9月20日 星期六 阴

今天中午，我不小心把大片的油渍溅到了衣服上，想起劳动课上的知识，就打算试一试。（段评：这段缺少地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补充洗衣服的地点。修改版：今天中午,我在卫生间不小心把大片的油渍溅到了衣服上,想起劳动课上的知识,就打算试一试。）

首先，我找来一个盆子，把衣服轻轻地放了进去。然后拎起脏地方，按照书上的步骤，把洗衣液挤到上面。等待十分钟，再拿起衣服搓的时候，我觉得我搓的不是衣服而是一个娃娃，它想从我手上挣脱出去，但我没有给它机会，而是紧紧地抓着它使劲搓。“沙沙沙，沙沙沙”，不一会儿，油渍就慢慢地消失了。接着，我打开水龙头，“哗哗哗，哗哗哗”，小瀑布把衣服上的泡沫冲得无影无踪，只在盆子里留下一圈小泡泡，几秒后就消失了。最后，我拿来了一个晾衣架，撑开衣领，左边一只袖子，右边一只袖子，就把“小娃娃”挂了起来。（段评：这段在描写洗衣服过程时,部分心理描写稍显奇怪,比如把衣服比作想挣脱的娃娃,不太符合常理。可以将心理描写改为更贴合实际洗衣服场景的感受。另外,在描述洗衣服动作时,可以增加一些连接词,使表达更连贯。修改版：首先,我找来一个盆子,轻轻地把衣服放了进去。接着,我拎起脏地方,按照书上的步骤,小心翼翼地把洗衣液挤到上面。等待十分钟后,我开始用力搓衣服,只觉得手上的衣服滑溜溜的,污渍好像在和我捉迷藏呢。“沙沙沙,沙沙沙”,不一会儿,油渍就慢慢地消失了。随后,我打开水龙头,“哗哗哗,哗哗哗”,清澈的水流像小瀑布一样把衣服上的泡沫冲得无影无踪,只在盆子里留下一圈小泡泡,几秒后就消失了。最后,我拿来一个晾衣架,先撑开衣领,再把左边一只袖子、右边一只袖子分别挂好,就把洗好的衣服挂了起来。）

通过这次洗衣服，我感受到了学习的快乐，也体会到了劳动的辛苦。原来，书上学到的知识在生活中也能用得上呀！以后，我也要多学习多劳动。（段评：结尾段内容稍显简单匮乏,可适当增加一些对未来学习和劳动的具体规划,让结尾更有深度。修改版：通过这次洗衣服,我感受到了学习的快乐,也体会到了劳动的辛苦。原来,书上学到的知识在生活中也能用得上呀！以后,我不仅要多学习文化知识,还要主动帮爸爸妈妈承担一些家务劳动,比如扫地、洗碗,做一个爱学习、爱劳动的好孩子。）