我是一片云,一片千姿百态的云。(段评:此段作为开头,点明自己是一片千姿百态的云,引出下文,简洁明了,符合记叙文开头引出主题的要求。不过表述稍显普通,缺乏吸引读者的亮点。建议可以增加一些形象的描写,让开头更生动。修改版:我呀,就像天空这位神奇画师笔下那片千姿百态的云,在浩瀚天空中尽情展现着独特魅力。)
风是我的专属造型师,不过这位造型师的脾气十分古怪,我的造型也就随她的心情而变。有时候她心情好,就会给我做个美美的造型。瞧,我飘荡在碧蓝如洗的天空中,形状是不太规整的椭圆形,美极了!有时候她心情不好,生气了,就会用她的吹风机将我吹到十万八千里之外。蓝天变得孤零零的,只剩一片比纱还轻薄的残云。有时候她偷懒了,我就会成团成团地堆积在天空之中,像一大坨厚重的棉花。又有时候,古灵精怪的风看成了 (改:看到了) 陆地上的某种东西,我或许就会以这种形象出现在你眼前。(段评:该段围绕风对云造型的影响展开,内容丰富,想象奇特,通过不同情况的描述,展现了云造型的多变,符合记叙文情节具体的要求。但部分表述可更生动,比如“吹风机将我吹到十万八千里之外”稍显夸张过度。建议可以把夸张的表述变得更合理形象,同时增加一些细节描写。修改版:风是我的专属造型师,不过这位造型师的脾气十分古怪,我的造型也就随她的心情而变。有时候她心情好,就会给我做个美美的造型。瞧,我飘荡在碧蓝如洗的天空中,形状是不太规整的椭圆形,像一个大大的棉花糖,美极了!有时候她心情不好,生气了,就会用力地推我,我被吹得七零八落,蓝天变得孤零零的,只剩一片比纱还轻薄的残云。有时候她偷懒了,我就会成团成团地堆积在天空之中,像一大坨厚重的棉花糖。又有时候,古灵精怪的风看到了陆地上的某种东西,我或许就会以这种形象出现在你眼前。)
我是一片云,一片五彩缤纷的云。(段评:此段承上启下,引出云五彩缤纷的特点,过渡自然。但和第一段类似,表述较为平淡。可以运用一些优美的词语或修辞手法,让段落更出彩。修改版:我呀,还是一片如梦幻画卷般五彩缤纷的云。)
太阳是我的化妆师。太阳的性格不那么古怪,但总是懒洋洋的。风给我做了个稀奇古怪的造型,他要是有空,就过来给我刷层金粉,使我看起来容光焕发。但更多的时候,我还是保持素颜在天上飘来飘去,谁叫太阳太懒呢!直到黄昏,他才开始打扮起我来:桃粉、茄子紫、墨蓝、浅黄、橙黄、深红……这华丽的妆容配上风的造型,别提有多美啦!(段评:该段详细描写了太阳对云色彩的影响,想象丰富,把太阳比作化妆师很贴切,符合记叙文细节生动的要求。不过“刷层金粉”表述稍显幼稚简单。可以换一个更形象的词语来提升语言的表现力。修改版:太阳是我的化妆师。太阳的性格不那么古怪,但总是懒洋洋的。风给我做了个稀奇古怪的造型,他要是有空,就过来给我镀上一层金色的光辉,使我看起来容光焕发。但更多的时候,我还是保持素颜在天上飘来飘去,谁叫太阳太懒呢!直到黄昏,他才开始打扮起我来:桃粉、茄子紫、墨蓝、浅黄、橙黄、深红……这华丽的妆容配上风的造型,别提有多美啦!)
