今天万里无云,金灿灿的阳光透过云层、穿过树荫,落在我的身上。我靠坐在一棵树旁,从我入学到即将毕业,这棵树增添了6个年轮。一阵暖风从校门奔进,我的思绪又回到从前。(段评:开头段落点明了时间、地点,有一定的环境描写,但可以再增加一些自己的心情描写,使开头更生动。修改版:今天万里无云,金灿灿的阳光透过云层、穿过树荫,落在我的身上,暖暖的,就像妈妈的手轻轻抚摸着我。我靠坐在一棵树旁,从我入学到即将毕业,这棵树增添了6个年轮。一阵暖风从校门奔进,我的思绪又回到从前。)
还记得我初入小学校园时,那种惊喜与期待。懵懂和身边的同学打着招呼,从相识到相熟。我们一起嬉戏打闹,一起受罚,一起被夸。我们在难过时互相安慰,在吵架时互相包容,在困难时互相帮助。愿我感谢你 (改:我感谢你) ,我的朋友。(段评:这段表述比较流畅,但在描述和朋友的相处时可以再增加一些细节,比如一次难忘的嬉戏打闹经历。修改版:还记得我初入小学校园时,那种惊喜与期待。懵懂地和身边的同学打着招呼,从相识到相熟。我们一起在课间嬉戏打闹,有一次我们玩捉迷藏,我躲在一个特别隐蔽的角落里,他们找了好久才找到我,大家都笑得特别开心。我们也一起受罚,一起被夸。我们在难过时互相安慰,在吵架时互相包容,在困难时互相帮助。愿我感谢你,我的朋友。)
还记得六年级的那一次篮球比赛,那是我第一次打篮球,一直在走步。当时的天很热,我却感受不到一丝一毫的温暖。周围同学鄙夷不屑的眼神如同牢笼,将我困在其中,责骂声更是要将我淹没。茫然、无措、慌乱一下子袭卷 (改:席卷) 了我。我该怎么办?我是不是本来就不应该上场?我内心不断质疑着。在我即将崩溃时,一道温和而坚定的声音将我拉回现实:“大家安静,她第一次打篮球,做得已经非常好了!”是我的班主任阿包。阿包拍了拍我的肩膀,转头看向同学们:“她在球场上努力抢断和防守的样子像一只小豹子,我们应该给她鼓励!”话毕,便带头鼓起了掌。原来我不差吗?我也很厉害的。我望向她,眼神充满感激。她却只是冲我微微一笑。那一刻,我看见她在发光,如同神一般将黑暗驱散。那一刻,我心中的感激是如此的难以言欲 (改:难以言喻) 。谢谢您,我的老师!(段评:这段整体不错,不过在描写自己当时的心理时可以再细致一点。修改版:还记得六年级的那一次篮球比赛,那是我第一次打篮球,一直在走步。当时的天很热,我却感受不到一丝一毫的温暖。周围同学鄙夷不屑的眼神如同牢笼,将我困在其中,责骂声更是要将我淹没。茫然、无措、慌乱一下子袭卷了我。我感觉自己就像一只被抛弃在黑暗角落里的小老鼠,我该怎么办?我是不是本来就不应该上场?我内心不断质疑着。在我即将崩溃时,一道温和而坚定的声音将我拉回现实:“大家安静,她第一次打篮球,做得已经非常好了!”是我的班主任阿包。阿包拍了拍我的肩膀,转头看向同学们:“她在球场上努力抢断和防守的样子像一只小豹子,我们应该给她鼓励!”话毕,便带头鼓起了掌。原来我不差吗?我也很厉害的。我望向她,眼神充满感激。她却只是冲我微微一笑。那一刻,我看见她在发光,如同神一般将黑暗驱散。那一刻,我心中的感激如同涨满的湖水,是如此的难以言喻。谢谢您,我的老师!)
我对老师和朋友充满感激,对学校亦是如此。踏入简洁大气的校门,穿过花香四溢的花林,跑过充斥着朗朗书声的走廊,奔过撒满阳光的操场。学校是我的另一个家,它记录着我的成长,如同一位母亲,手把手地把无知的我们教导成一位懂事的青少年 (改:一群懂事的青少年) 。谢谢学校,我的学校。(段评:这段中把学校比作母亲这个比喻很贴切,但可以多一些在学校具体学习生活的细节描写。修改版:我对老师和朋友充满感激,对学校亦是如此。踏入简洁大气的校门,就能看到墙上挂着的名人名言,激励着我们好好学习。穿过花香四溢的花林,那里有我们在课间休息时赏花的身影。跑过充斥着朗朗书声的走廊,那是我们每天汲取知识的地方。奔过撒满阳光的操场,那里有我们上体育课和举办运动会的美好回忆。学校是我的另一个家,它记录着我的成长,如同一位母亲,手把手地把无知的我们教导成一位懂事的青少年。谢谢学校,我的学校。)
阳光越发刺眼,一道刺眼的下课铃将我唤醒,我张开眼,校园依旧是那么美。不同的是,我即将毕业了。(段评:结尾段落有些仓促,可以再增加一些对校园不舍的情感描写。修改版:阳光越发刺眼,一道刺眼的下课铃将我唤醒,我张开眼,校园依旧是那么美。不同的是,我即将毕业了。我真的好舍不得这里的一草一木,舍不得老师和同学们,我想把这里的一切都深深印在脑海里。)
愿我的朋友学业有成,愿我们的友谊永存于世,愿我的老师工作顺利,桃李满门,愿我的母校蒸蒸日上,人才辈出。(段评:这段可以使用一些排比的修辞手法来增强情感的表达。修改版:愿我的朋友学业有成,如雄鹰展翅高飞;愿我们的友谊永存于世,似松柏四季常青;愿我的老师工作顺利,桃李满门,像灯塔照亮莘莘学子;愿我的母校蒸蒸日上,人才辈出,若繁星闪耀于天际。)