今天真是开心的一天——选班长。以前，王老师说要通过公平竞争，全班投票选出新一任的班长。（段评：这段作为开头,缺少具体时间,且句子表述较混乱,没有清晰点明“开心”和“选班长”的关系。建议补充具体时间,并且把句子理顺,明确表达出因为选班长所以这一天开心。修改版：周五真是开心的一天,因为今天班里要选班长。之前,王老师就说要通过公平竞争,全班投票选出新一任的班长。）

　　大家都很兴奋，就连我也跃跃欲试。我的英语成绩那么差，连I am都不会写，怎么可能当班长呢？我对自己没有信心。（段评：此段心理描写较简单,只是提及英语差没信心当班长,内容不够丰富。可以多描写一些自己内心的纠结和矛盾。另外,段落字数较少,可适当扩展内容。修改版：大家都很兴奋,就连我也跃跃欲试。可是一想到我的英语成绩那么差,连I am都不会写,我心里就直打鼓。我不停地问自己:我真的能当班长吗？要是当了班长,英语学不好,同学们会不会笑话我？我越想越没信心,心里就像有两个小人在打架,一个说去试试,一个说还是算了吧。）

　　想要当班长的人，都要发表竞选演说。别人说什么我不感兴趣，轮到我时，紧张得手心冒汗，演讲时舌头都打架了。我停下来调整好语速继续演讲。（段评：这段描写演讲过程过于简略,缺乏细节。可以增加一些动作、神态和语言描写,让演讲的场景更生动。修改版：想要当班长的人,都要发表竞选演说。别人演讲的时候,我根本没心思听,心里只想着一会儿自己该怎么办。终于轮到我了,我紧张得手心直冒汗,双腿也止不住地发抖。走上讲台,我的舌头都打结了,话也说得结结巴巴:“大……大家好,我……我想当班长。”我深吸一口气,努力让自己平静下来,调整好语速继续说道:“我知道自己还有很多不足,但我会努力学习,为大家服务。”）

　　这次演讲我体会到老师站在讲台上，面对45个学生的紧张。虽然我不知道竞选的结果，但是，我克服了自己的恐惧，战胜了紧张。无论结果如何我都成长了不少。我相信，只要我尽力，就能做得更好，不留下遗憾。（段评：结尾部分感悟的表述较平淡,语言可以更生动一些。可以运用一些比喻等修辞手法来增强感染力。修改版：这次演讲让我体会到老师站在讲台上,面对45个学生时的紧张,那种感觉就像一艘小船在波涛汹涌的大海中航行。虽然我不知道竞选的结果,但我就像一个勇敢的小战士,克服了自己内心的恐惧,战胜了紧张。无论结果如何,我都像一棵在风雨中茁壮成长的小树,成长了不少。我相信,只要我尽力,就一定能做得更好,不会留下遗憾。）