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记叙文
作者:测试| 指导老师:汤敏

暖,是春日里拂面的微风,轻柔而舒适;暖,是冬日里的一缕阳光,驱散寒冷与阴霾。暖,是一种无穷的力量,能让人在困境中看到希望,在黑暗中找到光明。(段评:哇,这段作为开头写得很棒哟!用比喻和排比的修辞手法,把“暖”比作春日微风和冬日阳光,生动形象地引出了主题,还点明了“暖”的力量,很能吸引读者的兴趣呢。不过呀,要是能在后面稍微提及一下生活中的“暖”具体会是啥样的事儿,就更好地和下文衔接啦。 修改版:暖,是春日里拂面的微风,轻柔而舒适;暖,是冬日里的一缕阳光,驱散寒冷与阴霾。暖,是一种无穷的力量,能让人在困境中看到希望,在黑暗中找到光明。就像生活里那些不经意的小事,也藏着满满的暖意呢。)

生活中,到处都有暖的影子。当你有不会的题时,同学为你耐心讲解;当你考试失利时,父母为你送来安慰;当你在雨中滑倒时,路人为你伸出援助之手。这些小事看似微不足道,却如同一束束阳光,照亮了我们的心灵。(段评:这一段写得特别好呢,围绕“生活中到处都有暖”这个主题,列举了同学讲解题目、父母安慰、路人援手这几个具体的事例,内容很真实也很贴近生活,还用上比喻的修辞手法,把这些小事比作阳光,生动地说明了“暖”的作用。美中不足的是,事例的描述可以再详细一些,比如同学讲解题目时的神态、父母安慰的话语等。 修改版:生活中,到处都有暖的影子。当你遇到不会的题,眉头紧锁的时候,同学会凑过来,眼睛专注地看着题目,耐心地为你讲解每一个步骤;当你考试失利,心情低落时,父母会轻轻地拍拍你的肩膀,温柔地说:“没关系,下次努力就好。”;当你在雨中不小心滑倒,狼狈不堪时,路人大步流星地走过来,迅速地伸出援助之手,把你拉起来。这些小事看似微不足道,却如同一束束阳光,照亮了我们的心灵。)

记得有一次,我在雨中匆匆地走着,正当我感到尴尬与难过时,一位阿姨走了过来,把我从地上拉了起来,温柔地对我说道:“小心点,小朋友。下雨可要注意安全啊!没伤到吧!”(段评:这段叙述了“我”在雨中滑倒被阿姨拉起来的事情,情节很完整,人物形象也比较鲜明,体现了记叙文的特点。但在细节描写上还可以加强,比如可以描写一下当时雨的大小、“我”滑倒后的样子、阿姨的穿着打扮等。另外,在结尾部分可以加上自己当时的感受,让情感表达更真挚。 修改版:记得有一次,雨“噼里啪啦”地下着,豆大的雨点打在地上溅起一朵朵水花。我在雨中匆匆地走着,一不小心脚底一滑,“扑通”一声摔倒在地上,身上溅满了泥水,别提多尴尬了。正当我又羞又恼的时候,一位穿着碎花雨披的阿姨快步走了过来,她弯下腰,伸出温暖的手,把我从地上拉了起来,温柔地对我说道:“小心点,小朋友。下雨可要注意安全啊!没伤到吧!”那一刻,我心里暖乎乎的,感觉这雨似乎也没那么冷了。)

综合评价:

测试同学,你好!读完你的《暖》,老师首先要为你对“暖”这个主题的独特感悟点赞。你把“暖”描述成春日微风、冬日阳光,还指出它是一种能让人在困境中看到希望的力量,这让文章有了深度。

老师还发现你文章的结构安排得很不错。你先阐述了“暖”是什么,然后用生活中的事例来体现“暖”,如同学讲题、父母安慰、路人援助等,最后详细讲述了自己在雨中被阿姨帮助的事情,段落之间过渡自然,条理清晰。

不过,文章还可以更上一层楼。事件描写上有点简略,比如你写在雨中被阿姨帮助的事,可以再详细些。我们来当一次导演,你写“一位阿姨走了过来,把我从地上拉了起来”这里,是文章的关键部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?阿姨的表情是怎样的?她的声音是温柔还是爽朗?周围的雨是淅淅沥沥还是倾盆而下?用这些细节描写把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会更强。

总而言之,这篇作文展现了你优秀的写作能力。你已经能很好地构建文章框架,接下来可以在细节描写上继续努力。你可以思考:

  1. 在生活中的这些温暖小事里,有没有哪件事给你带来的“暖”和其他事不一样?
  2. 如何通过描写这些温暖的瞬间更好地传达积极向上的生活态度?
  3. 能不能再发现一些生活中容易被忽视的“暖”的场景并描述出来? 老师相信,以你的能力,很快就能写出更加精彩的作文,期待你的下一次作品!
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