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记叙文
洗红领巾
作者:张晋嘉

今天是国庆节,也是假期的第一天。路边、小区里、公园里都插满了五星红旗,看着那鲜艳的红旗,我突然想到“红领巾是红旗的一角”。这时,我低头看了看陪伴我上了一个月学的红领巾,它已经很脏了,两个小角皱皱的,甚至都有些微微发硬了。我心里一阵惭愧,心想:红领巾陪伴我这么久,现在这么脏了,我一定要好好给它洗干净。于是,我决定给我的红领巾“洗个澡”。(段评:这段整体不错,交代了事件的起因。不过可以增加一些心理描写来体现红领巾对自己的重要性。比如在想到‘红领巾是红旗的一角’后,更详细地描述一下自己当时内心的触动。修改版:今天是国庆节,也是假期的第一天。路边、小区里、公园里都插满了五星红旗,看着那鲜艳的红旗,我突然想到“红领巾是红旗的一角”。那一刻,我心里一阵激动,仿佛感受到了一种神圣的使命。这时,我低头看了看陪伴我上了一个月学的红领巾,它已经很脏了,两个小角皱皱的,甚至都有些微微发硬了。我心里一阵惭愧,心想:红领巾陪伴我这么久,现在这么脏了,我一定要好好给它洗干净。于是,我决定给我的红领巾“洗个澡”。

回到家后,我接了半盆温水,在盆中加了一瓶盖洗衣液。学着妈妈的样子,我把手伸入盆中开始顺时针搅拌,看着那一个个小泡沫冒出来,我心里别提多兴奋了,感觉自己马上就能把红领巾洗得干干净净。直到出了很多泡沫,我才把两条红领巾放进去浸泡。两分钟后,之前发硬发皱的红领巾果然变得柔软平展了。接着,我拿起红领巾的两个角在指间反复搓洗,很快,盆里的水就变得浑浊了。我仔细地检查了红领巾的各个角落,确定干净了以后,就倒掉污水准备漂洗。(段评:此段对洗红领巾的过程描述较详细,但可以增加一些自己的语言或心理活动。比如在看到小泡沫冒出来时,说一句自己的感受。另外,在搓洗红领巾时,可以更细致地描写手部的动作。修改版:回到家后,我接了半盆温水,在盆中加了一瓶盖洗衣液。学着妈妈的样子,我把手伸入盆中开始顺时针搅拌,看着那一个个小泡沫冒出来,我兴奋地喊着:“哇,好多泡泡呀,红领巾肯定能洗得超级干净!”感觉自己马上就能把红领巾洗得干干净净。直到出了很多泡沫,我才把两条红领巾放进去浸泡。两分钟后,之前发硬发皱的红领巾果然变得柔软平展了。接着,我紧紧地拿起红领巾的两个角,手指用力地在红领巾上来回反复搓洗,很快,盆里的水就变得浑浊了。我仔细地检查了红领巾的各个角落,确定干净了以后,就倒掉污水准备漂洗。

我轻轻拧开水龙头,让细细的水流缓缓地流下来。我把红领巾放到流动的水中冲洗,双手紧紧地抓住红领巾的一角,用力地搓洗起来,一下,两下……每一下都充满了认真,直到泡沫冲洗干净。拧干的时候,我双手使劲地把红领巾的水挤出来,水顺着指缝“嗒嗒嗒”地落下,终于洗干净啦!(段评:这段描写了漂洗和拧干的过程,但整体语言稍显平淡。可以使用一些比喻的修辞手法让表达更生动,比如把水流比作丝线。同时增加一些自己的感受。修改版:我轻轻拧开水龙头,让细细的水流像丝线一样缓缓地流下来。我把红领巾放到流动的水中冲洗,双手紧紧地抓住红领巾的一角,用力地搓洗起来,一下,两下……每一下都充满了认真,我心里想着一定要把它洗得一尘不染。直到泡沫冲洗干净。拧干的时候,我双手使劲地把红领巾的水挤出来,水顺着指缝“嗒嗒嗒”地落下,就像欢快的小音符。终于洗干净啦!

最后,我把洗干净的红领巾拿到阳台上晾起来。这时,夕阳的余晖照进阳台,红领巾显得更鲜艳明亮了。我望着在空中飘扬的红领巾,就像一面小小的红旗,在微风中跳着轻快的舞,和窗外的国旗遥相呼应。我心里充满了成就感——原来爱护它,不只是把它洗干净,更是在守护一份沉甸甸的责任。(段评:结尾不错,表达了自己的感悟。不过可以增加一些联想,比如由红领巾联想到革命先烈。让文章的主题得到进一步升华。修改版:最后,我把洗干净的红领巾拿到阳台上晾起来。这时,夕阳的余晖照进阳台,红领巾显得更鲜艳明亮了。我望着在空中飘扬的红领巾,就像一面小小的红旗,在微风中跳着轻快的舞,和窗外的国旗遥相呼应。我看着这鲜艳的红领巾,不禁联想到了革命先烈们,他们用鲜血染红了这旗帜。我心里充满了成就感——原来爱护它,不只是把它洗干净,更是在守护一份沉甸甸的责任。

综合评价:
亲爱的张晋嘉同学:
读完你的《洗红领巾》,老师觉得太棒啦!你把洗红领巾这件事完整地记录下来,让老师看到了你认真做事的模样。而且你语句通顺,把洗红领巾的过程写得很有条理,比如先接水加洗衣液搅拌,再放红领巾浸泡、搓洗,最后漂洗、拧干、晾晒,真的特别清晰,老师要为你点赞!
不过呢,老师也有几个小建议哦:
第一,咱们的字数要是能再多点就更好啦。在描述搓洗红领巾的时候,可以多说说当时手的感受呀,是觉得有点累,还是因为看到脏东西被搓出来很有成就感?这样能让内容更丰富。
第二,在写拧干红领巾那里,也可以多加点细节,比如双手使劲挤的时候,脸上是什么表情,有没有咬紧牙关之类的。
第三,文章分段可以更清晰些。分段就像给作文“搭积木”,一块积木一个意思,看起来又清楚又漂亮。你可以把决定洗红领巾作为第一段,洗红领巾的过程作为第二段,洗完后的感受作为第三段。
💡老师还想邀请你思考两个有趣的问题:
在洗红领巾的过程中,有没有某个瞬间让你觉得特别有意义,想和小伙伴分享呢?
通过这次洗红领巾,你对爱护红领巾有没有新的想法呀?
只要你把这些好好思考一下加到作文里,你的作文肯定会更精彩。老师相信你下次能写得更出色哟!
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