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记叙文
一只蚂蚁的人类屋环游记
作者:周珂屹| 指导老师:孔老师

我是一只黑亮亮的小蚂蚁,触角上沾着叶子上的露水。跟着一股甜甜的面包香钻入了人类的屋里。(段评:此段作为开头,以小蚂蚁的视角展开,想象丰富,很有童真童趣,能吸引读者兴趣。不过“跟着一股甜甜的面包香钻入了人类的屋里”表述稍显口语化。建议可以把“钻入”换成“钻进”,让表达更自然。修改版:我是一只黑亮亮的小蚂蚁,触角上沾着叶子上的露水。跟着一股甜甜的面包香钻进了人类的屋里。

  刚进门我就愣了,好几座棕色的大石头堆得老高,表面还有奇怪的纹路,边上还沾着泥,我心想:这是什么东西呀,真奇怪,比我家门前的石头还大,跟小山似的堵在门口。我怕遇到危险,小心的 (改:小心翼翼地) 穿过了这座小山。(段评:该段对“大石头”的描写很生动,通过小蚂蚁的视角让读者有新奇的感受。但“小心的穿过”存在语病,“的”应改为“地”。并且对“大石头”是面包的揭示不够自然。可以在小蚂蚁穿过“大石头”后,稍微点明一下这其实就是面包。修改版:刚进门我就愣了,好几座棕色的大石头堆得老高,表面还有奇怪的纹路,边上还沾着泥,我心想:这是什么东西呀,真奇怪,比我家门前的石头还大,跟小山似的堵在门口。我怕遇到危险,小心地穿过了这座小山。后来我凑近一瞧,这哪是什么大石头,原来是美味的面包呀。

  我正想往屋里爬,突然“轰隆隆”的声音传来,连地都晃动了起来。我吓的 (改:吓得) 一缩,赶紧想找着地方躲起来,没等我找地方,一只蓝色的“大飞虫”就出现在了我的头顶。“不好”,正当大飞虫将踩下时,我被拉入了一个细隙中。细隙中住着许多小蚂蚁,而我的旁边也站了一只蚂蚁,正是救了我的那只蚂蚁。(段评:段落情节有起伏,描写了小蚂蚁遇到“大飞虫”的惊险场景,很符合记叙文的情节要求。但“吓的一缩”表述有误,“的”应改为“得”。而且对“大飞虫”是人类拖鞋的暗示不够明显,可以在后面稍微说明一下。修改版:我正想往屋里爬,突然“轰隆隆”的声音传来,连地都晃动了起来。我吓得一缩,赶紧想找地方躲起来,没等我找地方,一只蓝色的“大飞虫”就出现在了我的头顶。“不好”,正当大飞虫将踩下时,我被拉入了一个细隙中。细隙中住着许多小蚂蚁,而我的旁边也站了一只蚂蚁,正是救了我的那只蚂蚁。后来我才知道,那所谓的“大飞虫”原来是人类的蓝色拖鞋。

  我挥了挥头上的触角对他说谢谢,它也挥了挥头上的触角,问我:我们准备拿下桌子上的面包,你要一起吗?想到我在外面风餐露宿的,我毫不yóu yù (改:毫不犹豫) 的答应了。不久,蚁王派出了我来代领 (改:带领) 的“抢面包作战小队”。一开始,我们沿着细隙往桌子的方向走,可一根棉棒塞住了细隙,我们无论如何,都抬不动,只好转为上路。(段评:此段承接前文,叙述了小蚂蚁加入“抢面包作战小队”的过程,逻辑清晰。不过“代领”有误,应是“带领”;“毫不yóu yù”应写作“毫不犹豫”。并且在遇到棉棒堵塞细隙时的描写可以更细致,比如描写一下小蚂蚁们尝试抬棉棒时的动作和表情。修改版:我挥了挥头上的触角对它说谢谢,它也挥了挥头上的触角,问我:“我们准备拿下桌子上的面包,你要一起吗?”想到我在外面风餐露宿的,我毫不犹豫地答应了。不久,蚁王派出了我带领的“抢面包作战小队”。一开始,我们沿着细隙往桌子的方向走,可一根棉棒塞住了细隙,我们大家齐心协力,有的用头顶,有的用肩扛,可无论如何,都抬不动,只好转为上路。

