团结与合作是人类永恒的主题；国家之间，地区之间，邻里同学之间······只有团结与合作，才能更好地进步；只有团结与合作，才能友好地和谐发展。（段评：此段落观点明确，但表述稍显单调，可运用排比的修辞手法增强气势，同时增加一些细节描述来阐述团结与合作在不同层面的重要性。修改版：团结与合作，宛如璀璨星辰，是人类历史长河中永恒闪耀的主题。在国际舞台上，国家之间团结协作，共同应对全球性挑战，才能在风云变幻的世界格局中稳步前行；在地区发展中，各个地区携手共进，资源共享，才能实现区域的繁荣昌盛；在校园生活里，邻里同学相互扶持，共同学习，才能营造出积极向上的学习氛围。只有团结与合作，我们才能如破竹之势不断进步；只有团结与合作，我们才能奏响友好和谐发展的华美乐章。）

     光荣的无产阶级战士雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”古希腊哲学家亚里士多德也曾留下箴言：“整体大于部分之和。”非洲也有谚语：“独行快，众行远。”

     当你认为个人的力量非常强大，智慧也远超常人，可以独自出发完成目标时，或许你无拘无束，或许你领先他人。可你终究走不远，你的力量不能与集体相比，集体会比你更快完成目标，也会达成更多目标。而集体中的成员也更轻松，还能收获友谊，拉近相互间的距离。（段评：这段内容逻辑清晰，但表述较平淡，可增加一些细节描写和修辞手法。比如描写个人独自前行时的状态和集体合作时的场景。修改版：当你自恃个人力量强大，觉得智慧远超常人，如同一只孤傲的雄鹰独自振翅高飞，想要独自出发完成目标时，或许你能在短暂的时间里无拘无束，像离弦之箭般领先他人。然而，你终究如无根之萍，走不了多远。因为个人的力量，在集体的汪洋大海面前，不过是沧海一粟。集体就像一部精密运转的机器，每个成员都是其中不可或缺的零件，相互配合，它会比你更快地完成目标，还能达成更多的目标。在集体中，成员们就像亲密无间的战友，轻松协作，还能收获珍贵的友谊，让彼此的心越靠越近。）

     自己学习可以不受干扰，但我认为互助学习的效率更高。初二老师提出小组学习方式时，我还深感疑惑：不会浪费很多学习时间吗？自己学效率还高一些？可实践下来后我才发现：集体学习可以查缺补漏，相互提升，取长补短，学习效率提升很多。更重要的是集体成员之间的关系都更加亲密，平时也十分和谐，在学期结束后，我们的成绩都有所提高。（段评：整体内容较清晰，但在描述小组学习过程时可增加一些细节。比如实践小组学习时的具体表现和感受。修改版：自己学习时，如同在静谧的夜空中独自闪烁的星星，虽不受干扰，但光芒有限。而我认为互助学习就像璀璨的星河，效率更高。初二老师提出小组学习方式时，我满心疑惑，眉头紧锁，心里直犯嘀咕：这不会浪费很多学习时间吗？自己学效率不是更高一些吗？可真正实践下来，我才真切地感受到小组学习的魅力。课堂上，我们各抒己见，激烈讨论的场景如同一场思想的盛宴；课后，我们互相检查作业，查漏补缺，就像一群勤劳的小蜜蜂共同酿造知识的甜蜜。通过集体学习，我们相互提升，取长补短，学习效率就像坐上了火箭般大幅提升。更让人欣喜的是，集体成员之间的关系变得更加亲密，平时相处十分和谐，就像一个温暖的大家庭。学期结束后，我们的成绩如同春日里茁壮成长的幼苗，都有了显著的提高。）

     一滴水若不与其他水滴相融，那它很快就会被蒸发；而它若与集体相融，那它就可以实现“永生”。而这些水滴融合形成的集体，比它们各自力量的总和要更加强大。因为当它们相融时，不仅是力量的叠加，还有力量的升华与彼此的（段评：此段落内容不完整，和第6段应合并为一段，使表意更连贯。同时可增加一些描述来增强表达效果。修改版：一滴水若不与其他水滴相融，就像一颗孤独的露珠，很快就会在炽热的阳光下蒸发殆尽；而当它与众多水滴相融，便如同汇入了浩瀚的海洋，实现了另一种意义上的“永生”。这些融合在一起的水滴所形成的集体，就像一座坚不可摧的堡垒，比它们各自力量的总和要强大得多。因为当它们相融时，不仅仅是简单的力量叠加，更是力量的升华与彼此灵魂的深度交融。）

相融。

     强大的个体或许走得更快，但个体间团结合作形成的集体才能走得更远。我们不应自己埋头苦学，应该互相帮助、互相请教，这不仅是因为可以共同进步，更是因为团结与合作是班级、社会、人类永恒的主题。（段评：段落结尾较简洁，但可再次强调团结与合作的重要性，增强感染力。修改版：强大的个体或许能如闪电般快速前行，但个体间团结合作形成的集体，却能像稳健的巨轮，在人生的海洋中乘风破浪，走得更远。我们不应像一只孤独的蜗牛，自己埋头苦学，而应该像紧密相连的齿轮，互相帮助、互相请教。因为团结与合作，是班级蓬勃发展的动力源泉，是社会和谐稳定的坚固基石，是人类不断进步的永恒主题，让我们携手共进，在团结与合作的道路上书写辉煌！）