7月30日 星期三 天气晴（段评：这一段记录了日期和天气,虽然是记叙文常见的开头元素,但单独成段稍显单调,缺乏对主题的引入。你可以把日期天气和当天要做的事情结合起来写,让开头更自然地引出下文。 修改版:7月30日星期三,天气晴。阳光明媚的一天,我和小伙伴们相约到楼下玩啦。）

今天，阳光明媚，我和小伙伴们相约到楼下玩，刚到树荫底下商量玩什么游戏，竟无意间发现有一群小蚂蚁，好奇心驱使我我 (改：我) 凑上前去现察 (改：观察) 它们。（段评：这段很好地引出了故事,内容真实贴近生活,不过有个小瑕疵,“现察”应该是“观察”。而且句子“好奇心驱使我我凑上前去”多了一个“我”。可以再用点简单的修辞手法,让语言更生动。 修改版:今天,阳光明媚,我和小伙伴们相约到楼下玩。刚到树荫底下商量玩什么游戏,竟无意间发现有一群小蚂蚁,就像发现了一个神秘的小世界,好奇心驱使我凑上前去观察它们。）

我发现，蚂蚁在路上遇到小伙伴后，两根细细的触角就摆动得特别频繁，它们还会时不时地互相碰一碰触角，似乎在急切地招呼同伴。而且，它们都在朝着同一个方向慢慢移动，顺着它们的移动路线，我发现了一大块饼干渣。看来，蚂蚁们今天可以美餐一顿了。只见越来越多的蚂蚁聚集到这块饼干渣旁，它们分工明确，有的在前拉，有的在后推，还有的在两边协助平衡，不一会儿就齐心协力地将饼干渣搬了起来，仿佛还在“哼唷，哼唷”地喊着号子呢！（段评：这一段对蚂蚁搬饼干渣的描写非常生动,细节丰富,把蚂蚁的动作和分工都写得很清楚,很有童真童趣。不过在逻辑上,可以更明确地表达蚂蚁发现饼干渣和聚集的过程。 修改版:我发现,蚂蚁在路上遇到小伙伴后,两根细细的触角就摆动得特别频繁,它们还会时不时地互相碰一碰触角,似乎在急切地招呼同伴。顺着它们移动的方向,我惊喜地发现了一大块饼干渣。不一会儿,越来越多的蚂蚁仿佛收到了神秘信号,从四面八方聚集到这块饼干渣旁。它们分工明确,有的在前拉,有的在后推,还有的在两边协助平衡,不一会儿就齐心协力地将饼干渣搬了起来,仿佛还在“哼唷,哼唷”地喊着号子呢！）

看着忙忙碌碌的小蚂蚁们，我心中不由得产生了一个疑问：这么大一块饼干渣，起码有蚂蚁的好几十倍大，为什么蚂蚁能轻而易举地把它抬走呢？我带着这个疑问回到家里，问爸爸：“为什么蚂蚁能举起比自己大十几倍的饼干渣呢？”爸爸笑着说：“这并不奇怪，蚂蚁还能举起比自己重一百倍的东西呢！”（段评：这一段通过对话的形式,写出了自己的疑问和爸爸的解答,逻辑清晰。不过可以在对话中加入一些人物的神态和动作描写,让情节更生动。 修改版:看着忙忙碌碌的小蚂蚁们,我心中不由得产生了一个疑问:这么大一块饼干渣,起码有蚂蚁的好几十倍大,为什么蚂蚁能轻而易举地把它抬走呢？我带着这个疑问,眼睛里满是好奇,跑回家里,拉着爸爸的手问:“爸爸,为什么蚂蚁能举起比自己大十几倍的饼干渣呢？”爸爸笑着,摸了摸我的头说:“这并不奇怪,蚂蚁还能举起比自己重一百倍的东西呢！”）

多么神奇啊！真没想到一只小小的蚂蚁竟有这么大的力量。通过这次观察，我了解到了蚂蚁的力量，也从蚂蚁身上学到了团结、坚持和不怕困难的精神品质！（段评：结尾总结了这次观察的收获,主题明确积极。不过在语言表达上,可以更有感染力一些,比如再用点感叹句来强调自己的感受。 修改版:多么神奇啊！真没想到一只小小的蚂蚁竟有这么大的力量！通过这次观察,我不仅了解到了蚂蚁的力量,更从蚂蚁身上学到了团结、坚持和不怕困难的精神品质,这小小的蚂蚁真是我的好老师啊！）