  刚从细隙中探出身子来,一只大猫就看见了我们。我们连忙加快脚步,可再怎么快都赶不上猫的速度。只见那只大猫张开血盆大口,舌头伸出来,就吃掉了我六个队员,后面离猫近的队员一看同伴被吃了,顿时乱了阵脚。那猫一看我们四散而逃,正要吃掉我们时,这千钧一发时刻,一只sào把 (改:扫把) 扫向了大猫,把大猫赶走,又把我们扫向了桌子。这不仅把大猫赶走了,还加快了我们的速度。(段评:段落情节紧张刺激,生动地描写了小蚂蚁们遇到大猫的危险场景。但“sào把”应写作“扫把”。而且在描写猫吃小蚂蚁队员时可以增加一些细节,比如队员们的惨叫等,增强紧张感。修改版:刚从细隙中探出身子来,一只大猫就看见了我们。我们连忙加快脚步,可再怎么快都赶不上猫的速度。只见那只大猫张开血盆大口,舌头伸出来,“啊呜”一口就吃掉了我六个队员,队员们发出了凄惨的叫声,后面离猫近的队员一看同伴被吃了,顿时乱了阵脚。那猫一看我们四散而逃,正要吃掉我们时,在这千钧一发时刻,一把扫把扫向了大猫,把大猫赶走,又把我们扫向了桌子。这不仅把大猫赶走了,还加快了我们的速度。

  我们顺着桌子上的木杆,爬了上去,看见了一个香喷喷的面包摆在桌子上。正当我们开心到饱了 (改:开心到爆了) 的时候,一阵强风吹来,差点没把我们吹飞。我们躲到面包后面。(段评:该段继续叙述小蚂蚁们接近面包时遇到强风的情况,情节连贯。不过“开心到饱了”表述不通顺,可以改为“开心极了”。并且可以增加一些小蚂蚁们躲在面包后面的动作描写,让画面更生动。修改版:我们顺着桌子上的木杆,爬了上去,看见了一个香喷喷的面包摆在桌子上。正当我们开心极了的时候,一阵强风吹来,差点没把我们吹飞。我们赶紧紧紧抱住面包,躲到面包后面。

综合评价:
周珂屹同学,你好!读完你的《一只蚂蚁的人类屋环游记》,老师要为你独特的想象力点赞!你以一只蚂蚁的视角来讲述在人类屋里的奇妙经历,这种新颖的立意让文章充满了趣味性和新鲜感,一下子就把读者带入了一个不一样的世界。
老师特别欣赏你对场景的描写。比如刚进人类屋子时,你把看到的沙发比作“好几座棕色的大石头堆得老高,表面还有奇怪的纹路,边上还沾着泥”,通过蚂蚁的视角,用形象的比喻把沙发这个常见的事物变得新奇有趣,让读者仿佛也跟着蚂蚁一起看到了这个陌生又奇特的场景。另外,在描写遇到危险时,“突然‘轰隆隆’的声音传来,连地都晃动了起来。我吓的一缩,赶紧想找着地方躲起来”,通过声音和动作描写,生动地表现出了蚂蚁的惊恐,增强了故事的紧张感。
如果想让文章更上一层楼,老师有一些小建议。在立意上,目前文章主要是讲述了蚂蚁的冒险过程,我们可以再深入挖掘一下,比如思考蚂蚁在这个过程中收获了什么,是友情、勇气,还是对人类世界的新认识,在结尾处把这种感悟表达出来,能让文章更有深度。在情节过渡上,从遇到“大飞虫”到准备去抢面包,感觉有点突然,我们可以加一句过渡的话,比如“在经历了刚才的惊险后,我还心有余悸,这时一只蚂蚁的邀请让我暂时忘却了恐惧”,这样就能让情节的衔接更自然。
老师相信,你已经展现出了很强的写作潜力。接下来,你可以多思考如何让文章的思想更深刻,情节更连贯。比如想一想,蚂蚁的这次环游记对它未来的生活可能会产生什么影响?人类的生活环境和蚂蚁的世界有哪些本质的不同?如果蚂蚁把这次经历分享给同伴,会引发怎样的讨论?期待你下次能写出更精彩的文章!
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