今天万里无云，金灿灿的阳光透过云层、穿过树荫，落在我的身上。我靠坐在一棵树旁，从我入学到即将毕业，这棵树增添了6个年轮。一阵暖风从校门奔进，我的思绪又回到从前。（段评：开头段落点明了时间、地点，有一定的环境描写，但可以再增加一些自己的心情描写，使开头更生动。修改版：今天万里无云，金灿灿的阳光透过云层、穿过树荫，落在我的身上，暖暖的，就像妈妈的手轻轻抚摸着我。我靠坐在一棵树旁，从我入学到即将毕业，这棵树增添了6个年轮。一阵暖风从校门奔进，我的思绪又回到从前。）

还记得我初入小学校园时，那种惊喜与期待。懵懂和身边的同学打着招呼，从相识到相熟。我们一起嬉戏打闹，一起受罚，一起被夸。我们在难过时互相安慰，在吵架时互相包容，在困难时互相帮助。愿我感谢你 (改：我感谢你) ，我的朋友。（段评：这段表述比较流畅，但在描述和朋友的相处时可以再增加一些细节，比如一次难忘的嬉戏打闹经历。修改版：还记得我初入小学校园时，那种惊喜与期待。懵懂地和身边的同学打着招呼，从相识到相熟。我们一起在课间嬉戏打闹，有一次我们玩捉迷藏，我躲在一个特别隐蔽的角落里，他们找了好久才找到我，大家都笑得特别开心。我们也一起受罚，一起被夸。我们在难过时互相安慰，在吵架时互相包容，在困难时互相帮助。愿我感谢你，我的朋友。）

还记得六年级的那一次篮球比赛，那是我第一次打篮球，一直在走步。当时的天很热，我却感受不到一丝一毫的温暖。周围同学鄙夷不屑的眼神如同牢笼，将我困在其中，责骂声更是要将我淹没。茫然、无措、慌乱一下子袭卷 (改：席卷) 了我。我该怎么办？我是不是本来就不应该上场？我内心不断质疑着。在我即将崩溃时，一道温和而坚定的声音将我拉回现实：“大家安静，她第一次打篮球，做得已经非常好了！”是我的班主任阿包。阿包拍了拍我的肩膀，转头看向同学们：“她在球场上努力抢断和防守的样子像一只小豹子，我们应该给她鼓励！”话毕，便带头鼓起了掌。原来我不差吗？我也很厉害的。我望向她，眼神充满感激。她却只是冲我微微一笑。那一刻，我看见她在发光，如同神一般将黑暗驱散。那一刻，我心中的感激是如此的难以言欲 (改：难以言喻) 。谢谢您，我的老师！（段评：这段整体不错，不过在描写自己当时的心理时可以再细致一点。修改版：还记得六年级的那一次篮球比赛，那是我第一次打篮球，一直在走步。当时的天很热，我却感受不到一丝一毫的温暖。周围同学鄙夷不屑的眼神如同牢笼，将我困在其中，责骂声更是要将我淹没。茫然、无措、慌乱一下子袭卷了我。我感觉自己就像一只被抛弃在黑暗角落里的小老鼠，我该怎么办？我是不是本来就不应该上场？我内心不断质疑着。在我即将崩溃时，一道温和而坚定的声音将我拉回现实：“大家安静，她第一次打篮球，做得已经非常好了！”是我的班主任阿包。阿包拍了拍我的肩膀，转头看向同学们：“她在球场上努力抢断和防守的样子像一只小豹子，我们应该给她鼓励！”话毕，便带头鼓起了掌。原来我不差吗？我也很厉害的。我望向她，眼神充满感激。她却只是冲我微微一笑。那一刻，我看见她在发光，如同神一般将黑暗驱散。那一刻，我心中的感激如同涨满的湖水，是如此的难以言喻。谢谢您，我的老师！）

我对老师和朋友充满感激，对学校亦是如此。踏入简洁大气的校门，穿过花香四溢的花林，跑过充斥着朗朗书声的走廊，奔过撒满阳光的操场。学校是我的另一个家，它记录着我的成长，如同一位母亲，手把手地把无知的我们教导成一位懂事的青少年 (改：一群懂事的青少年) 。谢谢学校，我的学校。（段评：这段中把学校比作母亲这个比喻很贴切，但可以多一些在学校具体学习生活的细节描写。修改版：我对老师和朋友充满感激，对学校亦是如此。踏入简洁大气的校门，就能看到墙上挂着的名人名言，激励着我们好好学习。穿过花香四溢的花林，那里有我们在课间休息时赏花的身影。跑过充斥着朗朗书声的走廊，那是我们每天汲取知识的地方。奔过撒满阳光的操场，那里有我们上体育课和举办运动会的美好回忆。学校是我的另一个家，它记录着我的成长，如同一位母亲，手把手地把无知的我们教导成一位懂事的青少年。谢谢学校，我的学校。）

阳光越发刺眼，一道刺眼的下课铃将我唤醒，我张开眼，校园依旧是那么美。不同的是，我即将毕业了。（段评：结尾段落有些仓促，可以再增加一些对校园不舍的情感描写。修改版：阳光越发刺眼，一道刺眼的下课铃将我唤醒，我张开眼，校园依旧是那么美。不同的是，我即将毕业了。我真的好舍不得这里的一草一木，舍不得老师和同学们，我想把这里的一切都深深印在脑海里。）

愿我的朋友学业有成，愿我们的友谊永存于世，愿我的老师工作顺利，桃李满门，愿我的母校蒸蒸日上，人才辈出。（段评：这段可以使用一些排比的修辞手法来增强情感的表达。修改版：愿我的朋友学业有成，如雄鹰展翅高飞；愿我们的友谊永存于世，似松柏四季常青；愿我的老师工作顺利，桃李满门，像灯塔照亮莘莘学子；愿我的母校蒸蒸日上，人才辈出，若繁星闪耀于天际。）