我是一片云,一片喜怒无常的云。(段评:此段引出云喜怒无常的特点,起到过渡作用。但语言缺乏感染力。可以增加一些情感色彩的词语,让读者更能感受到云的情绪。修改版:我呀,更是一片有着丰富情绪、喜怒无常的云。)
我高兴时,风和太阳的心情也不错:碧蓝的天空中,太阳将金色的光芒洒向大地,给白云也镶了金边,这时一阵清风拂过,别提有多悠闲自在了。我生气时,那就是风和太阳都罢工的时候。我会把脸一沉,连气场都变了,压得你们喘不过气来。再生气一点,我就会哇哇大哭,用眼泪把大地上的一切都淋成落汤鸡来解气。(段评:该段通过描写云高兴和生气时的不同情景,生动地展现了云喜怒无常的特点,情节有趣,富有童真童趣。不过“把脸一沉”表述较普通。可以用一个更形象的词语来替换,增强表现力。修改版:我高兴时,风和太阳的心情也不错:碧蓝的天空中,太阳将金色的光芒洒向大地,给白云也镶了金边,这时一阵清风拂过,别提有多悠闲自在了。我生气时,那就是风和太阳都罢工的时候。我瞬间收起了笑脸,气场一下子变得压抑起来,压得你们喘不过气来。再生气一点,我就会哇哇大哭,用眼泪把大地上的一切都淋成落汤鸡来解气。)
我就是这样的一片云,飘在天上的日子里,我总这样自由自在……(段评:此段作为结尾,总结了自己是一片自由自在的云,点明了主题。但表述过于简单,没有升华主题。建议可以增加一些对云自由生活的感悟,让结尾更有深度。修改版:我就是这样的一片云,飘在天上的日子里,我总是自由自在。在这广阔的天空中,我尽情地变换着造型,享受着色彩的绚丽,释放着自己的情绪。这样的生活,是多么的美好和惬意啊!)
胡曼莎同学,你好!读完你的《飘在天上的日子》,老师要为你独特的想象力点赞!你把自己想象成一片云,从不同角度展现云的特点,这个立意很新颖!让读者仿佛走进了一个奇妙的云端世界。
老师特别欣赏你对云的描写。你将风比作“专属造型师”,太阳比作“化妆师”,运用拟人的修辞手法,把云的变化写得生动有趣。比如“风是我的专属造型师,不过这位造型师的脾气十分古怪,我的造型也就随她的心情而变”,通过丰富的想象,赋予风、太阳和云人的情感与行为,让整个画面充满了活力。而且文章结构清晰,以“我是一片云,一片千姿百态的云”“我是一片云,一片五彩缤纷的云”“我是一片云,一片喜怒无常的云”这几个段落分别从不同方面来介绍云,层次很分明。
不过呢,老师还有一些小建议,或许能让你的文章更上一层楼。在深化立意方面,你已经把云的各种特点写得很生动了,但可以再深入思考一下,云的这些经历和变化能带给我们什么启示呢?比如从云的自由自在,联想到人们对自由生活的向往,在结尾处简单点一下,文章的思想深度就会增加啦。从丰富细节与层次来说,在描写云的各种状态时,可以再详细一些。比如写云生气时“哇哇大哭,用眼泪把大地上的一切都淋成落汤鸡来解气”,这里可以具体描写一下下雨时大地的景象,用“五感法”把那种雨大的氛围渲染得更强烈,读者就能更真切地感受到啦。另外,在段落过渡上,现在虽然结构清晰,但可以更加自然流畅一些。比如在从一种云的特点过渡到另一种时,加一句过渡语,像“云不仅有千姿百态的造型,还有五彩缤纷的色彩呢”,这样文章读起来就会更加连贯。
总而言之,这篇作文充分展现了你优秀的想象力和写作能力。接下来,我们可以在思想深度的挖掘、细节的丰富以及段落过渡的自然性上继续努力。比如你可以想想:
- 云的不同状态和生活中的哪些事情或者人的情绪有相似之处呢?
- 云在天上看到大地上的各种景象,它内心会有怎样更细腻的想法呢?
- 如何通过云的经历,表达一些对自然或者生活更深刻的感悟呢? 老师相信,凭借你的才华和努力,一定能写出更加精彩的文章,期待你下次的进步!