我有一个好朋友，他有一双大大的 (改：地) 眼睛，鼻子和嘴巴组成了一张帅气的脸庞，他的头发又黑又直，个子高高的，身材瘦瘦的。（段评：宝贝,你这段把好朋友的外貌描写得很清楚,让老师一下子就有画面感啦！不过呢,作为记叙文的开头,要是能更有吸引力就更好啦。比如可以用一个有趣的小场景引出你的好朋友,这样能让读者更想知道后面的故事哟。修改版：那天在操场上,我正玩得开心,突然一个身影像小旋风一样冲了过来。我定睛一看,原来是我的好朋友。他有一双大大的眼睛,像两颗亮晶晶的黑宝石,高挺的鼻子和一张爱笑的嘴巴,组成了一张帅气的脸庞。他的头发又黑又直,就像小刷子一样,个子高高的,身材瘦瘦的,跑起来可快啦！）

他酷爱画画，画的不怎么好但他在努力学好画画，我很喜欢他努力的样子，有一天，我看见他在认真的画一幅春景画，画得非常美丽，我夸了他，但他却说“我还有很多地方要修改。”直到我走了，他还在画。（段评：你把好朋友爱画画的特点写得很生动,通过具体的事例让我们看到了他努力的样子,这很棒哦！但在描写画画过程的时候,可以增加一些细节,比如他画画时的动作、表情,这样能让故事更精彩。修改版：他酷爱画画,虽然一开始画得不怎么好,但他特别努力。我可喜欢他努力的样子啦！有一天,我看见他正专注地画一幅春景画。他一会儿皱着眉头,歪着头仔细观察画纸；一会儿又飞快地挥动着画笔,在纸上留下一道道色彩。画完后,我忍不住夸他:“哇,画得好漂亮啊！”他却谦虚地说:“我还有很多地方要修改。”直到我走了,他还在那儿认真地画着。）

他的性格很温和，大家也都喜欢跟他玩，他脸上也经常挂着笑容，大家也都玩的 (改：玩得) 很开心。（段评：这一段写出了好朋友性格温和,大家都喜欢和他玩,主题很明确。不过内容有点简单啦,可以举个小例子来说明他性格温和,这样会让这个特点更突出。修改版：他的性格特别温和,就像春天里的微风,让人感觉暖暖的。有一次,我们一起玩游戏,有个小朋友不小心撞到了他,还把他的玩具弄掉了。可他不但没有生气,还笑着说:“没关系,咱们接着玩。”大家都特别喜欢跟他玩,每次和他在一起,大家脸上都挂满了笑容,玩得可开心啦！）

他是一个乐于助人的人，记得有一次英语考试，我忘带尺子了，很着急，他很大方的借给我尺子，我对他说了“谢谢！”（段评：你通过英语考试借尺子这件事,体现了好朋友乐于助人的品质,很棒哦！要是能把你当时着急的心情再描写得详细一些,就能让这个故事更打动人啦。修改版：他是一个特别乐于助人的人。记得有一次英语考试,我突然发现自己忘带尺子了。我的心一下子就慌了,额头上冒出了汗珠,双手不停地在书包里翻找,嘴里还嘟囔着:“这可怎么办呀,这可怎么办呀！”就在我急得像热锅上的蚂蚁时,他发现了我的焦急,毫不犹豫地把他的尺子递给了我,说:“别着急,用我的吧。”我感动极了,连忙对他说了声:“谢谢！”）

我讲了这么多了，你知道他是谁了吗？（段评：用提问的方式结尾很有意思,能引起读者的好奇心。不过要是能在结尾处再表达一下你对好朋友的喜爱之情,就更完美啦。修改版：我讲了这么多关于他的事情,你知道他是谁了吗？我真的特别喜欢这个好朋友,希望我们能一直做好朋友！）