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记叙文
猜猜他是谁
作者:彭钰珊

在我的生活里,有这么一个超级有趣的人,我对他再熟悉不过啦!(段评:你这段作为开头,很自然地引出了要写的有趣的人,主题明确,很不错哟!不过呢,要是能再有点小悬念,比如先不直接说这个人是谁,稍微卖个小关子,可能会更吸引读者的兴趣。修改版:在我的生活里呀,藏着一个超级有趣的人。每次想到他,我就忍不住想笑。我对他那可是再熟悉不过啦!)

他呀,高高的个子,两道眉毛像弯弯的月牙高高地耸着,还有一双明亮的眼眼睛 (改:眼睛) ,就像夜空中闪烁的星星,可帅气啦!(段评:你用“眉毛像弯弯的月牙”“眼睛像夜空中闪烁的星星”这样的比喻,把人物外貌写得很生动,让老师一下就想象出他帅气的样子啦,这一点特别棒!不过这里有个小失误,“眼眼睛”多了一个字。另外,还可以再增加一些细节,比如他的发型、穿着之类的,人物形象会更立体。修改版:他呀,高高的个子,留着利落的短发。两道眉毛像弯弯的月牙高高地耸着,还有一双明亮的眼睛,就像夜空中闪烁的星星,身上总是穿着干净整洁的衣服,可帅气啦!)

他很喜欢打篮球,也爱听音乐。不开心的时候,听上一段欢快的音乐,他的心情立马就变好了。他可是个热心肠,看一次 (改:有一次) 在学校,同学忘记带笔,他毫不犹豫地就把自己的笔借给了同学。在家里,他也会帮家人洗衣,做饭,打扫卫生,做一些力所能及的事。(段评:这一段写了他的爱好和热心肠的特点,内容很丰富,能让我们全面地了解他。不过在叙述他帮助同学这件事时,“看一次”表述不太准确,改成“有一次”会更通顺。而且可以把帮家人做事的细节再写多一点,比如做饭做了什么菜,打扫卫生是怎么打扫的,这样会让故事更具体。修改版:他很喜欢打篮球,也爱听音乐。不开心的时候,听上一段欢快的音乐,他的心情立马就变好了。他可是个热心肠,有一次在学校,同学忘记带笔,他毫不犹豫地就把自己的笔借给了同学。在家里,他也会帮家人洗衣、做饭、打扫卫生,做一些力所能及的事。有一次他做了一道西红柿炒鸡蛋,红的西红柿、黄的鸡蛋,色香味俱全,家人都夸他厨艺好。打扫卫生的时候,他会把每个角落都擦得一尘不染。)

综合评价:
彭钰珊小朋友,你好呀!哇!读完你的《猜猜他是谁》,老师就好像认识了这个超级有趣的人一样,真是太有意思了!尤其是你对他外貌的描写,特别有画面感,你真是个会观察、有想法的好孩子!
老师特别喜欢你写的“他呀,高高的个子,两道眉毛像弯弯的月牙高高地耸着,还有一双明亮的眼眼睛,就像夜空中闪烁的星星,可帅气啦!”。你用“弯弯的月牙”来比喻眉毛,用“夜空中闪烁的星星”来比喻眼睛,把他的外貌形象生动地展现在了大家眼前,这个比喻用得太棒了!
不过呢,老师觉得文章还可以变得更精彩。你写他在学校帮助同学和在家里帮家人做事的时候,可以给动作“加上声音和表情”。比如他把笔借给同学时,是“笑眯眯地”递过去,还是“毫不犹豫、大声地”说“我借给你”呢?把这些细节加上,他热心肠的形象就更鲜活啦!还有呀,你可以让心里话“说出来”,当你看到他做这些好事时,你心里是怎么想的呀?是不是觉得“他真是个大好人”,或者“我要向他学习”?把你的感觉写出来,大家就更能体会你对他的欣赏啦!
总的来说,这已经是一篇非常棒的作文了!老师看到了你的认真和想象力。只要我们继续玩好“加一点表情”、“加一点感受”的小游戏,你的作文就会变成一个越来越精彩的小世界!老师相信你,下次肯定会写得更精彩,加油!
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