我的爷爷脸上有一小撮“胡子”，手臂有一个显眼的肉痣，放学接我的时候，我总能在人群里一眼认出他。他大大的脑袋上顶着一头花白的头发，大概是对我们太上心，辛苦而来的。下面让我来给你看看爷爷的日程表吧！7:45送我上学，8:00买菜，12:00做午饭，14:30接妹妹，16:00接我，17:00做晚饭，20:00扔垃圾，21:30睡觉。（段评：此段作为开头,通过外貌描写引出爷爷,并列举爷爷日程表,紧扣主题。不过描述爷爷外貌顺序稍显混乱,可先整体再局部；日程表罗列较生硬,可适当增加过渡语。修改版：我的爷爷有着大大的脑袋,上面顶着一头花白的头发,大概是为我们操劳,头发才早早变白了。他脸上有一小撮“胡子”,手臂上还有一个显眼的肉痣,放学接我的时候,我总能在人群里一眼认出他。下面,让我来给你讲讲爷爷忙碌的一天吧！7:45他会送我上学,8:00去买菜,12:00回来做午饭,14:30去接妹妹,16:00又来接我,17:00开始做晚饭,20:00出去扔垃圾,21:30才睡觉。）

我爷爷有三个特点。“最听话”的爷爷：我说想吃火龙果、葡萄、濑尿虾、螃蟹……第二天总是能吃到；我说想吃红糖包、饺子……周末总会带我们一起做，跟我们一起吃。爷爷的“听话”让我感到比红糖包更甜蜜的幸福。“最无私”的爷爷：每次吃鱼的时候，爷爷总说喜欢吃鱼头，还故意把容易去骨的肉留给我们吃；每次吃水果的时候，爷爷总说他不喜欢吃水果，其实，他是想把最香、最好吃的留给我们。“最多才多艺”的爷爷：他做饭很好吃，我最喜他的可乐鸡翅、玉米排骨汤、炸草鱼、煎马头鱼、糖醋排骨……他还为挑食的我们变着花样做菜。我的爷爷还会拉一手好听的二胡，做完饭的空余时间，他就会跟着手机的节奏自学二胡。（段评：段落围绕爷爷的三个特点展开,内容丰富,人物形象鲜明。但列举爷爷会做的菜时过于冗长,可选取有代表性的几种；描述爷爷拉二胡部分,可增加一些细节,使描写更生动。修改版：我爷爷有三个特点。“最听话”的爷爷:我说想吃火龙果、葡萄、濑尿虾、螃蟹……第二天总是能吃到；我说想吃红糖包、饺子……周末总会带我们一起做,跟我们一起吃。爷爷的“听话”让我感到比红糖包更甜蜜的幸福。“最无私”的爷爷:每次吃鱼的时候,爷爷总说喜欢吃鱼头,还故意把容易去骨的肉留给我们吃；每次吃水果的时候,爷爷总说他不喜欢吃水果,其实,他是想把最香、最好吃的留给我们。“最多才多艺”的爷爷:他做饭很好吃,我最喜欢他做的可乐鸡翅、玉米排骨汤。他还为挑食的我们变着花样做菜。我的爷爷还会拉一手好听的二胡,做完饭的空余时间,他就会跟着手机的节奏自学二胡。那悠扬的二胡声,仿佛在诉说着他对生活的热爱。）

我的爷爷每天都很忙，我知道他是为了我们家努力地忙着，希望爷爷的头发能慢慢地变白。我爱我的爷爷！（段评：作为结尾,表达了对爷爷的爱,但“希望爷爷的头发能慢慢地变白”表述有误,应是“希望爷爷的头发不要再变白”。可增加一些祝福的话语,使情感表达更丰富。修改版：我的爷爷每天都很忙,我知道他是为了我们家努力地忙着,希望爷爷不要再那么操劳,头发不要再变白了。祝愿爷爷身体健康,每天都开开心心的！我爱我的爷爷！）