄色的，美丽极了，我还是喜欢黑色的多一点，因为它长着大大的尾巴，游起来可爱极了，黄色的它长的金黄 (改：长得金黄) ，也是美丽极了。（段评：这段介绍鱼的外形,条理较清晰,但细节不够丰富。可以更生动地描写鱼的颜色和形态,增强画面感。还有“黄色的它长的金黄”表述重复,可优化。修改版：我家的鱼大小不一,我也不知道它们是什么品种,但它们十分好看。一共有八只,四只黑得发亮,就像披着黑色的绸缎,大大的尾巴像裙摆一样,游起来可爱极了；另外四只金黄色的,好似身披黄金甲,美丽极了。相比之下,我还是更喜欢黑色的。）
有的鱼它长的非常小，就会被大鱼打，然后我就把小的放在别的地方，每次我一给它们吃东西时，它们就会高兴地游上来吃东西，看起来可高兴了，有一次，我给它们吃东西时，它们也是高兴地跳了起来。（段评：该段写了小鱼被欺负和给鱼喂食的情节,体现了鱼的生活场景,但逻辑不够清晰。可以先写喂食的总体情况,再写特殊的一次,让条理更分明。修改版：每次我一给鱼喂食,它们就会欢快地游上来抢食,看起来开心极了。有的鱼长得特别小,会被大鱼欺负,我就把小鱼放到别的地方。有一次,我给它们喂食,它们兴奋得都跳了起来。）
我的鱼死了一只我还不开心了几天 (改：我还伤心了几天) ，这就是我对我爱鱼 (改：我家鱼) 的喜爱，到了现在，我还是很喜欢它。（段评：这是结尾,能表达对鱼的喜爱之情,但语句比较平淡。可以增加一些情感的抒发,让结尾更有感染力。修改版：有一只鱼死了,我伤心了好几天。我对这些鱼儿的喜爱,早已融入了生活的点点滴滴。直到现在,我依然深深爱着它们。）
魏梓航同学，你好！读完你的《我的心爱之物》，老师首先要为你对鱼儿真挚的喜爱之情点个赞！很多人只是简单描述心爱之物的样子，而你却通过和鱼儿相处的点滴，让我们真切感受到了你对它们深深的眷恋，这让文章充满了温情！
老师发现你文章的“建筑结构”比较清晰。开头用“每个人都有自己的心爱之物”引出自己的心爱之物是鱼，直接明了；接着介绍鱼的来历、样子以及和它们相处的日常，最后写鱼死了一只自己很不开心，再次强调对鱼的喜爱，让整个文章结构完整。
不过呢，我们还可以让文章变得更精彩。你看，你写了很喜欢自己的鱼，我们能不能再想深一层？为什么这么喜欢这些鱼呢？是因为它们的陪伴让你感到快乐，还是它们的灵动让你对生命有了新的感悟？如果能在结尾处，把这份喜爱背后的原因再剖析一两句，你的情感就会像挖了一口深井，更有深度！另外，在描写鱼儿时，你可以把镜头推近，放慢速度。比如“每次我一给它们吃东西时，它们就会高兴地游上来吃东西”这里，是文章很关键的部分。当时鱼缸里的水是什么样的状态？它们游上来时发出了什么声音？你看到它们欢快的样子心里是怎么想的？用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来，文章的感染力会瞬间翻倍！
总而言之，这篇作文展现了你对心爱之物的独特情感和一定的表达能力。你已经学会了如何搭建文章的基本框架，接下来，我们可以在情感的深化和细节的描写上继续下功夫。比如你可以想想：
- 这些鱼在不同的环境下（如白天和夜晚）有哪些不同的表现让你印象深刻？
- 有没有哪一次和鱼的互动让你对它们有了全新的认识？
- 如何通过描写鱼的生活习性更好地表达你对它们的喜爱之情？ 老师相信，以你的悟性，很快就能写出情感真挚、内容丰富的佳作，期待你的下一次突破！
